《青蛙写诗》同步练习
◆ 基础知识达标
一、用“√”给加色的字选择正确的读音。 写诗（shī sī） 一串（chuàn chàn） 可以（ǐ yǐ） 写成（chénɡ chén）
二、读一读。
三、青蛙写的诗里有逗号和句号，请你圈出来。
◆ 课后能力提升 一、朗读课文。
二、在田字格里认真、正确地书写本课生字。
《雨点儿》同步练习
◆ 基础知识达标 一、用“√”给加色的字选择正确的读音。 数（shǔ sǔ）不清（qīn qīnɡ） 更绿了（lù lǜ）
二、读下面的句子，注意好停顿。
不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。
三、在田字格里认真、正确地书写本课生字。
二、分角色朗读课文。
二、找金波爷爷的书阅读，并与同学分享。
◆ 课后能力提升
二、不久，有花有草的地方，花/更红了，草/更绿了。没有花/没有草的地方，开出了/红的花，长出了/绿的草。
三、略
《明天要远足》同步练习
◆ 基础知识达标 一、用“√”给加色的字选择正确的读音。
睡不着（shuì shiú） 真的（zhēn zhēnɡ） 老师（shī sī） 什么（shén shénɡ）
二、在田字格里认真、正确地书写本课生字。
◆ 课后能力提升
一、正确、流利、有感情地朗读课文。体会小主人公期待的心情。
二、你有过这样的心情吗？和同学说一说。
三、课外阅读方素珍的作品。
《大还是小》同步练习
◆ 基础知识达标 一、用“√”给加色的字选择正确的读音。 穿衣服（chuān cuān） 快（kuài kài）
二、在田字格里认真、正确地书写本课生字。
◆ 课后能力提升
一、正确、流利、有感情地朗读课文。
二、你什么时候觉得自己很大？什么时候觉得自己很小？
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