教师边放投影，边介绍与同学们年龄相仿的美籍华裔少年张士柏在
高位 截瘫后仍自强不息的感人故事：胸部以下岁的张士柏在一次跳水训练中不幸受伤，(1)13造成高位截瘫， 毫无知觉。沉重的打击，使张士柏及其家人都很悲伤，士柏的父亲鼓励他要自立(2) 自强。决不能就此倒下，张士柏在父亲及家人的鼓励下，树立了坚定的信念，(3) 放弃自己。 张士柏出院后升上高中，成为学校里唯一的轮椅学生。(4)在学校里，张士柏的身体是最差的，可他的毅力是头等的。每天清晨(5)醒后咬紧牙关，坐在轮椅里学习，起床，直到深夜睡觉，有时昏倒在课桌上， 仍坚持学习。张士柏以惊人的毅力学习，用三年的时间学完四年的高中课程，毕业(6) 试考了全校第一名。岁直岁考入世界名校斯坦福大学，19(7)张士柏以特别优异的成绩，17 。接升入斯坦福大学经济研究所博士班，并获得“美国国家科学基金会奖”万美元生活保障金，捐献给他的故乡——淅江省宁20(8)张士柏将他的把自己的知识服务于中国，波北仓，作为教育奖学基金。他决心博士毕业后， 造福于中国人民。 教师再请二位同学讲贝多芬和张海迪的故事。、教师请同学们就名人“挫折与成功”的故事进行集体讨论。出示讨论4 题目：
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