教育部发布《3-6岁儿童学习与发展指南》（全文） - 图文

教育建议：

1.利用多种活动发展身体平衡和协调能力。如：

走路、踩小高跷等游戏活动。

2.发展幼儿动作的协调性和灵活性。如：

3.对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。

4.结合活动内容对幼儿进行安全教育，注重在活动中培养幼儿的自我保护能力。

教育建议：

1.开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动，如走、跑、跳、攀、爬等，鼓励幼儿坚持下来，不怕累。

2.日常生活中鼓励幼儿多走路、少坐车；自己上下楼梯、自己背包。

教育建议：

1.创造条件和机会，促进幼儿手的动作灵活协调。如：

画、剪、折、粘等美工活动。

叶、做面食等。

2.引导幼儿注意活动安全。如：

提供幼儿用安全剪刀。

及使用剪刀、锤子等工具的方法。

(三)生活习惯与生活能力

教育建议：

1.让幼儿保持有规律的生活，养成良好的作息习惯。如：早睡早起、每天午睡、按时进餐、吃好早餐等。 2.帮助幼儿养成良好的饮食习惯。如：

安排餐点，帮助幼儿养成定点、定时、定量进餐的习惯。

少喝饮料。

3.帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯。如：

3米左右的距离等。

4.激发幼儿参加体育活动的兴趣，养成锻炼的习惯。如：

儿一起在户外运动和游戏，鼓励幼儿和同伴一起开展体育活动。

教育建议：

1.鼓励幼儿做力所能及的事情，对幼儿的尝试与努力给予肯定，不因做不好或做得慢而包办代替。 2.指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法，如穿脱衣服和鞋袜、洗手洗脸、擦鼻涕、擦屁股的正确方法。 3.提供有利于幼儿生活自理的条件。如：