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《铜陵市教育设施布局规划》编制大纲
近年来，铜陵市经济发展速度加快，城市规模不断扩大，带动了教育事业的迅速发展，“铜陵现象”在全国得到推广，但同时也给教育事业发展提出了新的要求，为积极推进全市教育事业的持续、健康、协调发展，加快教育事业体制创新，根据铜陵市国民经济和社会发展“十一五”规划和铜陵市教育事业“十一五”发展规划等要求，在对上轮教育设施布局规划实施总结的基础上，依据铜陵市城市总体规划等，适时进行教育设施布局调整与规划，以求与城市发展规模、发展方向、城市结构、城市布局相协调。
一、规划总体思路
按照“城乡一体，统筹规划，以人为本，因地制宜，整合资源，合理布局，小学就近，中学集中，分步实施，均衡发展”的总体思路，努力构建与社会、经济发展相协调，结构科学合理的铜陵基础教育体系。
1、针对城市与农村不同特点，合理规划布局幼儿园，多渠道、多形式发展幼儿教育，建立以社区、行政村为基础的学前教育服务网络。
2、本着适度超前、相对集中、就近入学的原则，科学合理地规划调整铜陵市中小学空间布局和规模，同时以农村中小学标准化建设为契机，推进义务教育均衡发展向农村延伸。
3、按照高中向市区和县城集中的要求，逐步提高高中教育的办学规模，实现完全中学初高中分离，全面普及高中阶段教育。
4、大力发展职业教育，以打造皖中南职教基地为契机，加快职教园区建设，进一步整合职教资源，推动普、职分流，促进产教结合。
二、规划范围
根据铜陵市实际情况，规划范围为铜陵市行政辖区范围，总用地面积为1113km2。规划编制分两个层次进行，即铜陵市城市总体规划确定的城区和外围乡镇，其中城区为规划的“一城三区”，分别为主城区、东部城区和南部城区，为本轮教育设施布局规划的重点；外围乡镇主要包括铜山镇、天门镇、东联乡、
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西联乡、老洲乡、胥坝乡、灰河乡、安铜办等。
三、编制内容与深度
为合理配置铜陵市各类教育资源，有效指导基础教育设施的布局与建设，根据实际情况，借鉴外地城市教育设施布局规划的有关经验，确定本次规划编制内容如下：
1、规划前期研究
教育主管部门负责制定全市教育发展规划，在此基础上，根据铜陵市现状人口规模和结构状况，科学预测幼儿园、小学、初中和高中的千人指标，合理确定各类教育设施的规模；针对主城区城市建设及各类教育设施发展现状，结合行政区划和教育划片情况，依据城市总体规划，提出中小学布局调整措施与建议；加强对规划建城区内现状农村地区的中小学布局与发展趋势等分析研究，探讨该地区中小学建设模式与标准，提出近、远期布局调整规划和实施步骤；分析研究铜陵市现状民办教育及进城务工人员子女就学现状与发展趋势，提出对策建议。
2、城区教育设施布局规划
依据铜陵市城市总体规划，参照外地基础教育设施布局规划的经验，结合铜陵实际，主要编制以下内容：
1）合理确定城区内幼儿园设置数量与规模，提出现状幼儿园布局调整方案； 2）合理确定城区内中小学设置数量、规模与位置，提出现状中小学布局调整方案，明确保留、改造学校的用地范围；
3）在现状分析研究的基础上，提出民办教育发展及进城务工人员子女就学的对策建议。
3、外围乡镇教育设施布局规划
依据铜陵市城市总体规划及村庄布点规划等，主要编制以下内容： 1）合理确定各乡镇内幼儿园或学前班设置的总体要求；
2）合理确定各乡镇内中小学设置数量、规模与位置，提出现状中小学布局调整方案。
四、项目编制组
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项目负责人：孙友胜
项目组成员：孙友胜、梁继祥、阳宗廷 五、工作安排
1、现状调查与分析研究
2008年3月下旬至5月上旬，主要对铜陵市现状人口区划资料、基础教育设施的有关资料等进行收集整理，并对重点学校进行现场踏看，在此基础上开展分析研究工作。
2、初步方案编制与征求意见
2008年5月中旬至7月中旬，在现状分析研究的基础上，编制形成铜陵市教育设施布局规划初步方案，同时组织召开规划征求意见会，征求县区及规划、教育等相关部门意见。
3、正式方案
2008年7月下旬至8月下旬，在整理历次方案通论会议意见的基础上，提出修改完善意见，对方案进行修改完善，形成正式方案。
六、基础资料收集
1、铜陵市现状人口、区划（街道及社区的范围、位置）等相关资料； 2、铜陵市各幼儿园、中小学校等基本情况（详见附表）； 3、铜陵市各中小学校现状存在问题与发展设想（详见附表）；
4、铜陵市各中小学校03-07年各年学区划分基本情况及招生数量、生源情况（其中生源按片区划分，片区以外的注明来源地）（详见附表）；
5、关于中小学校升学、管理的问题 1）小学五改六的基本情况；
2）初中、高中的管理模式，是否保留完中？ 3）小学、初中、高中的升学率的情况； 4）如何确定每年的中、小学校的招生人数？ 联系人：
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