高思独家：初二数学上学期期末备考攻略
初二上学期的期末考试大部分学校都会参加各区统考，这次的期末考试的考察内容应该主要集中在全等三角形、轴对称、整式乘除与因式分解、分式、二次根式、勾股定理这六个方面。在复习的时候，要从基础入手，在没有知识漏洞情况下，有选择性的针对难点进行突破。 一、重点和难点：
1.全等三角形：全等三角形的性质及判定大部分学校在初一下期末已经学习并考察过该内容，所以这次考试并不会重点考察;本次考察的难点是角平分线的性质以及与角平分线有关的经典图形。
2.轴对称：等腰三角形、作图问题、轴对称中的最值问题这三块内容将是本次考试的重点;等腰三角形考察得比较全面，既会有与边角有关的计算问题，还会有有等于有关的证明;轴对称中的最值问题往往会结合作图问题一起考察，这个内容的特点是难度大变化小，只要将轴对称中的最值问题的几大基本模型研究透了就能以不变应万变了。
3.整式乘除与因式分解：整式乘除和因式分解的基本考察以计算为主，难度不大。但由于教学计划调整，本次考试可能会考察代数式的恒等变形类问题，比较常规的类型有二元对称恒等式变形，配方法问题。
4.分式：由于计划调整，本次期中考试会增加分式内容的考察，主要包括分式的概念、分式化简求值以及分式方程。虽然分式的考察类型非常常规，但分式计算本身就是一个难点，所以最好在考前进行有针对性的计算练习。分式方程会以计算题或应用题的形式出现，对于分式方程最需要注意的是增根的问题，解完之后有注意检验。
5.二次根式：要注意根式的双重非负性。二次根式的考察并不会太难，但二次根式的计算是必考内容，是不容失分的。
6.勾股定理：这个后半学期的一个主要内容。勾股定理是一个非常重要的计算工具，所以单独考察勾股定理的题往往不会太难，难点主要集中在两点：一是涉及特殊角的计算;二是勾股定理与全等轴对称结合的部分。
二、“拉分点”(拉开学生分数差距的点)分析：由于这次考试没有了函数内容，并且考虑到初中阶段对代数考察的弱化，本次期中考试的“拉分点”主要还是会集中在几何上。几何压轴的考察有以下几个方面：等腰存在性问题(多以选填最后一题的形式出现)，等边三角形综合题，等腰直角三角形综合题，角平分线经典问题，折叠对称问题，涉及线段长度计算的几何综合题。代数考不了太难，需要注意的是代数式恒等变形题和代数材料阅读题。 三、特别注意：由于教材改版，相比之前的版本，最大不同就是把一次函数换成了勾股定理，可以推断勾股定理应该是这次考试一个重点，同学们对于勾股定理一定要做到灵活应用。
高思独家：初二上学期语文期末备考建议
又到一年期末考试的时候了，作为初二的学生，渐渐地已经能够感受到中考的压力了，而我们原来说过初二语文，是初中语文学习的“分水岭”。既是对初一一年基础知识和基本方法的巩固，又是对重要新知识——古代散文、现代散文、议论文等等的拓展。可以说，初二的稳扎稳打是对初三分数提升的最重要保障。具体到本次期末考试，希望学生们在以下几方面引起重视：
一、确保基础知识不失分。
各学校的历次期末考试(包括各区统考)在基础知识部分偏向基础，基本是对本学期所学知识的考核。无论是字形字音成语，或是文常、默写和文言文阅读理解，基本都是出自课文。对于这部分分值占到全试卷30%左右的试题，要求很明确——拿满分，不丢一分!这也就需要学生在考试前认真翻阅课本，对关键字词、文学常识、背诵诗词等滚瓜烂熟。如果条件允许，可用去年学校的初二期末试卷(区统考卷)进行模拟考核，看看自己知识遗漏点在哪里，尽快抓紧时间查漏补缺。
二、巩固阅读理解答题方法，发掘阅读文章“共情”潜能。
对于初二的学生来说，老师基本将现代文阅读理解中的重要题型进行了反复的讲解和演练，而现在我们所需要做的是不断地复习巩固，做到融会贯通，能够透过题目本身分析出考察的知识点，进而根据自己所学内容，做出合适的解答
当然，阅读理解并不仅仅是靠答题方法和技巧取胜。随着年级的升高，考核文章在选择上篇幅加大、难度加深，这也就需要学生在阅读上能够整体把握行文脉络、体味作者的思想情感。但在日常的教学及阶段性测验中中，我发现，大部分学生在阅读文章过程中，是没有真正融入到文章内容，只是为答题而答题，脱离文章本身的思想，相当然的答题。这样的答案呈现出来，非常苍白、干瘪。阅读，是一种思想体会，一种情感经历，只有溶于其中，与这作者“共情”，才能真正体会作者的深意和文章出题的目的。如此，在答题时才能达到“行云流水”般的自在。
三、日常摘抄随笔落实处，丰富文章内涵。
在初二语文的教学过程中，笔者发现了一个重要的现象：学生的作文越来越两级分化。写作能力强的学生在课堂上总是信笔拈来、挥洒自如，写作能力弱的学生却是抓耳挠腮、左顾右盼，不知如何下笔。在初二年级，素材已经不足以成为阻挡学生进步的绊脚石，面对大部分文章，学生都能够找到一个恰当的素材并且加以描述。如果说初一作文重点放在积累素材的话，初二，无疑对写作角度、描写能力提出了更高的要求。经过一个学期的训练，学生们在描写上进行不断地练习，有些时候会有一些力不从心的感觉。而每个个学校都会要求学生每周进行好文段的摘抄、随笔的写作，进行名著的阅读并且书写读后感。我们要把自己已
经做过的读书笔记，文段摘抄利用起来，从中选取合适的词语、段落，加之自身的经历感悟，使之成为自己原创的，有价值的片段，再用到作文中，会让自己的作文有内容，有内涵。 此外，在最近几年的考试，作文题目多以半命题为主。很多作文题目别有深意，包含着“隐义”。因此能否读出题目的“隐义”，是能否写出一篇不跑题、合乎要求的作文的关键。例如作文《淡淡的日子也飘香》，“也”字无疑是个关键字，它意味着与那种轰轰烈烈的事情及经历有所区别，它要的是平平常常恬淡的日子中，我们学生对于日常生活的细致入微的观察、生动形象的描述以及生活哲理的感悟，从这些方面入手，方能把握住作文的中心，扣住题目的脉门。拿到作文题目，先要读出隐含信息，才能准确定位、构思全文。
期末考试，是一个对整个学期语文学习的检验。语文，当然不止于此。它如空气一般，我们时时感知它萦绕在身边，却又找寻不到它所有的痕迹，却是生活的必需品。学好语文、用好语文，是我们安身立命的重要方面。当把语文学习当成一种享受的时候，语文将回报你一个更精彩绚烂的世界。
2010-2011海淀初二上学期数学期末试题
来源：网络 发布时间：2013-12-06 10:39:45
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