2008学年第二学期人教版六下年级期末测试卷
班级 姓名 成绩
一、选择。（5分）
识字写字 1．下列词语中加点字读音完全正确的是 ( ) A．鸿鹄(hào ) 规矩(jǔ) 分外(fēn) 店铺(pù) ．．．．．B．附和(ha) 梗概(gang) 萦绕(yíng) 伶俐(lì) ．．．．C．烟囱(cōng) 喝彩(ha) 榛子(zhēn) 摇曳(ya) ．．．．D．绽放(zhàn) 妩媚(wǔ) 咨询(cī) 追悼(dào) ．．．．2. 下列几组词语中，没有错别字的一组是（ ） A、崇山峻岭 喜笑颜开 不毛之地 百练成钢 B、爱不释手 完璧归赵 惊慌失错 独出新裁 C、守株侍兔 神机妙算 阴谋鬼计 各抒已见 D、三年五载 悲欢离合 异口同声 发愤图强 3．下列词语在感情色彩上归类正确的一组是（ ）。 A．顶天立地 精神抖擞 游手好闲 积劳成疾 B．臭味相投 邯郸学步 舍本逐末 指手画脚 C．实事求是 无所事事 坚持不懈 迎难而上 D．聊以自慰 如饥似渴 百般刁难 不耻下问 4．下面的句子中加点的字读音相同的一项是（ ）
a、夏令营期间，我们乘车前往武当山，去参（观）那里的道（观）。
b、客堂中（间）摆着一张八仙桌，两旁有靠椅、茶几；那道屏风将内外客厅（间）隔开来。
c、远处，千（佛）山，英雄山，座座山峰尽收眼底。站在汇波楼上，人仿（佛）在画卷中。
d、那个无证诊所乱开（处）方，受到了严厉的（处）罚。 5.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 （ ）
A.这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没有发生。 B．北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，显示出编导很有水平。 C．巍峨的埃菲尔铁塔、雄伟的凯旋门、庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。
D．教育部进一步放宽高考招生报考条件，各高校对大龄考生和应届生等量齐观。 6．.下列词语中“举”字与“举国上下”的“举”意思一样的是（ ）。 A．举一反三 B.举棋不定 C.举足轻重 D.举世闻名
7、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”一句哪种理解正确。（ ） A、人都是要死的，或者死得如泰山一样重，或者死得如鸿毛一样轻。 B、人都是要死的，有的死得如泰山一样重，有的死得如鸿毛一样轻。 C、人总是要死的，他或者死在泰山，或者死得像鸿毛。 D、人总是要死的，有人死得比泰山重，有人死得比鸿毛轻。 8．下列句子中关联词运用恰当的一项是（ ）。 A．聪明不但是天生的，而是从勤奋中得来的。
B．她希望从缝纫机抽屉里再找到几个钱，因为她时常给人家做点针线活，赚来
的钱总是放在那里面。
C．两条腿就同踏在棉花里似的，因为他无论如何也不能把腰板挺直。 D．她只有配合治疗，才能以巨大的毅力坚持锻炼。 9．下面的句子没有语病的一句是（ ）。 A．小明不禁忍不住笑出声来。
B．暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。 C．不亲身体验，怎能获得真实的感受呢?
D．我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 10．标点符号用得正确的一组是（ ）
A、年轻的妈妈嘴轻轻地动着，好像在对孩子们说些什么？ B、我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着：“再见，再见！” C、王平是一个关心集体；乐于助人的好学生。 D、菜园里种着白菜、茄子、冬瓜——等十几种蔬菜。
二、判断。（5分）
1、“胖、切、扁、宿、喷”都是多音字。是（ ）否（ ）
2、“思/援弓/缴而/射之。”这样的朗读停顿是对的。是（ ）否（ ） 3、“春节、元宵节、端午节、清明节、重阳节”这组词按时间先后排列是正确的。是（ ）否（ ）
4．《桃花心木》、《与时间赛跑》是台湾作家林清玄的作品。是（ ）否（ ） 5、《凡卡》的作者契科夫把凡卡的爷爷写得很乐观，很有趣，把乡村之夜写得很美，目的是为了反衬凡卡在莫斯科生活的孤独与凄苦。是（ ）否（ ）
三、根据拼音写词语。（6分）
四、根据划横线的意思写出成语。（4分）
1、我要开始一种世界上从来没有听到过的寂寞的生活。（ ） 2、我若是把那些花放在一边不理会，他们大半还是会死。（ ） 3、为了开好毕业晚会，我们集中大家的智慧，广泛吸收有益的意见。（ ） 4、不管做什么，我们都要按照事物的实际情况来办事。（ ） 课内阅读：
阅 读 1、下列人物是你学过的哪篇课文中出现的？（4分）
张思德（ ） 伊凡·茹科夫（ ） 居里夫人（ ） 李大钊（ ） 2、他在一座无人的荒岛上生活了多年后，收得一野人为奴，取名“星期五”。在岛上生活了28年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船回到自己的祖国。他的名字叫 ，这部作品叫《 》。（2分） 3、按要求默写。
（1） 写出《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句。
（2） 写出《石灰吟》中抒发诗人高尚节操的诗句。
（3）在逃去如飞的日子里，在 的我能做些什么呢？只有 罢了，只有匆匆罢了；在 里，除 外，又剩些什么呢？过去的日子如 ，被 了，如 ，被 了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像 的痕迹呢？我 来到这世界，转眼间也将 罢？但不能平的，为什么偏要 啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么 呢？
课外阅读：
（一）把耳朵叫醒
他是一个年轻的画家，但他很孤独，因为他是一个qióng kùn liáo dǎo ( )无人赏识的画家。几次求职，堪萨斯城只让他平添了几许失望与颓废。
后来，他终于找到了一份工作，替教堂作画。虽然报酬极低，他又无力租用画室，但他仍像抓住了一根救命稻草似的，全力以赴不敢懈怠。
当时，他借用了一间废弃的车库作为临时办公室，可事情并没有如他期望的那样，命运没有出现一丝转机。微薄的报酬rù bù fū chū( )，
他如一只困兽，在昏暗发霉的车库里等待命运的安排。
有一段时间，他甚至听到了死神的脚步声。他熄了灯，陷入了空虚与无望的黑暗中。周围静得可怕，又似乎吵闹不休，他失眠了，夜夜失眠，手中的画笔也断然搁下了，没了灵感，没了生机。
更令他心烦的是，每次熄灯后，一只老鼠就吱吱地叫个不停。他想拉开灯赶走那只讨厌的家伙，但疲倦的身心让他干什么都没劲，所以他只好听之任之了。反正是失眠，他就去听老鼠的叫声，他甚至能听到它在自己床边的跳跃声。渐渐地，他听到了一种美妙的音乐，如一个精灵在这个无人知道的午夜与自己默默相伴。
他悲天悯人的情怀放纵着那只小老鼠。不只在夜里，白天它偶尔也会大摇大摆地从他的脚下走过。他没吓唬它，它便d? yì wàng xíng( )地在不远处做着各种动作，表演着精彩的杂技。小老鼠使他的工作室有了生机。它成了他的朋友，他则成了它的观众，彼此相依为命。小老鼠也心安理得地分享着他的面包。到最后，它竟大胆地爬上他的画板，并在上面有节奏地跳跃，他默默地享受着一种难以言传的情意。
不久，年轻的画家离开了堪萨斯城，被介绍到好莱坞去制作一部以动物为主的卡通片。这是他好不容易才得到的机会，他听到了理想的大门“吱”的一声开了一条缝。前途是光明的，道路却是坎坷的，他的作品被一一否决，他再度陷入了举步维艰的地步。
又是一个不眠之夜，他开始怀疑自己真的没有作画的天赋，而且一文不值。 那是一个与平常一样漫漫的长夜，他突然听到一声“吱吱”，那是老鼠的叫声。这一刻，灵光一现，他拉开了灯，支起画架，画出一只老鼠的轮廓。 有史以来最伟大的动物卡通形象——米老鼠就这样诞生了。 这位年轻的画家就是后来蜚声世界的美国人沃尔特·迪斯尼。
原来，灵感只qīng lài( )那些愿意倾听的耳朵。如果不是这样，谁会想到，曾经在那间充满汽油味的车库里生活过的老鼠会成为世界上最负盛名的卡通影片的祖宗；谁又会想到所有迷惘与失败的声音在耳朵和心头纠缠过的迪斯尼会名噪全球！
当命运迈着嘈杂的脚步，当不幸一路呼啸着向我们奔来，我们除了默默承受，也不能忘记给自己留一只清醒的耳朵：即使，黑夜已来临，所有的梦想都沉睡，你也不应该忘记把耳朵叫醒。
——把耳朵叫醒，然后，倾听世界。相信，总有一个声音属于成功。 1．给下列加点的字注上正确的读音。（2） （1）薄饼( ) 薄荷( ) ．．（2）盛名（ ） 盛饭（ ） ．．2．看拼音写词语。(4)
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