变式训练20-3．高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图所示。它们对桌面的压力分别为FA、FB，压强分别为pA、pB。关于它们的大小关系，正确的是（ ）
A．FA 综合能力拓展提高（限时30分钟） 1、小明把两支同样的粉笔竖直放置在坚硬的水平桌面上。粉笔两头横截面积不同，其中一支正放，一支倒放（如图所示），以下分析正确的是（ ） A．粉笔受到的重力与它对桌面的压力是一对平衡力 B．两支粉笔都受到了桌面给予的摩擦力，且大小相等 C．由于受力面积不同，桌面对粉笔的支持力不同 D．本实验无法得出压力作用效果与受力面积的关系 2、如图所示是一种中性墨水笔的笔芯。小科认为：①橡皮帽对笔尖有保护作用；②笔尾的油能防止墨水的蒸发；③使用水笔时，笔中的墨水与油在大气压的作用下向笔尖流动；④使用水笔时，笔尖与纸之间的摩擦为滚动摩擦。其中合理的( ) A．只有①③ B．只有②④ C．只有①②③ D．①②③④ 3．如图是我国自主研发的长航程极地漫游机器人。机器人重约5000N，装有四条三角形履带，每条履带与地面的接触面积约为1000cm2。今年2月，首次在南极内陆冰盖完成了30km的自主行走。下面选项正确的是（ ） A．该机器人采用履带可以减小与冰雪地面的摩擦 B．履带能增大机器人与地面的接触面积，减小对地面的压强 C．该机器人静止在水平冰面上时，对冰面的压强约为5×104Pa D．若本次自主行走共耗时3h，则其平均速度为10m/s 4．如图所示，材料、粗糙程度和质量相同的甲、乙两物体放在同一水平桌面上，在水平拉力作用下做匀速直线运动．它们所受的拉力为F甲、F乙，对桌面的压强为p甲、p乙，底面积S甲 > S乙．则下列关系正确的是（ ） F甲 F乙 甲 乙 A．F甲 > F乙 p甲 < p乙 B．F甲 < F乙 p甲 > p乙 C．F甲 = F乙 p甲 = p乙 D．F甲 = F乙 p甲 < p乙 13/20 5．如图所示，两个完全相同的装满豆浆的密闭杯子，以下列四种不同的方式放在水平桌面上，若杯子上表面面积是下表面面积的2倍，它们对桌面的压强大小分别是p甲、p乙、p丙、p丁，则（ ） A．p甲 D．p丙 6、一个长方体木块放在水平桌面的边缘，如图木块重力为G，底面积为S，则下列说法不正确的是（ ） A、木块对桌面的压力为G B、木块对桌面的压强为G/S C、木块对桌面压力的受力面积小于S D、沿竖直方向将木块外侧的一半切掉，此时木块对桌面的压强比原来小 7．如图所示，有甲、乙两桶煤油，底面积S乙=3S甲。甲、乙两桶煤油对桶底的压强分别为p甲、p乙，两桶煤油对桶底的压力分别为F甲、F乙，则下列关于p甲、p乙和F甲、F乙关系的说法中，正确的是（ ） A．p甲>p乙 B．p甲=p乙 C．F甲=F乙 D．F甲>F乙 8．下列说法中错误的是（ ） ．． D A B C A．小小的蝉可以轻易把口器插入坚硬的树皮，是因为受力面积小，增大了压强 B．深海潜水员必须穿抗压潜水服是因为海水压强随深度而增大 C．人用吸管吸食饮料时是靠大气压把饮料“压”进了嘴里 D．用力吹气使硬币上方空气流速变大、气压变大，硬币就“跳过”栏杆 9．如右图所示，艾力同学将自制气压计从山脚下带到山顶的过程中，气压计的水柱和外界气压的变化分别是( ) A．上升，降低 B．下降，升高 C．上升，升高 D．下降，降低 14/20 10．如图所示，以下与压强知识相关的实验，其中分析正确的是（ ） A、甲图实验，帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而减小 B、乙图实验，压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越轻，桌腿下陷越深 C、丙图实验，测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积，可估测大气压强的值 D、丁图实验，在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验 11、下列事例可初步说明的道理正确的是( ) A．沿纸条上方吹气纸条会向上升起，说明气体在流速大处压强大，在流速小处压强小 B．下端带有橡皮膜的玻璃管在水中越深，膜向上凸起程度越大，说明水静止时，水内部的压强随深度增加而增大 C．钢笔能把墨水吸上来，说明笔管对墨水有吸引力 D．沙漠中的越野汽车装有非常宽大的轮子，说明增大受力而积可以增大压力 12．如图所示实验现象揭示的物理原理或规律所对应的应用技术不正确的是（ ） 护航编队一般 采用前后护航形式 A 拦河大坝 B 三峡船闸 C 注射器 D 13．如图所示的实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物。对此，下列说法正确的是（ ） 甲 乙 A．甲图中大气对吸盘的压力等于砝钩的重力 B．乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩砝的重力的1/2 C．利用甲图的实验可以粗测大气压的值 D．利用乙图的实验可以粗测大气压的值 15/20 14．右图所示，一辆小轿车正在平直的公路上加速行驶。下列关于此车的说法中错误的是：（ ） A．在水平方向上受到动力和阻力的作用，动力大于阻力 B．驱动轮受到的地面对它的摩擦力充当了轿车前进的动力 C．在竖直方向上受重力、支持力和空气对它的升力，三力平衡 D．轿车对地面的压强计算：P=F/S=G/S 15．某学校开展安全教育活动，其中介绍了当乘坐的小轿车不慎落入水中时，所应采取的自救方法。如果河水较深，车沉入水中后将无法打开车门，此时不要惊慌，在水将要投过头部时深憋一口气，待水充满车厢后，就可以打开车门逃生了。这是由于最初轿车沉入水中时，车外水的压强________ (填“大于”、“小于”或“等于”)车内空气的压强．会产生一个向________(填“车内”、“车外”)方向的压力差。随着车内水面升高，车内外的压强差________ (填“变大”、“变小”或“不变”)。 16. 小云用矿泉水瓶做实验，如图所示。 （1）将两瓶相同的矿泉水如图甲放置，验证的是压力的作用效果与 的关系。 （2）如图乙，他在空矿泉水瓶中装入少量热水，迅速倒出，再马上盖上瓶盖，看到矿泉水瓶瘪了，验证的是 的存在。 17．质量相同的实心正方体铝块（ρ铝=2.7×103kg/m3）和铁块（ρ铁=7.9×103kg/m3）放在水平桌面上，它们对桌面的压力和压强分别是F铝、F铁和p铝、p铁。则F铝＿＿＿＿F铁，p铝＿＿＿＿p铁。（填“＞”、“=”或“＜”） 18．小强同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行实验，步骤如下：先用双面胶把一个100g的砝码固定在50cm长的一块弹性薄钢片上，将钢片的左端固定在桌子的一端；接着缓缓抬起钢片右端，与水平方向成一定夹角；继续抬高右端，增大钢片与水平方向的夹角。现象依次如图甲、乙、丙所示。 （1）该实验中，是通过观察＿＿＿＿＿＿判断物体对斜面压力的大小。 （2）斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程度的增大而＿＿＿＿＿＿。（填：“增大”、“减小”或“不变”）。 （3）若继续增大斜面倾斜程度，直到与水平方向垂直，则＿＿＿＿＿＿。 （4）斜面上的物体对斜面的压力还与什么因素有关？请你再提一个猜想：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 16/20
相关推荐：
loading