《元素周期表》 课时1
一、知识目标
1、了解元素周期表的发展历程
2、掌握元素周期表的编排规则及结构，知道金属、非金属在元素周期表中的位置 3、理解和掌握元素周期表中的周期、族的涵义
4、掌握元素的原子结构与其在元素周期表的位置的相互推断 二、问题导学
（一）元素周期表的发展历程 问题1:：阅读课本P4，完成下表 诞 生 绘 制 依 据 1869年，俄国化学家 首制 将元素按照 由小到大依次排列，并将 相似的元素放在一个纵行 完善后编排依据 当 的奥秘被发现以后，元素的排序依据由 改为 （二）元素周期表的编排规则及结构 问题2：阅读课本P4，回答下列问题：
（1）原子序数：按照元素在周期表中的 给元素编号，得到原子序数。 原子序数= = = （2）编排规则：横行：把 相同的元素，按 递增的顺序从左到右排成横行，即 纵行：把 相同的元素，按 递增的顺序自上而下排成纵行，即 （3）结 构：
问题3：（1）一个横行为一个周期，那么一个纵行是否一定为一个族？
（3）先填表，再归纳：
类别 周期 （2）试 一试：写出1—8的罗马数字：
周期序数 1 2 3 4 周期 5 6 7 起止元素 — — — — — — — 核外电子层数 包括元素种数 周期序数与原子结构的关系 主族序数与原子结构的关系 描述某元素在元素周期表中的位置应该是 （4）不看周期表，根据下列两种元素的原子结构示意图，写出其在元素周期表中的位置
（5）不看周期表，根据其在周期表中的位置，画出原子结构示意图并写出元素的原子序数及元素符号
第二周期第ⅤA族 第三周期第ⅣA族 第三周期第ⅥA族 【小结】：族的表示方法：用罗马数字加A或B表示，尤其注意第四主族和第六主族的书写（Ⅷ和0族外）
元素周期表结构总结：七横十八纵、三长三短一不全、七主七副零八族
三、知识的运用
1、A、B为周期表中同一主族的两种元素，若A的原子序数为X，则B的原子序数可能为多少？
2、A、B为周期表中同一周期的两种元素，若A位于第ⅡA族，B位于第ⅢA族，若A的原子序数为m,则B的原子序数可能为多少？ 3、结合元素周期表完成下列问题：
（1）表中的实线是元素周期表的部分边界，请在图中用实线补全元素周期表的边界： （2）表中所列元素，属于短周期的元素有 ，属于主族元素的有 ；g元素属于第 周期
第 族；i元素位于第 周期 族。 （3）元素f是第 周期第 族元素，请在右边方框中按氦元素的式
样写出该元素的原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量
（4）元素在元素周期表中的位置与元素原子结构的关系
4、下列各图为元素周期表的一部分,表中的数字为原子序数,其中正确的是（ ） A B 2 3 4 2
11 10 11
19 18 19
C D 6 5 6 7
11 12 13 14
24 31 32
四、课后作业
X、Y、Z和W代表原子序数依次增大的四种短周期元素，它们满足以下条件：
①周期表中Z 与Y相邻，Z与W也相邻 ②Y、Z、W三种元素的原子最外层电子数之和为17 （1）Y、Z和W是否位于同一周期（填“是”或“否”）： ，理由是 （2）Y是 ，Z是 ，W是
（3）X、Y、Z和W可组成一种化合物，其原子个数比为8:2:4:1，写出该化合物的名称及化学式： 。
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