2019-2020学年八上语文期末模拟试卷
一、选择题
1．下列关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是（ ）（3分）
A．英国戏剧家、诗人莎士比亚的喜剧《威尼斯商人》 ，塑造了夏洛克这一惟利是图、冷酷无情的高利贷者典型形象。
B．《热爱生命》是美国小说家海伦?凯勒1906年创作的著名短篇小说。这部小说以雄健粗犷的笔触，记述了一个悲壮的故事，生动地展示出人性的伟大和坚强。
C．《出师表》是诸葛亮在出师伐魏前给后主刘禅写的奏章，文章总结了“亲贤臣，远小人”才能使蜀汉兴旺的历史经验。
D．《愚公移山》是古代寓意中的名篇，愚公移山的成功，表明了我国古代劳动人民改造大自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明了要克服困难就必须有决心，有毅力这一道理。 2．下列作品、作家、作家所处的朝代或国籍对应不正确的一项是 A．《三峡》——郦道元 ——北魏 B．《渡荆门送别》——李白——唐 C．《陋室铭》——刘禹锡 ——宋
D．《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》 ——雨果——法国 3．下列词语中加点字注音完全正确的一项是( ) A．畎亩(quǎn) 万仞(rèn) 荷担(hè) 拂士(fú) ．．．．B．穷匮(kuì) 箕畚(qī) 魁父(kuí) 孀妻(shuāng) ．．．．C．始龀(chèn) 介胄(zhòu) 棘门(jí) 曩者(nǎng) ．．．．D．提携(xié) 折戟(jǐ) 殷勤(yīn) 燕脂(yàn) ．．．．4．下列词语解释有误的一项是（ ）
A．略无阙处（完全没有） 虽乘奔御风（虽然） ．．．B．横柯上蔽（树木的枝干） 鸢飞戾天（至、到达） ．．C．四时俱备（四季） 相与步于中庭（共同，一起） ．．．．D．日暮乡关何处是（故乡） 单车欲问边（慰问边关守军） ．．．．
5．对“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。”这句话理解正确的一项是（ ）
A．作者认为中国是弱国，中国人就是低能儿，日本爱国青年看不起中国人是有理由的。 B．作者认为中国是弱国，中国人就是低能儿，只能忍受日本爱国青年的蔑视。
C．作者认为中国是弱国，弱国的学生能力差，因此得60分以上就容易被日本学生怀疑。
D．作者模拟日本“爱国青年”的口吻，用两层荒谬的推理，表达自己作为弱国国民的极度激愤和无奈。 二、名句默写
6．根据课文默写古诗文。（10分）
⑴、关关雎鸠，在河之洲。口口口口，口口口口。（《诗经》《关雎》）（2分）
⑵、李贺在《雁门太守行》中抒发誓死报国忠心的诗句是：口口口口口口口, 口口口口口口口。（2分）
⑶、角声满天秋色里，口口口口口口口。（——李贺《雁门太守行》）（1分）
⑷、口口口口口口口，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）（1分） ⑸、请把韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》默写完整：（4分） 一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。 口口口口口口口, 口口口口口口口。
口口口口口口口, 口口口口口口口。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 三、字词书写
7．找出下面词语中的错别字，并改正。
所向披糜 沉静自若 屏声敛息 如梦初醒 叱咤风云 惊讶不已 摧枯拉朽 萧洒自如 苍海桑田 锐不可当 疾如流星 惮精竭虑 错别字 改正 四、诗歌鉴赏 8．阅读诗歌，完成后面小题。 山中 宋秘演
结茅临水石，淡寂益闲吟。久雨寒蝉少，空山落叶深。 危楼乘月上，远寺听钟寻。昨得江僧信，期来此息心。 1）诗歌第二联用了什么手法写景？营造出一种怎样的氛围？ 2）请简要回答全诗表达了作者哪几种感情？ 五、文言文阅读
9．读下面两篇文言文，完成题目。
（甲）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 (吴均《与朱元思书》)
（乙）仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪②之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日③；幽岫④含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重⑤幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实⑥。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！ (吴均《与顾章书》)
（注）①还觅薜萝：意思是正准备隐居。薜萝，都是植物名。屈原《楚辞》：“若有人兮山之阿，被薜荔兮带女萝。”后以此代指隐士的服饰。②梅溪：山名，在今浙江安吉境内。③限日：遮挡阳光。④幽岫：幽深的山穴。⑤重：向往。⑥竹实：又名竹米，状如小麦。文中指隐士所食之物。 1）解释下列加点的词在文中的意思。 (1)互相轩邈 (2)窥谷忘反 ．．．(3)蝉吟鹤唳 (4)岂徒语哉 ．．2）用现代汉语翻译下面的句子。 (1)急湍甚箭，猛浪若奔。 (2)山谷所资，于斯已办。
3）甲乙两文都运用了“化静为动”的手法，请找出相关语句并加以简要分析。 4）这两篇山水小品文都抒发了作者怎样的思想感情？ 10．阅读下面的文言文，回答问题。 游白水书付过 苏轼
绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水佛迹院。浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。 ．．循山而东，少北，有悬水百仞。山八九折，折处辄为潭，深者缒①石五丈不得其所止。雪溅雷怒，可喜可．．畏。山崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。
暮归倒行，观山烧，火甚。俯仰度数谷。至江，山月出，击汰中流，掬弄珠璧。 到家，二鼓，复与过饮酒，食余甘煮菜。顾影颓然，不复甚寐。书以付过。东坡翁。 ．．．
【注释】①缒：用绳子拴住人或东西从上往下送。②倒行：顺来路返回。 1）解释下列句子中加点的词语。
①其源殆可熟物：______________________ ．．②循山而东：______________________ ．③折处辄为潭：______________________ ．④顾影颓然：______________________ ．⑤不复甚寐：______________________ ．⑥书以付过：______________________ ．2）翻译下面的句子。
山崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。 3）文中哪些语句描写了潭中水?
4）作者为什么会“不复甚寐。书以付过”? 六、现代文阅读
11．阅读文章，回答问题。 （一）
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者在攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。①至于池沼，大多引用活水。②有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。③水面假如成河道模样，往往安排桥梁。④假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。⑤池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。⑥还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。⑦池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 1）根据文意填空：
苏州园林假山和池沼的共同特征是
。
，能概括假山特点的一句话是
，不同点是
，池沼的相同点是
②
2）用简明的话概括文中标有序号的句子的侧重点（每处不超过八个字）： 第①句： 第②句： 第③④句： 第⑤⑥句： 第⑦句：
3）“可以说是一项艺术而不仅是技术”一句中“艺术”和“技术”两词为什么不能调换位置？ 4）为什么说“假山的堆叠，可以说是一项艺术”？用简明的语言回答。 5）这段文字说明的中心是
，结构特点是
。
12．阅读《回忆我的母亲》（节选），回答问题。
①每天天没亮，母亲就第一个起身，接着听见祖父起来的声音，接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。②母亲在家庭里极能任劳任怨。③她的性格 （A.和睦 B.和蔼 C.和气），没有打骂过我们，没有同任何人吵过架。④因此，虽然，在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌
相处很 （A.和睦 B.和蔼 C.和气）。母亲同情贫苦的人－－这是朴素的阶级意识。⑤虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。⑥她自己是很节俭的，父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲管束着我们，不允许我们染上一点。⑦母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
1）从括号里选择恰当的词语填在前边的横线上，依次是： 2）“喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水”这句话运用了 的修辞方法。 3）对这段文字的层次，划分正确的一项是（ ） A．①｜②③｜④⑤｜⑥⑦ B．①②③｜④｜⑤｜⑥⑦ C．①｜②③④｜⑤｜⑥｜⑦ D．①②③④⑤⑥｜⑦ 4）对这段文字的内容归纳正确的一项是（ ） A．写家人及母亲的勤劳、俭朴和仁慈。 B．写母亲勤劳、俭朴的品德和对我的影响。 C．写母亲勤劳、俭朴和仁慈的品德及其对我的熏陶。 D．写我对母亲教育培养之恩的感激之情。 5）简要说说这段文字在表达方式运用上的特点。 七、语言表达
13．在人和山这对矛盾中，愚公和智叟表现出截然不同的态度。愚公认为：子孙无穷，人力无限，而山不加增，人定胜山。智叟认为：人是“残年余力”，山却高大难平，愚公不自量力。你的看法呢？谈谈你对二人的评价。 八、作文
14．（片段仿写）请你运用这种“倒金字塔结构”写一则身边的消息。(150字左右) 【参考答案】 一、选择题 1．B 2．C 3．C 4．A 5．D 二、名句默写
6．（1）窈窕淑女，君子好逑。 （2）报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 （3）塞上燕脂凝夜紫。 （4）入则无法家拂士。
（5）欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 解析：（1）窈窕淑女，君子好逑。 （2）报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 （3）塞上燕脂凝夜紫。 （4）入则无法家拂士。
（5）欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 三、字词书写
7．糜——靡 萧——潇 苍——沧 惮——殚 四、诗歌鉴赏
8．1）动静结合（以动衬静）写景，蝉声是动景，落叶是静景；听觉、视觉相结合（多角度）写景，听到了蝉声，看到了满地的落叶。
相关推荐：
loading