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物,而且还要能成为新事物的创造者;不但要赶上新时代,而且还要能走在时代的前列。”③在今日之世界,“公”就是要维护和弘扬国际公平正义,实现世界持久和平与人类持续发展。④在今日之中国,“公”就是要实现中华民族伟大复兴,把祖国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化。⑤在今日之南开,坚持和发展“允公允能,日新月异”的教育理念,就是要坚持德育为先、能力为重、全面发展,培养学生在民族复兴大业中实现个人价值的社会责任感,培养学生脚踏实地将理想付诸于行动的实践能力,培养学生在实践中自强不息锐意进取的创新精神。⑥为此,南开教师要从自身做起,率先践行“公能”校训。
序号 __________ __________ __________ __________ 修改 __________ __________ __________ __________ 14、下面语段中,有五处语病(含标点)。先写出有错误句子的序号,然后加以修改。 ①随着我国城市人口不断增加,日益增多的城市生活垃圾。 ②据统计,人均日产量不少于1千克左右。 ③我国城市垃圾的年清运量已达18亿吨。
④目前我国城市垃圾约有一半未经处理,严重污染水质、土壤、大气……等等。 ⑤这些垃圾还大量侵占了土地。
⑥因此,垃圾无害化处理已引起社会的普遍关注。
⑦我国城市垃圾处理将逐渐采用具有无害化、稳定化和资源化的垃圾焚烧处理。 15、下面语段有四处语病,请先写出有语病句子的序号,然后加以修改。
①2014年12月4日是中国首个国家宪法日,②有逾26万左右的网民通过轻击鼠标完成了对宪法的宣誓。③改革开放以来,中国人民的平等意识、自由意识和权利意识日渐提高,④到今天,宪法有理由成为青年自由精神的皈依,成为中国人民的最大共识,成为中国青年施展抱负的精神指引。⑤在中国宪法走进生活的历史时刻,中国人民尤其是青年一代要重新认识宪法,发掘实施宪法、护卫宪法。⑥因为,青年是宪法精神永不流逝的传承者,肩负着让宪法精神洒满天下的重任。
答:_______________________________
答案
1. 序号 病因 修改 /
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① 搭配不当,“失信”与“行动\不搭配 将“行动”改为“行为” 将“欺诈、诱导甚至误导”改为 “诱导、误导甚至欺诈” 将“跟得上”改为“跟不上” “市场”后应加“秩序” ② 语序不当 ③ ⑤ 不合逻辑,“跟得上”与“得不到有效解决”矛盾 成分残缺 解析：第①句,搭配不当,“失信”与“行动”不能搭配;第 ②句,语序不当,“诱导”“误导” “欺诈”存在由浅到深的关系,应改为“诱导、误导甚至欺诈”;第③句,不合逻辑,“售后服务跟得上”不需要“有效解决”;第⑤句,成分残缺,“扰乱和破坏”缺宾语中心词。
2.1.把“搭建”改为“提供”,( “搭建”改为“提供”,在“一个平召”前加“搭建了”。) 2.把“运用语文”和“学习语文”互换位置。
3.②; 遵行的行为方式和认同的教育理念; 认同的教育理念和遵行的行为方式; ③; 教师文化; 教师文化的营造发展; ④; 优秀; 优劣(或在“优秀”之后加上“与否”); ⑦; 都; 不; ⑧; 使得教师文化不断地演进着; 教师文化不断地演进着
4.第①句,修改:删去“一个约30米左右见方”中的“约”或“左右”。
第③句,修改:删去“其目的并不单单是为了防止……”中的“其目的”或“为了”。 第④句,修改:在“受万民敬仰”前加“让廉颇”。
解析：本题考查修改病句的能力。作答本题,要联系常见的病句类型。材料中三处有语病的句子的病句类型分别是重复赘余、句式杂糅、成分残缺。 5.②成分残缺或搭配不当;改成“科学的营养法”。 ③表意不明或不合逻辑;改为“各道菜之间”; ④不合逻辑或滥用否定;删去“不”。 ⑤语序不当;改为“一小块食品”; ⑥搭配不当;改为“减轻”或“消失”;
⑧不合逻辑或因果倒置;改为 “优雅的原因所在”。 6. 序号 ② ③ ④ 修改 删去“之所以” 删去第二个“余”或“超过” 改为“打造好、利用好” /
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⑤ “财政增税的多赢”后加“格局”或“局面” 7.(1)“非常迥异”改为“迥异”或“非常不同”。 (2)“染指”改为“获得”。
(3)“关键在于专注是十分重要的”改为“关键在于专注”或“专注是十分重要的”。 解析：本题考查修改语病的能力。回答本题, 首先要根据语序不当、搭配不当、句子成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等六大语病去判断,从而找出哪些地方存在语病,并一一改正。(1)处错在句子成分赘余,(2)处错在搭配不当,(3)处错在句式杂糅。 8.第①句“常识”与“避免”不能搭配;第③句“更能有效地防止不再出错”,多重否定造成否定不当;第⑤句“造成历史笑话出现层出不穷”中“出现”和“层出不穷”语意有重复。
①应在“避免”后面加“出错”。 ③删去“不再”。 ⑤ 删去“出现”。
9.第①句,从全句来看,陈述对象(即主语)应该是“江苏北斗卫星产业应用研究院”,所以原句存在搭配不当的毛病;第②句,句式杂揉,且“首次”和“开了历史先河”语意重复;第⑤句“全面在 2014年青奥会上安装北斗车辆终端”语序不当。 ① 应改为“江苏北斗卫星产业应用研究院与亚青组委会签约”。 ② 删去“开了历史先河”。 ⑤“全面”应放在“安装”前面。
10.第①句,“暑假培训班市场之所以十分红火的原因”句式杂揉;第④句“的心理所致”赘余;第⑤ 句“按准了家长这种心理”,谓语“按准”缺少宾语中心语。 ①删去“之所以”或“的原因”。 ④删去“的心理所致”。 ⑤在“心理”后面加上“脉搏”。
11.②; “当时”应置于“世界”之前; ③; “面市”应改为“面世”; ④; “《汉书》（艺文志）”应改为“《汉书·艺文志》”; ⑥; 在“经济和工商业”后加“的发展” 解析：②句语序不当,时间定语应在处所定语之前。③句,“面市”意思是产品开始供应市场,句中说的是作品与世人见面,故应改为“面世”。④句,书名与篇名连用时,先写书名,后写篇名,中间有间隔号,然后加上书名号。⑥句,成分残缺,应将“促进”支配的宾语中心语“的发展”补出。 12. 病句序号 修改 /
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① 在“发行”后加“计划” 把“其中就有黄梅戏特种邮票”改为“黄梅戏 ② 特种邮票位列其中”,或在“计划”前加“黄梅 戏特种邮票” ④ ⑤ ⑥ 把第一个“发行过”调到“京剧和昆曲”前 在“内容”后加“的单调” 把“围绕”改为“以” 解析：①成分残缺,“通过了”缺少宾语中心语,应在“发行”后加“计划”。②“计划发行”缺少主语,可把“其中就有黄梅戏特种邮票”改为“黄梅戏特种邮票位列其中”, 或在“计划”前加“黄梅戏特种邮票”。④语序不当,应把第一个“发行过”调到“京剧和昆曲”前。⑤搭配不当, “内容”与“疲劳”不能搭配,应在“内容”后加“的单调”。⑥句式杂糅围蛲黄梅戏讲述的民间故事为题材”应改为“以黄梅戏讲述的民间故事为题材”。 13.①; 将“具有”改为“的”; ②; 句末句号应放在引号外面; ④; 在句末加上“国家”; ⑤; 将“于”删除
解析：①句中后一分句缺少主语,将“具有”改为“的”,则前一分句就充当了后一分句的主语。②句引文不能独立成句,只是作者的话的一部分,句末句号应放在引号外面。④句成分残缺,应在句末加上“国家”。⑤句重复赘余,应删除“于”。
14.①;将“日益增多的城市生活垃圾”改为“城市生活垃圾日益增多” ②;删去“不少于”或“左右” ④;删去“等等”或省略号
⑤;将“大量侵占土地”改为“侵占大量土地” ⑦;“垃圾焚烧处理”后加“技术”
解析：此类题目在解答时需要逐句分析,找出有语病的句子和标点符号不正确的句子,然后组织答案。辨析病句首先应熟知病句的类型,最常用的判别方法是划分句子结构成分,先看主谓宾,再看定状补,看是否有表意不明、句意关系不当等问题。标点符号是高中生必须掌握的内容,也是高考常考考点,复习中要注意熟悉标点符号的种类,了解高考常考题型,掌握各种标点符号的用法、作用、及书写位置,能给现代文、文言文加标点,对错、漏标点能加以改正或补出。
15.②删去“左右”或“逾”;③将“提高”改为“强化”或“增强”;④将“成为青年自由精神的皈依”与“成为中国人民的最大共识”互换位置;⑤在“护卫宪法”后补上“自身能量”或“自身潜能”。
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