张芳-桑塔露琪亚教案

意大利歌曲《桑塔.露琪亚》教案

张芳 课题：《桑塔.露琪亚》 教学目的 ：

（1）运用自然圆润的声音和急吸缓呼的方法，有感情的演唱歌曲《桑塔.露琪亚》。

（2）能够感受，体验《桑塔.露琪亚》的音乐情绪和风格，了解意大利船歌的特点，能认识船歌这种音乐体裁，并分辨男高音的音色特点。

（3）能够参与演唱活动中的即兴表演，并能主动探索与其相关的音乐文化内涵，真正体验到探索、创造、审美体验的无穷乐趣。

教学重点：了解意大利的文化艺术，用有感情的自然圆润的声音演唱《桑塔?露琪亚》。 教学难点：意大利船歌的演唱情绪的表现，升降号的音准把握。 教具：钢琴，小乐器，多媒体设备。 课时 ：一课时

教学方法：讲解法，示范法，比较法，视唱法等。 教材分析：

《桑塔.露琪亚》两段歌词将美丽的夏夜展现在人们面前，令人陶醉，令人神往，难以忘怀。歌曲的旋律优美而流畅，钢琴的伴奏模仿吉他的风格，再加上词曲间有机的结合，给人以无比美好的艺术享受，可谓是雅俗共赏、深受世界人民的喜爱的歌曲之一。（“桑塔露琪亚”这一名字的由来，有人说是意大利民间传说故事中的一位女神的名字；也有说是当地一位美丽的姑娘的名字。总之，这个名字是美好幸福的象征。） 教学过程 ：

一，组织教学（师生相互问好）

发声练习：1、1 3 5- 5 4 3 2 1-（前跳后连）

2、 5 3 1- 3、5 5 5 5 5 4 3 2 1- （强调头声共鸣）

Lu（lv） mameimimou mu- （教师强调坐姿、歌唱状态） 二，导入新课

导语：1.在世界上有许多因美丽浪漫而著名的海滩，而这个海滩的闻名于世是因为一首歌曲。这个海滩位于意大利的那不勒斯，在那不勒斯有两个充满诗情画意的海滩，其中一个是以意大利民间传说中一位美丽姑娘的名字命名的，它被称为是美好幸福的象征，这就是桑塔露琪亚。

大家想象一下如果你现在正在桑塔露其亚海滩上漫步，你会哼出怎样的旋律？请边看美景边想象（轻松、柔和、委婉、轻盈、浪漫等）。随着大家美妙的歌声我们来到海边，不仅看到了浩瀚的大海，白色的沙滩，自由的海鸥，还听到船夫们歌唱呢！(导入时可穿插进桑塔露琪亚的美景图）---初听歌曲（思考节拍、速度、情绪等音乐要素） 三，新课步骤

1、歌曲简介：《桑塔.露琪亚》是一首意大利那不勒斯(又名“那波里”）的一首著名的船歌。它是意大利作曲家科特劳根据威尼斯船歌的风格创作而改编成的。歌曲的旋律优美而流畅，歌词将夏夜的美

丽景色展示在人们面前。歌曲为大调式，3/8拍子，由两个乐段构成。

2、体裁

这种三拍子的,给人以摇晃感觉的,情绪色彩大多开朗豪放热情洋溢的音乐体裁就是意大利船歌。 船歌：这种歌曲或乐曲的特点是多采用3/8拍子，6/8拍子，给人以强〃弱〃弱（强〃弱〃弱〃次强〃弱〃弱）的摇晃感觉，其情绪特点色彩是开朗奔放的，热情洋溢的。

船歌这种体裁的产生发展与威尼斯的游览船——贡都拉有关，出示贡都拉图片并说明。（贡都拉的船身狭长，首尾均都翘起，适宜在水巷中航行。这种船体多漆成黑色，用单桨划船。船家都喜欢唱当地的民歌，

歌曲节奏韵律与他划船的节奏韵律一致，久而久之形成这种音乐体裁。）

3，有感情地读歌词，再听老师边弹边示范唱。 <1>、 学唱A段

⑴ 随琴用Lu轻声哼唱旋律

⑵ 师：相对比较强的音在什么位置？

生：（其中强调渐强、渐弱、重音、弱符号） 师：画成旋律线是什么形状？学生唱教师画 生：（像波浪）

师：你看了波浪线有什么感觉？ 生：（起伏、联贯、舒展）

师：就是用这样的感觉联贯演唱第一、二句歌谱 ⑶ 师：听唱第三句歌谱，音乐的起伏和一、二句一样吗？

生：（不一样，更平缓）

师：有学唱难点吗？练习#4、4的音准，可以用手势和波浪图示训练 ⑷ 师：听唱第四句歌谱，浪尖在哪里？为什么？

生：（前面弱后面出现重音） ⑸ 完整演唱第一段歌谱

⑹ 女声唱歌谱男声唱lu，然后交换，男声唱歌词女声唱lu，要能够听到对方声部的声音。 <2>、学唱B段

⑴ 聆听第二段，比较与第一段有什么不同？（音高、音强）

为什么第二段音高了？怎样才能唱上高音？（正确的用气，激情的表情） ⑵ 起立演唱。这段唱的什么？（船夫在热情地招揽顾客）你能边唱边演吗？ ⑶ 轻声唱歌谱，找一找乐句中最低音、相对弱音的位置，画旋律线，是什么形状？ 学生画（还是波浪，但方向相反）为什么还是波浪线？（还是联贯，有起伏）

4，完整演唱

5，请同学们聆听意大利著名男高音歌唱家帕瓦罗蒂对这首歌曲的演唱，感受一下他是怎样的情绪唱这首歌曲的？（深情，赞美的，开朗的，热情洋溢的），歌唱家演唱的时候自己就是一个船夫样，划着小船，歌唱这美好的夜晚，如歌词，多么令人陶醉啊！

6，让同学们小声的用感情听伴奏歌唱，老师划着3/8手势给出强弱弱的节拍提示 7，综合艺术表演唱（声音情感动作到位）并互评。 四、拓展赏析

1、世界三大男高音之首的帕瓦罗蒂就是意大利人，欣赏三大男高音演唱的《我的太阳》（音响） 师：男高音的音色是怎样的？演唱时表情如何？ 生：（高亢、嘹亮、透明、有穿透力，激情、沉醉）

2、《我的太阳》与《桑塔露琪亚》有什么相似之处？从这两首民歌中透出意大利是一个怎样的国家？ 五、课后作业

1、查找三大男高音的名字，并写出他们的国籍。

2、船歌体裁不只是意大利有，就我们祖国也有船歌，如：乌苏里船歌。查找其他国家的船歌，再从节奏、旋律方面进行比较。 六、小结

今天我们欣赏、演唱的两首歌曲都是来自于一个有着悠久音乐文化历史的美丽国家——意大利。其实在欧洲蕴藏着很深的民间音乐文化，他们等待着我们去了解，我们共同努力吧！