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岳麓版高中历史必修二第2课:中国古代的土地制度 学案设计(无答案)

来源:用户分享 时间:2025/6/17 23:18:29 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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《中国古代的土地制度》学案

学习目标:知道土地制度的变迁过程,分析出土地私有制确立的原因;探讨土地私有制的影响,了解北魏均田制的内容及作用,分析出宋朝“不抑兼并”的影响;感受土地经营方式的变革。 第一部分——夯实基础 探寻古代土地制度的演变

1. 阅读教材第一子目,梳理从原始社会到传统社会,中国经历哪些土地制度的变迁?

2. 阅读教材第一子目,说出土地私有制的确立过程,并分析其原因。

3. 阅读教材第二子目,找出土地私有制的类型及私有土地的来源。

第二部分——深度探究

一、探讨如何认识土地私有制的发展

材料一:今农夫五口之家,其服役者不下二人,其能耕者不过百亩,百亩之收不过百石。……古者税民不过什一……除井田,民得买卖。富者连阡陌,贫者无立锥之地。……故贫民常衣牛马之衣,而食犬彘之食。 ──《汉书?食货志》

材料二:金宝庐舍,转瞬灰烬,惟有田者,岿然而独无恙。故上自绅富,下至委巷工贾胥吏之俦,赢十百金,即莫不志在良田。 ——清·陶煦《租核·推原》 根据材料一、二及所学知识,谈谈土地私有制产生的影响。

二、抑制兼并——均田令 材料一(北魏孝文帝下诏)“富强者并兼山泽……而欲天下太平,百姓丰足,安可得哉?”。

材料二:诸男夫十五(岁)以上,受露田四十亩,妇人20亩…所授之田率倍之,三易之田再倍之…乐迁者听逐空荒。…卖者坐(处罚)如律。 根据材料和教材知识,回答均田制的内容及作用是什么?它能抑制“富强者并兼山泽”吗?为什么? 三、“不抑兼并”——宋朝的措施是否可行?

材料一:宋朝承认土地私有权以及采取“不抑兼并”的政策,允许农户将荒闲田土开垦为自己的恒业,并加以政策支持和鼓励。

材料二:不抑兼并使土地能够集约化,提高了生产效益,剩余劳动力大量出现。为解决这一问题,宋朝政府积极发展工商、采矿、纺织、加工业等行业,同时,农业的发展为商品经济的发展提供了更多的产品;地主阶层由于占有土地数量的增加而获得了大量的租金,其消费需求不断提高,也从客观上刺激了商品经济的繁荣。

材料三: “不抑兼并”使得人们能更自由地对土地所有权进行买卖,也导致了土地所有权的竞争与垄断更加激烈,土地的流转使得土地向部分有投资能力的人手中集中,起

到了土地资源优化配置的作用,那些拥有大量土地并有能力的人不仅可对土地进行投资,而且能够实行规模经营,在一定程度上有利于生产的发展。

材料四:在宋代自由放任的土地政策之下,地主阶层可以恣意兼并土地,导致土地的大量集中。地主阶层将较分散的土地租佃给无地农户耕种,依照契约对耕种的农户进行收益的分成,形成了佃主与佃农的关系,租佃制度由此获得迅速发展。

材料五:宋代是中国古代经济立法最为活跃的时期之一,尤其以田产交易的规定最为详细,法律也规范了土地交易的契约关系以及佃主和佃农之间的租佃契约关系。宋代为使契约制度规范化,同时增加国家的收入,还推行 “官版契纸”、“标准契约”。这些法律规范不仅确保了土地所有权的归属,使土地所有者受到国家的明确保护,而且规范了土地交易与租佃关系,保护备方主体的权益,提高了佃农以及地主阶层耕种和占有土地的积极性。

根据以上材料和所学知识,分析概括宋朝“不抑兼并”对宋朝社会发展产生的影响。

四、感受变化——土地经营方式的变革

材料一:秦汉以来﹐佃农一直是世家大族的私属。直至唐朝﹐佃种大地主庄田的农民仍多“王役不供﹐簿籍不挂”。赵宋立国后﹐把佃户登录簿籍﹐从而成了封建国家的编户齐民﹐他们的户籍权得到了承认﹐同别的编户齐民有了平等的关系。

材料二:宋代苏洵在《田制》中说:“富民之家,地大业广,阡陌相连,召募浮客,分耕其中,鞭笞驱役,视以奴仆,安坐四顾,指挥于其间。”但是到了洪武五年(1372)﹐明太祖朱元璋下诏规定:“佃户见田主不论齿序﹐并行以少长之礼﹔若在亲属﹐不拘主佃﹐止行亲属礼。”

材料三:唐宋时期﹐除个别经济比较落后的地区劳役地租的成份还比较高外,一般地区广泛实行产品地租,其中实物定额租的比例有了扩大。在普遍实行产品租的同时,货币关系也在不同程度上影响着地租形式。在唐朝的租佃“常田”的预付租,大多为货币。宋朝的官田租大量采用货币形式。

材料四:地主和佃农按一定比例分取农产品,称分成租。一般对半分成,地主供给农具、耕牛和较多的生活资料,获取产品的分成比例高达六四、七三甚至八二。定额租制则事先规定,佃农不论丰歉,每年交足固定租额后余皆归己,地主不再干预生产活动。清朝户部则例规定:“民人佃种旗地,地虽易主,佃农依旧,地主不得无故增租夺田。”

根据以上材料,并结合教材内容,分析简述租佃关系发展的趋势。(从佃主与佃农的关系、地租方式、佃农的生产等角度)

第三部分——目标检测 1、商鞅变法后,“民得买卖,富者连田阡陌,贫者无立锥之地”的根源是 A.土地国有 B.土地私有 C.土地集体所有 D.商品经济发展

2、黄宗羲曾构想到“以实在田土均之,人户一千六十二万一千四百三十六,每户授田五十亩……则天下之田自无不足,又何必限田、均田之纷纷。”这里针对的社会问题是 A.均田制破坏 B.土地兼并 C.赋税沉重 D.重农抑商 3.1786年毕沅的一件奏折记载:“豫省连岁不登,凡有恒产之家,往往变卖糊口。近更有青黄不接之时,将转瞬成熟麦地贱价准卖。山西等处富户,闻风赴豫,举放利债,借此准折地亩。”材料所述现象对当时经营方式产生的影响是

A.土地买卖频繁 B.租佃关系发展 C.资本主义萌芽出现 D.庄园经济盛行

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