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期末备考；教研工作小结。
2010彭场实小英语教研工作计划 一、指导思想
新学期，我校英语科将以科学发展观和党的十七大精神为指导，以学校和教导处工作计划为依据，认真学习各教学常规，完成教科研中心和学校布置的各项任务，继续以课程改革为中心，以提高课堂教学效率为重点，务实求真，以人为本，促进全校英语教师专业化发展，努力提升我校英语教研水平与教学质量。 二、工作目标
1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。 2、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。 3、加强理记学习，搞好课题研究，推动教学改革。 三、具体措施
1、继续学习《英语课程标准》、《英语课程标准解读》、《课程改革与课程评价》等专著；根据小学生的学习特点探讨小学英语教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。能联系实际积极撰写教育教学论文和案例，从实践上升到理论。积极参加仙桃市优秀论文评比活动。
2、明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们初步形成用英语进行简学日常交流的能力，为终身发展服务。
3、重点抓好课堂教学常规的落实，针对新课程学科教学研究的重点，热点问题、开展多层次、多形式的workshop和课堂教学观摩活动。
4、提高校本教研的实效性，有效地组织好单周星期二上午的集体备课活动，对照新课标，适应新教材的教学要求，通过研讨、观摩、评议等形式促使全组教师业务素质的共同提高。
5、继续抓好学生学习习惯和行为习惯的培养，规范作业的布置与批改，做好辅转工作，坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展。
6、组织好已有课题的研究，提出新的课题设想，把课题研究与平时的教学实践活动有机地结合起来，总结实践中的经验和出现的问题，真正做到以教研推动教学改革的发展，从而促进教学观念的更新和教学质量的提高。 7、时间安排
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月 份 内 容 九
怎样让学生掌握语音、语调 十
对话教学的检测 十一
让阅读教学带动书面表达 十二
怎样让“活动”放得开、收得拢 一
期末复习备考
三伏潭镇第二小学2010年秋季学期英语教研计划 一、指导思想
为全面落实市教研室的工作计划，并结合学校总体工作，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，紧紧围绕课程实施中的基本问题，深入而全面、扎实而有效地开展教育教学研究，全面提高我校英语教研组教研工作水平。本学期教研的工作重点是关注学生的发展，追求课堂实效。具体措施如下：
（一）加强教育理论学习，提高教师理论素养
通过参与和组织各级教材培训、网络等多种形式与途径，组织教师深入学习教学理论与课改理念，了解最新的教学信息与动态，不断更新教学理念，将正确、先进的理念内化转换为具体的切实可行的教育教学行为、策略等。
加强教师自身的理论学习，确立自身的研究方向和专题，提高专业研究水平。不断增强服务意识，提升服务能力，努力提高自身的课程理论水平、专业论文发表质量、课堂教学研究与实践能力、教研活动水准，确保在新课程推进过程中专业引领的整体水平能够得到较大幅度提升。
（二）狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。
1、进一步抓好\教学常规\的学习和实施工作，组织本教研组年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。 2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有
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目标、有实效。各备课组要集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，安排及教学资料要一致。每两周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。每位教师要按照教学常规完成每一件工作，规范我们的教学行为，要向课堂40分钟要质量。 3、培养学生良好的学习习惯
引导学生养成良好的学习习惯。注重课前预习，课后及时复习巩固。养成用英语交际的习惯。对于三、四年级的学生注重学习兴趣得培养，并关注他们的听、读、写能力得锻炼；对于五、六年级的学生要注重能力得培养，同时注重对学习方法得指导。另外，充分利用“空中英语课堂”教学资源，提高学生学习兴趣。（本学期，由于镇中心学校根据局势变化，故我校不开设六年级，统一在一种办班） 4.提高教师的教科研能力。
本学期，围绕我校校本教研的主题既关注学生的发展，提高学科课堂教学效率的研究，结合我们具体的教学实践中面临的最大问题，认真选题，根据教学重点，制订详细的教研计划。我们坚持集体备课贯穿始终，实行选课，集体备课，上课，反思，再上课或一课多人上，共同反思，相互学习，共同提高。 三、具体工作安排 九月
1、制定英语教研计划。 2、制定各年级教学计划。3、组织教师学习教材 4、理论学习和集体备课 。 5、课题研讨：小学英语阅读教学活动开展 十月
1、理论学习和集体备课。 2、研讨课和评课。3、主题研究学习活动 十一月
1、理论学习和集体备课。2、筹备英语竞赛活动 十二月
1、理论学习和集体备课。2、研讨课和评课。开展英语竞赛活动 元月
1、制定各年级复习计划。2、学生期末单词默写比赛。3、教研组工作总结。
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