部编人教版道德与法治二年级上册 6《班级生活有规则》教学设计
第一课时
课题 班级生活有规则 学习 目标 单元 二单元 学科 道德与法治 年级 二年级 1．知晓生活处处有规则，学校生活离不开规则。了解班级中要遵守哪些规则。 2．树立规则意识，知道规则在班级中的重要性和重要性。 3．自觉自愿遵守班级生活规则。 重点 知晓遵守规则的重要性。 难点 主动自觉的遵守班级生活规则。 教学过程 教学环节 导入新课 教师活动 视频《游戏规则》 师： 视频中的芒果文在玩游戏过程中有没有遵守游戏规则？不遵守游戏规则的行为有什么后果？ 学生回答 师：玩游戏要遵守规则，离开了规则，游戏无法有序、公平的完成。那么在我们的日常生活中哪些地方需要规则？（学生回答） 出示图片：交通规则、运动比赛规则等等 俗话说“没有规矩，不成方圆”，生活中处处有规则，班级生活也不例外,也需要遵守规则。 板书：班级生活有规则 讲授新课 一、班级生活放大镜 生活处处有规则，生活处处也离不开规则。说一说我们班讲文明、守规则的地方…… 一、学生参与交流、一、让学生并回答相关问题。 观看视频《打扫卫回顾班级生活中的一些文明及不文明的现象，让他们知晓不守规则学生活动 学生观看视频《游戏设计意图 通过视频规则》，并回答问题 的方式引 入主题，通过一问一答的方式，引入新内容。 图片：同学很有礼貌，见到老师，主动打招呼问好! 生》 图片：我们上课认真听讲、积极发言,课堂纪律非常好! 图片：同学之间彼此团结，相互帮助！ 说一说，在我们班级中还有哪些讲文明，守规则的 表率。 （同学讨论回答） 师：同学们懂礼貌，守规则做得好！但班级里也有一些不文明现象…… 图片：教室内的恶作剧…… 图片：课间打闹…… 图片：校园内随地吐痰,乱扔垃圾…… 说一说你曾有过哪些不文明行为，你觉得这些不守规则的行为好吗？ （学生讨论回答） 讨论：如果我们的班级生活没有规则、同学不遵守规则会怎么样呢？会有哪些后果呢？ （学生讨论回答） 视频《打扫卫生》 小结：班级是我们共同生活学习的地方，如果没有规则、不遵守规则的话，会带来很多不良后果，影响我们有序的生活和学习。 二、班级公约的制定 规则在我们的生活中很重要，如果不遵守规则后果很严重。那么针对班级里出现的一些不文明现象，我们应该制定一些规则来提醒大家。 二、学生观看图片并回答相关问题。 的后果，明确规则在班级生活中的重要性。 二、让学生参与讨论制定班级公约，加深规则意识，以便能自觉遵守班级规则。 除了《中小学生守则》外，为了让班级生活更美好， 我们班需要制定哪些规则呢？（学生讨论） 我们来看看下面的小朋友他们是怎么做的。 出示课本图片：大家齐商量 出示课本图片：我们的卫生公约 以上是他们的建议，你们呢？有哪些建议呢？ 分组讨论：请同学们分成四组进行讨论，就课堂纪 律、班级卫生、游戏规则、活动规则、文明礼貌等方面提出建议。 拟定班级公约：把各小组好的建议放在一起作为我们班级的共同约定,共同遵守。 小结：班级规则使集体生活井然有序，是我们生活和学习中不可缺少的，请同学们自觉遵守，从我做起，使我们的班级更加和谐、更加美丽！ 课堂小结 通过这节课的学习我们知道生活处处有规则，不遵 守规则后果很严重，班级生活离不开规则 ，作为班级的一份子我们应该自觉遵守规则，促进班级积极向上地发展。 板书 班级生活有规则
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