教育变革与教师专业化（顾明远） - 图文

?第五，教师要具有全面性、专业性、通识性的知识结构。

?全面性是指既要掌握所教的学科知识，又要掌握教育专业知识。这涉及师范教育一直争论的学术性与师范性。两

者不可或缺。

?专业性也体现在两个方面，即学科专业和教育专业。这里主要指学科专业。

要求教师深入掌握所教学科的学科基本理论、基本体系、学科发展历史、学科发展趋势和前景。

?通识性指要求教师具有相关学科的知识。当前科学文化知识日新月异，而且知识的创新点都在交叉学科中。许多学者认为，引领21世界科技发展的是生命科学、认知科学、信息科学、材科科学（纳米技术）四大学科及其综合。?通识性还有利于教师的自我文化修养。