《酚》

色的石蕊试液（ ） A．变红色 C．不变色 B．变蓝色 D．变黄色 认识 【课堂练习3】能说明苯酚酸性很弱的实验是 （ ） A、常温下苯酚在水中的溶解度不大； B、苯酚能跟NaOH溶液反应； C、苯酚遇FeCl3溶液呈紫色； D、将CO2通入苯酚钠溶液出现浑浊。 【板书】2、苯酚的取代反应 【实验与探究】向盛有少量苯酚稀溶液的试管里滴入过量的浓溴水，观察现象。 【现象】有白色沉淀产生 【结论】受羟基的影响，苯酚苯环上的氢比苯的活泼，可以比 【比较】苯不与溴水反应 【引导学生得出结论】 苯酚的取代反应 【应用】苯酚与溴的反应很灵敏，常用于苯酚的定性检验和定量测定。 【课堂练习4】苯在催化剂存在下与液溴反学生完成练习 加深理解“基团相互影响”的基本思想方法 较容易发生取代反应。 培养学生根据实验现象得出实验结论的能力 应，而苯酚与溴水即反应，原因是（ ） A．苯环与羟基相互影响，使苯环上氢原子活泼了； B．苯环与羟基相互影响，使羟基上的氢原子活泼了； C．苯环影响羟基，使羟基上的氢原子活泼了； D．羟基影响苯环，使苯环上的某些氢原子活泼了。 【板书】3、苯酚的显色反应 苯酚的【实验与探究】向盛有苯酚溶液的试管中滴入 【现象】溶液显紫色 显色反应 几滴FeCl3溶液，振荡，观察现象。 【应用】定性检验苯酚的存在 认识到酚类的特性之一是能与FeCl3显紫色 【板书】（三）苯酚的用途 【引导】苯酚有哪些用途 学生通过阅读课本及观看课件的图片得出相应结论 苯酚的用途 【讲述】苯酚是一种重要的化工原料，广泛用于制造酚醛树脂、染料、医药、农药等 【社会连线】【知识链接2】塑料之父——贝克兰 利用苯酚制取酚醛塑料 【视频】广告：芬必得——酚咖片 【小结】 让学生认识到工业生产及日常生活的紧密联系 学生观看视频 展示酚类物质的用途 回顾本节内容，强化记忆 小结 巩固 【课后作业】 完成作业 课后巩固学习成果 【知识链接1】李斯特利用苯酚外科消毒的故事（展示图片）

苯酚的消毒作用是怎样被发现的呢？在19世纪初，医院刚建立不久，设备很差，那时缺少麻醉药和消毒剂，许多病人死于手术后的伤口感染中。在英国的爱丁堡有一家医院，一名叫李斯特的外科医生，发现在化工厂附近的污水沟里，沟水清澈，浮在水面上的草根很少腐烂。原来，这是从化工厂流出的石炭酸混杂在沟水里，石炭酸是化工厂提炼煤焦油时排出的“废弃物”。李斯特用石炭酸对手术器械、纱布等一系列用品进行了消毒，病人手术后伤口化脓、感染的现象立即减少了，因此，爱丁堡医院手术伤口感染率一度成为全世界外科医院中最低的。用石炭酸来灭菌防腐，并不是尽善尽美，石炭酸是腐蚀性很强的一种药物，用少了会使细菌产生抗药性，用多了，在伤口上的细菌虽然被杀死了，同时也把正常的组织破坏了，甚至对人体产生强烈的腐蚀作用，威胁人类生命，所以苯酚类的消毒药只适应于外用品。由于苯酚的毒性较大，目前已较少使用，改用甲酚代替，但它在医学发展史上占有重要的地位。

【知识链接2】塑料之父——贝克兰 利用苯酚制取酚醛塑料（展示图片）