申请授权学士学位专业自评报告

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中国矿业大学银川学院

评审内容与 一级指标 二级指标 标 准 自 评 依 据 自评结果 一 专业建设及人才培养方案（10分） 专业设置满足社会需要，专业1.1 专业建设（4分） 建设规划科学、合理，能有效指导专业建设；专业建设措施得力，成效显著。 培养方案符合培养目标的要求，体现德、智、体、美等全面发1.2 人才培养方案（6分） 展，有利于人文素质和科学素质提高，有利于创新精神和实践能力的培养；执行情况好。

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评审内容与 一级指标 二级指标 标 准 自 评 依 据 自评结果 二 教师队伍 （20分） ★2.2 专业教师配置 (4分) ★2.1 专业负责人 （6分） 有正高职称，学术水平较高。专业负责人无副高或以上职称为不合格。 专任教师总数满足教学要求，专业核心课程教师≥5人，并具备良好的专业知识。专业核心课程教师 <4人，为不合格。 专业师资队伍的专业背景、学历、学缘、年龄、职称等结构合2.3 专业教师结构 （3分） 理，发展趋势良好。具有研究生及以上学历者的比例≥50％为优，比例 <30％为不合格。 教师具有较高的教学水2.4 教师教学与科研能力（含教学研究）（3分） 平和较强的科研能力，承担一定数量的科研任务，对教学形成良好支撑。 2

2.5 实验教师队伍 （4分） 实验教师队伍结构合理，满足实验实践教学要求。 评审内容与 一级指标 二级指标 标 准 自 评 依 据 自评结果 3.1 专业实 ★3.2 专业 图书资料 （6分） 专业图书资料数量充足，种类较全，满足专业教学的需要。 专业教学实验室配备完善，设备先进，利用率才培养中能发挥较好作用。 验室（8分） 高，在专业人 3

三 教学条件利用（20分） 校内外实习基地完善、稳定，设施满足因材施教的3.3 实习基地（6分） 实践教学要求。实习基地数≥5个为优，实习基地数 <3个为不合格。

评审内容与 一级指标 二级指标 标 准 自 评 依 据 自评结果

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4.2 教材建设（4分） 规划科学合理、有保障，使用一定数量同行公认的优秀。 ★4.1 课程建设（6分） 规划科学合理，建设成果显著。