【解析】这是一道补写题，此类试题一般根据上下文的语境，填上与前文或后文相照应的语句即可。题中，第①个横线前论述中心是“中国诗一蹴而至崇高的境界，以后就缺乏变化，而且逐渐腐化”这一文化现象，而非“在中国文化里”；第②个横线后黑格尔羡妒的是“而辩证法的周到”而非“辩证法”，要结合语境判断强调的重点。 8．生命是一艘航船，你必须弄清目的地和航行路线，这样才能把握好船舵，不迷失方向；生命是一张网页，你必须知道书写的内容和如何安排版面，这样才能编辑自如，展现自己的才华。 【解析】本题考查仿用句式和使用修辞手法的能力。仿写时，注意与例句的句式保持一致，并且恰当使用比喻修辞手法。 9．以笔之名为自己的笔名，且笔名与真名谐音，又在著作《管锥编》书名中隐藏作者笔名。 【解析】本题考查考生压缩语段的能力。题干中答题关键词“概括钱钟书笔名的妙处”，筛选关键句子“笔在古代的雅称是‘中书君’，而‘中书君’正是钱钟书先生的笔名，这个笔名妙就妙在既以笔之名为笔名，又与‘钟书’二字谐音” “‘管锥编’三字中隐含作者的名字”，概括形成答案。 （一） 1．C 【解析】“只要……就”表述绝对化。 2．D 【解析】“中国诗在一蹴而至崇高的境界后，就缺乏变化且逐渐腐化的现象”说的是中国诗的“早衰”。 3．D 【解析】原文只是说“一篇诗里不许一字两次押韵的禁律限制了中国诗的篇幅”，并不能说明“无押韵禁律限制，中国诗就不会比西洋诗短”。 4．D 【解析】“简短的诗自然没有悠远的意味”错误，原文说“简短的诗可以有悠远的意味”。（二） 1．C 【解析】本题考查理解文章内容归纳和筛选信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，然后浏览选项，之后到文中找到选项所在的位置，并将选项与其进行比较，这类题目编题者会故意曲解文意或以偏概全，特别要关注句中限制性的副词。A项，原文是“有比较全面的认识，作比较客观的估计”，措辞不严密。B项，与作者观点相反，原文是“也许并非不屑注意，而是根本没想到它们一度存在过”。D项，“对传统不够理解”才“会发生统一的错觉”，逻辑顺序错误。 2．“当局”者指的是“旧传统里的批评家”，“傍(旁)观”者指的是“新传统里的批评家”。“迷”指因置身其中，对旧传统里的作品不能全面认识和客观估计；“审”是指具有局外人的冷静和超脱，能对旧传统里的作品有全面的分析和客观公正的评估。 【解析】本题考查文本重点词语含义的理解分析。答题关键词“当局” “傍(旁)观”“迷”和“审”。结合上下文不难发现，这句话是说旧传统里的批评家和新传统里的批评家对作品的态度。“当局”者指的是“旧传统里的批评家”，“傍(旁)观”者指的是“新传统里的批评家”。“迷”指因置身其中，对旧传统里的作品不能全面认识和客观估计；“审”是指具有局外人的冷静和超脱，能对旧传统里的作品有全面的分析和客观公正的评估。 3．①善于使用比喻，把深奥的道理解说得生动透彻，如文中以“水米”来比喻“文以载道”和“诗以言志”两种主张。用“清官判断家务事”比喻新传统里的批评家对旧传统的作品的批评，生动幽默。②善于使用对比手法，将两者的观点表现得准确清楚，如将新传统的批评家和旧传统的批评家对比，将“文以载道”和“诗以言志”的观点进行对比，从对比中阐述自己的主张。③大量引用古典诗文，不仅使文章典雅丰富，也增加了文章的说服力。 【解析】题干“结合钱钟书先生的《谈中国诗》与这篇文章，简要分析钱钟书写作的语言特点”，答题关键词“钱钟书写作的语言特点”。这是一个由课内牵引到课外的拓展型题目，回答时不必求全面，只要能结合文本，有理有据地分析即可。钱钟书写文章善于运用修辞手法，喜欢引经据典。 1．D 【解析】 本题考查理解文中重要概念的含义。A项，“逐渐走向衰微”无中生有。B项，“因而”强加因果，由文中内容可知，“格律限制并不严格”“篇幅可长可短，押韵自由灵活，不必拘守对偶与声律”皆是古体诗的特点，前后没有因果关系。C项，“更似绝句律诗”没有依据。 【名师点睛】该考点的命题对象一般有两类：（1）概念术语类词语。这类词语多指在阅读文本中处于核心地位的概念或术语，常常是文章的写作对象。对这类概念的考查多以理解为重点，要求正确把握概念的内涵或外延，并就此设计选项，要求选出理解正确的或不正确的一项。此为命题的重点，尤其要注意。（2）指代类词语。这类题考查对具体语言环境中代词指代内容的理解和指代范围的把握，要求考生准确弄清其具体含义。 2．C 【解析】本题考查筛选并整合文中的重要信息。C项，原文是说“在音节上，唐代古诗受今体诗的影响，或则吸取声律的和谐与对仗的工整，或则有意走上反律化的途径，皆不同于晋、宋以前诗歌韵调的纯任自然”，据此可知选项说“继承汉魏古诗”在文中没有依据。 【名师点睛】本题属于《2016年普通高等学校招生全国统一考试山东卷语文科考试说明 》中“阅读一般论述类文章”部分的“理解文中重要概念的含义”考点。2014年和2015年山东卷第6题考查的是概括论述文主旨的能力，今年改为考查理解概念含义的题目，体现了向全国卷过渡的思想，也降低了试题的难度。理解概念类题目答题时要注意分清概念的内涵和外延，错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷换概念、无中生有等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容。答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析，本题前三个选项的信息主要集中在文本第一段，但A项中的“逐渐走向衰微”和C项中的“更似绝句律诗”需结合全文内容来判断，B项原文中各特点之间是并列关系，不存在因果联系。 3．C 【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度。C项，“其作用是帮助读者准确把握不同时代古体诗形式和内容的异同”不正确，引用的诗论部分，有的是为了说明古人对唐代的古诗有偏见，如引用清朝王士禛的“四唐古诗之望，可以略睹焉”就是为了说明王士禛对唐代古诗有偏见。
情感语录
1.爱情合适就好，不要委屈将就，只要随意，彼此之间不要太大压力
2.时间会把最正确的人带到你身边，在此之前，你要做的，是好好的照顾自己
3.女人的眼泪是最无用的液体，但你让女人流泪说明你很无用 4.总有一天，你会遇上那个人，陪你看日出，直到你的人生落幕 5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在 6.我莫名其妙的地笑了，原来只因为想到了你 7.会离开的都是废品，能抢走的都是垃圾
8.其实你不知道，如果可以，我愿意把整颗心都刻满你的名字 9.女人谁不愿意青春永驻，但我愿意用来换一个疼我的你 10.我们和好吧，我想和你拌嘴吵架，想闹小脾气，想为了你哭鼻子，我想你了
11.如此情深，却难以启齿。其实你若真爱一个人，内心酸涩，反而会说不出话来
12.生命中有一些人与我们擦肩了，却来不及遇见；遇见了，却来不及相识；相识了，却来不及熟悉，却还要是再见
13.对自己好点，因为一辈子不长；对身边的人好点，因为下辈子不一定能遇见
14.世上总有一颗心在期待、呼唤着另一颗心
15.离开之后，我想你不要忘记一件事：不要忘记想念我。想念我的时候，不要忘记我也在想念你
16.有一种缘分叫钟情，有一种感觉叫曾经拥有，有一种结局叫命中注定，有一种心痛叫绵绵无期
17.冷战也好，委屈也罢，不管什么时候，只要你一句软话，一个微笑或者一个拥抱，我都能笑着原谅
18.不要等到秋天，才说春风曾经吹过;不要等到分别，才说彼此曾经爱过
19.从没想过，自己可以爱的这么卑微，卑微的只因为你的一句话就欣喜不已
20.当我为你掉眼泪时，你有没有心疼过
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