甘肃省示范性幼儿园评估标准（试行）
评估指标及分值 评估内容 评估要点与要素 （3）有一定数量的省、市、区骨干教师并承担县（区）级以上教研或教学观摩活动。 评分办法及权重 有教育行政部门认定的骨干教师（含教学能手、教学新秀、优秀教师等）（2分）；承担教研或教学观摩活动（2分）。 分值 4分 自评 得分 评估 得分 （4）有继续教育培训方面的制度、计划和措施，有培训制度、计划和措施（2分）；全部教每年不得少于60个课时，培训费用有保障。 师有继续教育培训证书（2分）。 B11医务人员素质（10分） （1）医务人员各项要求符合《规程》第35、39条规定。医生具备医学院校大学本科学历，并取得医师资格证书。 （2）护士具备本专业中专以上学历，并取得卫生行政部门的资格认证。 符合《规程》要求（2分）；医生学历符合要求（2分）；取得资格证书（1分）。 护士学历达标（2分）；取得资格认证（1分）。 4分 5分 6分 5分 4分 A2 队 伍 建 设 （80分） 3分 2分 （3）医务人员能利用微机进行各项卫生保健数能利用微机统计、分析和评价（2分）。 据的记录统计、分析和评价工作。 （1）保育员：有人事劳动部门认定的保育员资保育员有资格证书（2分）；具有初级技工格证书，具有初级技工以上职称，80%以上保育以上职称（2分）；80%以上人员学历达标员具有幼师或高中以上文化程度。 （2分）。 （2）炊事员：应有一定的配餐技能，懂得儿童营养知识，具有三级以上的厨师职称。并有岗位资格证书。 （3）幼儿园其他工作人员或聘用人员均符合《规程》35条规定，认真履行职责，工作人员档案资料及相关手续齐全。 有岗位资格证书（3分）；有三级以上的厨师职称（2分）。 其他工作人员或聘用人员符合《规程》要求（2分）；工作人员档案资料及相关手续齐全（2分）。 B12 其他人员素质（15分）
- 7 -
甘肃省示范性幼儿园评估标准（试行）
评估指标及分值 评估内容 评估要点与要素 评分办法及权重 分值 自评 得分 评估 得分 A3 设 施 与 环 境 （80分） B13 环境（2）本着科学、安全、适用的原则，因地制宜创设利用现有空间，为幼儿提供多样化的场地和活（18动空间。 分） （3）有动物饲养角、种植园，有适合幼儿活动的沙坑、嬉水池、30米直跑道。且使用率高。 （1）园内环境整洁优美，达到儿童化、教育化、环境整洁优美、适用（2分）；达到儿童化、美化和绿化的要求。结合活动场地铺设草地，教育化、美化和绿化的要求（2分）；生均绿化用地生均不小于2平方米。 绿化面积达标（2分）。 能因地制宜，安全合理利用空间（3分）；为幼儿提供多样化的游戏活动场地（3分）。 动物饲养角（1分）；种植园（1分）；沙坑（1分）；嬉水池（1分）；30米直跑道（1分）；使用率高（1分）。 6分 6分 6分 4分 4分 12分 （1）基本建设布局合理，建筑面积符合《城市建设布局合理，结构安全（2分）；建筑面幼儿园建筑面积定额（试行）》（教基字【1988】积达标（1分）；建筑符合幼儿特点（1分）。 108号）标准，符合幼儿特点。 （2）室内设施结构合理，通风、采光条件好。B14 有完善的消防设施，安全通道顺畅。 园内设施（3）设有幼儿活动室、寝室、盥洗室、幼儿厕（40所、办公室、保健室、隔离室、多媒体教室（音分） 体室、综合活动室）、图书室、保管室、厨房等。 （4）配有符合幼儿使用的治疗床、保健柜、资料柜、身高、体重测量器、灯光视力箱、消毒柜、紫外线消毒灯、预防和治疗的必需药品。 室内设施结构合理，通风、采光条件好（2分）；消防设施齐全、安全通道顺畅（2分）。 少一室扣一分。 少二项扣一分。 5分
- 8 -
甘肃省示范性幼儿园评估标准（试行） 评估指标及分值 评估内容 评估要点与要素 评分办法及权重 分值 10分 5分 3分 4分 4分 5分 自评 得分 评估 得分 （5）教育设备符合《幼儿园教玩具配备目录》少一件扣一分。 配备要求。室外大型器具6件以上，利用率高。 （6）厨房设施设备齐全，操作流程布面合理，达到国家A级标准（5分）；B级标准（3达到国家A级标准。 分）；未达到不得分。 （1）配有符合幼儿生理特点的单椅、桌子和幼儿单人床。 单椅（1分）；桌子（1分）；幼儿单人床（1分）。 钢琴（1分）；电视机（1分）；DVD（1分）；录音机（1分）。 紫外线灯数量、高度达标（2分）；消毒柜（1分）；饮水设施（1分）。 图书架（1分）；生均图书达标（2分）；图书内容符合6岁以下儿童（2分）。 A3 设 施 与 环 境 （80分） B15 班级（3）每班配有紫外线灯、消毒柜、饮水设施。 设备（22（4）有开放式的图书架、幼儿使用方便、生均分） 图书达到10册以上。 （2）每班配有钢琴、电视机、DVD、录音机等现代化教学设施。有必要的教具。 （5）有开放式玩具柜，配有内容丰富、数量足有开放式玩具柜（3分）；有数量充足的桌够、符合幼儿年龄特点的桌面玩具和自制玩具，面玩具（2分）；有一定数量的自制玩具（1玩具功能各异、安全、卫生、适用且使用率高。 分）。 A4 教育 教学 （120分） B16 课程设置（8分） （1）从本园实际出发，以幼儿发展为本，吸收借鉴多种课程模式的优势，建立具有园本特色的多元化课程体系。 从本园实际出发，制定适宜的课程（2分）；建立具有园本特色多元化课程体系（2分）。 6分 4分 （2）课程编排体现全面性、整合性、系统性、全面性（1分）；整合性（1分）；系统性适宜性。 （1分）；适宜性（1分）。 4分
- 9 -
甘肃省示范性幼儿园评估标准（试行） 评估指标及分值 评估内容 B17 教育活动目标（8分） 评估要点与要素 （1）根据《纲要》教育目标，制定本园具体教育目标。目标具体明确，可操作性强。 （2）有符合幼儿年龄特点的学期、月、周教育计划及一日活动安排。计划安排科学、合理规范，操作性强。 （1）依据《纲要》精神选择具有全面性、启蒙性的教育内容，各领域内容相互渗透。 （2）贴近幼儿生活，满足幼儿的兴趣和发展需要，具有趣味性、活动性和选择性，有益于目标的落实。 （3）能根据实际情况和需要作适当调整，处理好预设和生成的关系。 评分办法及权重 教育目标具体明确（2分），可操作性强（1分）。 教育计划完整（学期、月、周、一日活动安排）（3分），计划安排科学、合理规范，操作性强（2分）。 教育内容具有全面性、启蒙性（2分）；各领域内容相互渗透（2分）。 内容贴近幼儿生活（2分）；具有趣味性、活动性和选择性（2分）。 有预设和生成的教育内容（4分）。 分值 3分 自评 得分 评估 得分 5分 4分 A4 教育 教学 （120分） B18 教育活动内容（16分） 4分 8分 6分 4分 4分 4分 （4）幼儿园教师用书和幼儿用书须通过甘肃省甘肃省审定教材（4分）。 教材审查委员会审定。 （1）教育活动的组织应以游戏为基本活动，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。 （2）能科学合理安排和组织幼儿一日活动，保证幼儿每天有适当的自主选择和自选活动时间。避免时间的隐性浪费。 活动的组织符合幼儿学习特点和认知规律（3分）；以游戏为基本活动（3分）；注重综合性、趣味性、活动性（2分）。 一日生活安排合理（2分）；各环节之间有机联系（2分）；有自主活动与自选活动（2分）。 B19教育活动实施（54分） （3）根据本园实际开展生动有趣和形式多样的文体活动形式多样（2分）；户外活动时间文体活动。保证幼儿每天户外活动时间不少于2达标（2分）。 小时。
- 10 -
相关推荐：
loading