17 徐 霞 客 传
北 门
出自北门，忧心殷殷。终窭(jù)且贫，莫知我艰。已焉哉！天实为之，谓之何哉！ 王事适(zhì)我，政事一埤(pí)益我。我入自外，室人交徧谪(zhé)我。已焉哉！天实为之，谓之何哉！
王事敦我，政事一埤遗我。我入自外，室人交徧摧我。已焉哉！天实为之，谓之何哉！
【注释】
①殷殷：很忧伤的样子。②终：王引之《经义述闻》引王念孙说：“终，犹既也。”窭：贫寒，艰窘。③谓：犹奈也，即奈何不得之意。④王事：周王的事。适：掷。适我，扔给我。⑤政事：公家的事。一：都。埤益：增加。⑥徧：同遍。谪：谴责，责难。⑦敦：逼迫。⑧遗：增加。埤遗，犹“埤益”。⑨摧：挫也，讥刺。
【译文】
我从北门出，忧心深重重。生活贫且窘，无人知我辛。唉，老天此安排，让人怎么说！ 王爷差遣重，公府事更多。忙完家中去，家人多斥呵。唉，老天此安排，让人怎么说！ 王事做不完，府上差役重。做完家中去，家人斥责多。唉，老天此安排，让人怎么说！ 【赏析】
这首诗的主人公虽然是一名官吏，但全诗并非无病呻吟，的确体现了《诗经》“饥者歌其食，劳者歌其事”的现实主义精神。对诗中连用“我”字而蕴含的感情色彩，昔人评曰：“三章共八‘我’字，无所控诉，一腔热血。”(邓翔《诗经绎参》)全诗纯用赋法，不假比兴，然而每章末尾“已焉哉，天实为之，谓之何哉”三句重复使用，大大增强了语气，深有一唱三叹之效，牛运震《诗志》认为这些句段与《古诗十九首》中“弃捐勿复道，努力加餐饭”等一样，“皆极悲愤语，勿认作安命旷达”。
一、基础训练
1．下面加点的字读音完全不相同的一组是( ) A．抹布 抹杀 抹桌子 拐弯抹角 ．．．．B．温和 和面 和牌 一唱一和 ．．．．
⑦
⑧
⑨
④
⑤
⑥
①
②
③
C．累赘 受累 连累 成千累万 ．．．．D．落枕 沦落 落幕 丢三落四 ．．．．．．．
解析：A项，mā/mǒ/mā/m?；B项，依次读为：hé/hu?/hú/hè；C项，léi/lèi/lěi/léi；D项，lào/lu?/lu?/là。
答案：B
2．下面各组词语中，没有错别字的一项是( ) A．荣膺 渲染 人才倍出 蜂拥而来 B．树阴 销毁 委屈求全 遍体鳞伤 C．精粹 辑私 通宵达旦 针贬时弊 D．起讫 邮戳 好高务远 变本加厉
解析：A项，倍—辈；B项，屈—曲；C项，辑—缉；贬—砭；D项，“务”“骛”在这里通用。
答案：D
3．依次填入下面各句横线上的词语，最恰当的一组是( )
(1)近年来，由于各级政府加大了治理中小学乱收费现象的工作力度，多数地区乱收费的发展势头得到了有效________。
(2)小说中的典型形象虽然有生活的________，但仍属于虚构的形象。 (3)出了差错，要多从自己身上找原因，不要老是埋怨别人，________责任。 (4)正确与错误之间的________，有时并不是一下子就能分清的。 A．遏止 原形 推脱 界限 B．遏制 原型 推脱 界限 C．遏止 原形 推托 界线 D．遏制 原型 推托 界线
解析：(1)原形：原来的形状，本来面目；原型：原来的类型或模型，特指文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。(2)遏止：用力阻止。遏制：制止。(3)推脱：推卸，推迟；推托：借故拒绝。(4)界线：两个地区或不同事物之间的分界，彼此间有明显的分隔；界限：分界，限度，多用于抽象事物。
答案：B
相关推荐：
loading