文峰中心校制定了班级考核办法，进行周评月比。全区各校各年级班额控制在规定范围之内。
严格教材发放管理。各学校都能按照文件规定，遵循学生自愿原则订购教辅资料，资料皆经过省教材审定委员会审定通过，没有发现盗版教辅资料或非法刊物流入学生手中。也没有发现学校或教师向学生推荐或让学生到指定地点购买各种教辅、资料、报刊、作业的情况。
在检查的过程中没有发现教师在外兼课，也无办班补课、开设家庭“小饭桌”、有偿家教的现象。也没有发现学校利用节假日、双休日组织学生集体上课、有偿补课现象。
三、义务教育经费保障机制改革和国家开发银行生源地助学贷款工作
各校都成立了义务教育经费保障机制改革工作相关组织，制定有关制度，将义保改革政策通过不同形式进行宣传；按照有关规定编制预算并严格按照批复的预算执行，规范公用经费支出，实行民主理财，将财务收支、贫困寄宿生名单、城市低保家庭学生享受免费教科书名单进行按期公示，并设置备查账。积极开展国家开发银行生源地助学贷款工作，有组织、有设备、有专人负责，西湖中心校成立领导小组，副校长具体负责此项工作，共为83名同学办理了助学贷款。鼓楼中心校成立民主理财小组，每笔经费都有理财小组讨论并签字，并向老师公示，管理透明。文峰中心校实行民主理财，重大支出都有理财小组会议记录，定期把财务收支情况进行公
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示，校工会充分发挥监督作用，认真监督财务管理。颍西中心校制定了10项财务制度，实行财务监督、公开、公示制，项目建设审计制、大件物品采购制等，规范了经费、实物的管理秩序。六中通过召开教职工动员大会，利用黑板报、升旗仪式、橱窗、悬挂条幅、召开班会等多种形式对义保改革政策进行了全方位宣传，实行民主理财，设置了备查账。程集中心学校出台了一系列财务监督及审批制度。但个别学校此项工作需进一步改进，如景区中心校却没有设立固定的财务公示栏，无2011年财务公示，会计资料不全，义保宣传不到位。
四、落实课程标准，提升教育教学质量工作
各学校严格执行国家课改标准，按要求开齐开足音、体、美综合实践活动等课程。开学前组织教师集体备课，提前编写教案。积极开展校本教研，加强学科组制度建设，制定教研计划，召开教研会议，做好活动记录。十八中进一步完善健全学校的“三级听课制度”，强抓教学常规工作，提升学校教育教学质量。文峰中心校自编了《校本教研手册》，申请了省市级多项科研课题，促进了教师的成长发展。程集中心校重视对教师的校本培训，重点是现代教育技术能力培训。加强学生思想道德建设和实施素质教育，积极开展爱国卫生运动。颍西中心校狠抓学生思想道德建设，开展“学生之星”评选活动，明确提出培养学生五种能力。文峰中心校开展每天课前3分钟传诵优秀童谣活动，利用重大节日开展传统教育和感恩教育，积极参加社会活动。大多学校都能认真做好图书室、实验室、
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仪器室三室及小学科学实验室建设，调试农远工程，安装体育设施。但王店中心校实验室、实习机床等场所到处都是灰尘、蜘蛛网，农远工程设备有损坏现象。九龙中心校的龙新小学农远工程基本不用，使用率不高，浪费了教育资源。西湖中心校、六中体育器材和体育设施不能达到要求，学生活动场地明显不足。
五、学校安全稳定工作
各学校把安全和综合治理工作放在首位，均建立健全了学校安全预警和应急预案及安全事故报告等制度，开设了安全知识教育课，配备了保安人员，配齐了保安器械，部分学校安装了探头，大部分学校建立了警务室和治安岗亭。加强了值班保卫工作，整治了校园环境，绝大多数学校校容校貌焕然一新。对校舍、围墙、食堂、电气设备以及供水供电等教学设施进行安全检查，教学楼安全通道畅通，校内经营现象得到遏制，都能发现问题及时上报，及时解决。做好了校园内部的治安环境整治工作，加大了校内综合治理工作力度，完善了人防、校防等安全措施，认真落实了出入登记制度，加强了外来人员盘查力度，消除了安全隐患。各学校寝室、教室、食堂卫生条件有所提高，大多学校食堂有卫生许可证，工作人员有健康体检证。鼓楼中心校对全校进行拉网式排查，对教学楼全面整修，铺地板4500平米，墙砖3000平米。文峰小学针对校园小、学生多的实际情况，对楼梯采取专人负责，严防践踏事故发生，并利用校园广播、红领巾电视台对学生开展安全教育，增强师生的安全意识。清河路一小开学时与教师签订安全责任和师德承诺书，安全工作计
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划详实，分工明确，责任到人，每月都有多项对学生的安全教育活动。程集中心校、西湖中心校、三十铺中心小学、地直幼儿园都有安全隐患排查记录，资料完善。然而，景区中心校综合楼栏杆有缺柱现象，存在安全隐患；梳妆小学北围墙倾斜，因无经费现未进行维修，但要抓紧消除安全隐患。文峰小学校园维修工程监管不严，存在隐患。六中没有相关安全隐患排查记录。地直幼儿园因为教学楼装修，楼梯等处没有警示语牌。 二、存在的问题
（一）仍有个别学校校园环境卫生存在脏、乱、差现象。个别学校大门管理不严，出入随便，无人过问。甚至有社会车辆出入校园，停放在校园内。还有生活区与教学区不能分开，影响学校的安全管理。虽然各校开学前后做了大量的工作，但在资料的收集、归档、存放等方面，还存在着不系统、不规范、短缺的问题。个别学校对开学工作检查重视不够，资料不全，措施不力。
（二）学校领导班子的办学理念仍要创新，部分学校硬件建设亟待加强；要强化三室及小学科学实验室建设工作，农远设备不能全部使用，体育设施和器材添置有待进一步加强。个别学校的教师教案写的不太理想，教师课堂教学有效性有待进一步加强，教研组集体备课应确保有固定时间。
（三）教师缺编依然存在，个别学校教师比例失调，远远不能满足教育教学需求。如十五中学、红旗中学等缺编，只能自聘，加重学校经济负担；十八中教师与红旗中学混岗，多名教师在高、初
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