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人教版八年级语文下册(2017部编版)现代文人物描写方法及鉴赏角度

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8.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)皆汲水于河。

_______________________________________________________________________________ (2)苟其下无水,树安得活?

_______________________________________________________________________________ 9.从“多老树”到“根下凿井”是怎样一个推理过程?用自己的话简单分析。(3分)

_______________________________________________________________________________ 10.这个故事给你怎样的启示?(2分)

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答案:7.(1)所以(2)假如,如果(3)怎么,怎能(4)荒 谬,错误8. (1)都到河边去打水。(2)如果老树根下没有水,树怎么能活? 9.树靠水存 活,树根下必有水,有水处便可凿井。10.遇到困难,要善于联系,深人思考,才能较好地解 决问题。

门被打坏了,开了一个篮球大的窟窿。班主任来了,瞪着眼: “谁踢坏的? ”捣乱鬼董小天斜着眼,冷笑着: “鬼知道, 又没有人叫我一定要看好门? ”旁边的张小勇,朝老师做了鬼脸:“哈…… 开了窗,好通风。” 谁知这一下却惹恼了站在旁边的高芳芳。“是董小天,他来时,一阵风正好把门关了,他就抬起脚,用力一踢。”董小天脚一跺:“大白天别说梦话! 你小心点,不要诬陷好人!”“我才不瞎说呢,大家都看见的。 你凭什么,做了坏事,还要耍嘴。” 老师说:“还有谁看见的? ”“我,……没看见。” 李星使劲地咽了一口水,神情恍惚。 请分析不同人物性格特点。

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参考答案:通过一系列的语言描写, 将捣乱鬼董小天无事生非,油嘴滑舌; 张小勇油嘴滑舌,混淆是非; 高芳芳正义、 勇敢, 不留情面; 李星性格软弱, 胆小怕事,各自的思想境界以及性格特点描写得活灵活现。

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