《思想道德修养与法律基础》实践教案
项目四：孝亲敬老，感恩父母——给父母写一封家书
一、实践目的
尊老爱幼、孝亲敬老是中华民族的优良传统，是家庭美德的重要内容。古人云，“百善孝为先”，一切善行都是从孝开始做起。孝是人世间一种最高尚、最美好的情感，是人一生中最深刻的亲情，它是人的根、人的本。（明）《增广贤文》中说：羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。组织学生开展“孝亲敬老，感恩父母”主题感恩教育活动，使学生懂得知恩、感恩，不断增进父母亲情，体会父母艰辛，感受父母对自己无私的爱，并为家人做些力所能及的事，表达出自己的孝心，让孝敬父母的美德常驻心中。
二、实践时间、学时、班级 1.时间：第十五周 2.学时：2课时 3.班级：2019级选课班 三、实践形式 写一封信 四、实践步骤
1.活动布置。教师讲明本次活动的目的、活动方式。每个学生给父母手写一封信，汇报自己近期的情况，并表达对父母的感恩之情，向父母谈谈自己做得不够的地方，以及努力的方向。写完后拍照通过微信、QQ或电子邮件的形式传给父母，让父母感受到孩子的孝心。
《思想道德修养与法律基础》实践教案
2.父母接到信后，给孩子手写一封回信，以同样方式传给孩子。 3.每个小组推荐一封学生的信在班上交流，信件能感动、教育学生感恩父母，珍惜时光，努力学习。同时，收集家长回信，并由全班学生从中选出最具亲情、最佳励志、最为感人等类型的父母回信，通过学生本人课堂（节选）朗读，使家庭亲情感染、鼓舞、激励全班同学，达到感恩教育的目的。
4.在实践教程上完成给父母的一封信，上交作业。
5.活动后续：经常给父母打电话，报平安，汇报个人情况。回家帮父母做些力所能及的事。
五、考核评价 计分表 评价项目 文字、情感的表达 感恩教育 回信反馈 总分
满分 50 30 20 100
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