此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 2020年高考地理一轮复习精品学案 专题43 选修6 环境保护
考纲 1.环境问题成因及危害 2.当前人类面临的主要环境问题。 3.主要生态环境问题及其产生的原因和形成过程 4.我国不同区域的主要生态环境问题 5.不同区域的生态环境保护的主要措施及作用 6.主要的环境污染问题形成的原因、过程及危害 7.环境污染问题的解决方法和预防措施 【构建知识体系】 细化 1.举例说明人类与环境的相互关系，形成正确的环境伦理观学科网 2.说出环境问题产生的主要原因及危 高考命题预测 1.掌握并牢记环境问题中的基础知识（概念、原理、规律等） 2.理解记忆主要环境问题的分布特点、发3.归纳当前人类所面临的主要环境问题 生原因、带来危害和防范措施。3.4.主要的资源问题及其产生的原因和合理利用资源的具体措施。学科网 5.举例说出主要的生态环境问题及其产生的原因学科网 6.针对某一生态环境问题，说出主要生关注全国和世界上最近发生的重大环境问题，用所学知识去思考其发生的原因、带来危害和防范措施。4.仔细阅读材料信息，运用教材所学案例分析的原理和方法，结合材态环境保护的主要措施及其作用学科网 料对以某一特定的环境问题，分析7.根据有关资料，说出主要的环境污染问题，并能说明形成的原因、过程及危害 成因、过程、特点、危害、防治措施 5.回答问题尽可能地使用地理原理8.说出环境管理的基本内容和主要手段 和科学术语，简明扼要。 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。
【自主梳理归纳】——课前填写落实梳理归纳
一、环境与环境问题
对立：
环境总是作为人类的 而存在，按照自己的规律发生发展着；
人类的主观要求与环境的 之间存在矛盾； 人类有目的的活动与环境的 之间存在矛盾。 统一：
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 环境总是作为 生存的特定环境而存在；
人类同它周围的环境是相互影响、 和相互转化的； 人类既是环境的 ,也是环境的塑造者。
特点：
危害的不可预见性；过程的不可逆性；规模的全球性。 3.解决环境问题的基本思想
新环境观：“ ”或“人地归一” 可持续发展观：
概念：既满足当代人需求，又不对后代人满足其自身需求能力构成危害的发展 基本思想：鼓励 增长；要保证资源的可持续利用和 ；谋求社会的 。 二、环境污染与防治 1.水污染及其成因
①水污染过程： 大量排入天然水体，并超过其自净能力 ②水污染结果：
改变水和底泥的理化性质 改变水中 组成
造成 、水体利用价值降低甚至丧失 ③水污染类型
重金属污染：向水体中排放大量含 的废弃物 水体富营养化：向水体中排放大量含 的营养物质 石油污染：__________ 2.固体废弃物污染及其危害
城市垃圾的特点： 大、 多、 大 对大气环境的影响
增加 ,造成大气污染 释放有害气体,产生毒气或恶臭
相关推荐：
loading