教案
教学对象：小学三年级（装嫩、卖萌） 授课时长：一课时
授课内容：古诗 《清明》
清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。
具体流程：1、解释“清明”，引入古诗
二十四节气之一、七天之前就是立春“春天的开始”、七天之后就是清明， 活动——扫墓祭祀、踏青郊游等
唐宋时期已经成为了一个重大的节日，杜牧晚唐诗人（展示PPT） 2、依照课本，自学古诗（1分钟，课本 13 页）
“老师待会儿要提问哦，认真看，可以读出声音来的” 3、找同学，读古诗——“好，读的非常好！”
“有哪位小朋友感觉自己比他读的还要动听？大胆的举手！” “好，我们为她的勇气，鼓掌！”
4、解释具体字词——“我们已经预习过了” a，“雨纷纷”——春雨绵绵，淅淅沥沥（图画上显示的）
想一下“如果你置身于这样的雨中，你会有什么感受呢？”
b,“欲断魂”——魂，心情；心里十分的哀伤、痛苦。断肠，肝肠寸断 c，“牧童”——放牛的小孩儿；“遥指”——指向远方；
“杏花村”——杏花盛开的地方
5、简述诗意：（注意看背景图）
清明时节，下着下着淅淅沥沥的小雨，诗人独自走在路上，心里感觉十分的
忧伤。忽然碰到一位放牛的小孩儿，诗人就向他询问哪里有喝酒的地方，牧童就用手指着远处杏花盛开的地方。（欣赏图片）
“诗中哪一句，没有在图画中表现出来？”——“路上行人欲断魂”
6、思考：过节日，我们都是很高兴的，诗人为什么“欲断魂”可能由哪些原因？
诗人又是怎样消除忧伤之情？大家分组来讨论一下：
借 a,思念亲人，怀念故友
酒 b,郊游无人陪伴
浇 c，踏青却没有找到春天的痕迹
愁
“我们的古诗欣赏就要结束了，最后老师要送给你们每人两件礼物”展示PPT 1、 模仿今天老师所讲《清明》，课后自主学习杜牧的另一首优美的诗篇《山行》
“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。” 2、 学唱 二十四节气歌
春雨惊春清谷雨 夏满芒夏暑相连————第二个“春”立春“清”清明 秋处露秋寒霜降 冬雪雪冬小大寒
“有问题的地方或者不懂的地方做好标记哦，我们下节课继续讨论”
石永坤 2012年3月27日
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