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2020版高考生物(鲁京津琼)一轮复习加练半小时第九单元第68练含解析

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第68练

1.(2019·梅河口第五中学高三周测)下图表示某池塘生态系统中饲养草鱼时的能量流动过程示意图,a~i表示能量值。关于该过程的叙述正确的是( )

A.流经该生态系统的总能量为a

B.第一、二营养级之间的能量传递效率为(g+h)/a C.第一、二营养级之间的能量传递效率为h/b

D.可通过投放消化酶提高第一、二营养级之间的能量利用效率

2.(2019·日照检测)如图为草原生态系统的能量流动图解模型,A、B、C分别表示流入各营养级生物的能量,D、E、F分别表示各营养级生物用于生长、发育和繁殖的能量,G、H、I分别表示草、兔子、狼呼吸作用消耗的能量,J、K、L分别表示流入分解者的能量。下列说法中正确的是( )

A.图中A=D,B=E,C=F

B.K中能量包括兔子尸体及狼粪便中的能量 C.食物链中能量最少的是分解者所处的营养级 D.第一营养级与第二营养级间的能量传递效率是E/D

3.(2018·烟台高三高考适应性练习)某同学绘制了如图所示的能量流动图解,下列叙述正确的是( )

A.生产者固定的总能量可表示为(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2) B.由生产者到初级消费者的能量传递效率为D2/W1 C.初级消费者摄入的能量为(A2+B2+C2) D.W1=D1+D2

4.(2018·湖南省长郡中学高三下学期临考冲刺)科学家对生活在某生态系统的一个蜘蛛种群的能量进行定量分析,得出了能量流经这种肉食动物的有关数据如图所示(能量以种群的质量

表示),下列叙述正确的是( )

①被蜘蛛吃下未被蜘蛛同化的能量属于上一营养级同化量中的一部分 ②在食物链中,蜘蛛至少位于第三营养级 ③图中X代表用于蜘蛛生长、发育和繁殖的能量 ④根据图中的数据不能算出猎物种群和蜘蛛间的能量传递效率 A.①②③④ C.②③

B.①②④ D.③④

5.(2019·绍兴质检)如图是能量流动的图解,对此图解的理解不正确的是( )

A.图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少 B.该图中C所具有的能量为B的10%~20% C.该图中的A表示流经该生态系统的总能量 D.图中所示四个营养级能量的关系为A≥B+C+D

6.下表是对某生态系统营养级和能量流动情况的调查结果[单位:10 kJ/(m·a)]。表中的①②③④分别表示不同的营养级,⑤为分解者。GP表示生物同化作用固定的能量,NP表示生物体贮存着的能量(NP=GP-R),R表示生物呼吸消耗的能量。下列有关叙述正确的是( )

① ② ③ ④ ⑤

A.生态系统能量流动的渠道可能是②→④→①→③→⑤ B.能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率约为5.5%

GP 15.91 871.27 0.88 141.20 211.85 NP 2.81 369.69 0.34 62.07 19.26 R 13.10 501.58 0.54 79.13 192.59 2

2

C.若该生态系统维持现在的能量输入、输出水平,则有机物的总量会增多 D.④营养级GP的去向中,未被利用的能量有一部分残留在自身的粪便中

7.(2018·长沙月考)下图所示为桑基鱼塘生态系统局部的能量流动示意图,图中字母代表相应的能量。下列有关叙述不正确的是( )

A.如果c1表示蚕传递给分解者的能量,则b1表示未被利用的能量 B.图中b表示桑树呼吸作用散失的能量

C.图中的c可表示桑树用于生长、发育和繁殖的能量 D.图中d1/d可表示第一营养级到第二营养级的能量传递效率

8.(2018·临川调研)下图表示生态系统中各营养级能量的类型和去向(d表示该营养级未被利用的能量)。下列相关叙述中不正确的是( )

A.图中a1、a2可表示生产者与消费者的呼吸量,但所占比例不同 B.图中能量传递效率为(a2+b2+c2+d2)/(a1+b1+c1+d1)

C.消费者从生产者摄取的能量数值可用b1表示,且此部分能量存在于有机物中 D.在食物链中,各营养级获得能量的方式及能量的用途相同

9.图1为某池塘生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式。图2表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值的多少。请据图回答下列问题:

(1)图2中,若A表示图1中营养级Ⅱ所摄入的全部能量,则B表示营养级Ⅱ同化的能量,C表示____________________________。若图1中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y,营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是__________(用图中所给字母表示)。

(2)若图1中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙,构成食物关系如图3。其中甲能量中比例为x的部分直接提供给丙,要使丙能量增加AkJ,至少需要消耗甲的能量是__________________kJ。

(3)除图1中所示的生物类群,该生态系统的生物组成成分还应有________才能保证其物质循环的正常进行。

10.(2018·青岛月考)如图是某人工鱼塘生态系统能量流动图解[能量单位:J/(cm·a)]。请回答下列问题:

2

(1)输入该生态系统中的总能量为________J/(cm·a),图中第二、三营养级之间的能量传递效

2

________________________________________________________________________。 (2)图中A可表示__________________,图中输出的能量在生物体内的存在形式是______________。

(3)某个季节,由于光照减弱,导致鱼塘中某种鱼向上层转移,此现象表明:环境因素的改变,可使生物群落的________结构发生改变。群落中动物的明显分层现象,依赖于植物为其创造的______________________。

11.(2018·抚州市临川二中高三第五次训练)图甲为某草原生态系统的食物网关系图,图乙为该生态系统中与鼠相关的能量流动过程,图中字母代表能量值。请回答下列问题:

(1)图甲中存在________条食物链,蛇和鹰的种间关系为______________。

(2)假设蛇所获得的能量中,1/2来自蟾蜍,1/2来自鼠。若蛇的同化量增加a,至少需要消耗草的同化量为b,则a和b之间的关系可以表示为________。

(3)图乙中的A属于图甲中____________的同化量,C为__________________________的能量。若该生态系统中草的同化量为E,则该生态系统中第一营养级与第二营养级的能量传递效率________(填“大于”“等于”或“小于”)B/E。

(4)在草原上,当草原返青时,“绿色”为食草昆虫提供了可以采食的信息,这说明信息能够

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