六、快乐阅读，回答问题。
小 溪
一条很细小的小溪，住在偏（piān）僻(pì)的山里，被许多大石头压着，只能从石头缝（fèng）里看看天上的太阳、月亮和星星。
有一年的夏天，雨水下得很多很多，小溪终于可以从石头的缝隙（xì）中冒出来了。
小溪看到山上长着好多好多树，小鸟在树枝上飞来飞去，小松鼠在树上快活地跳跃（yuè），山坡上盛开着一簇（cù）簇鲜花，蝴蝶在花丛中飞舞……小溪从来没有见过这些美景，他都看呆了。他再不不愿意呆在石头缝里了，他决定到各处看看，开开眼界。
太阳公公伸出无数只金色的手慈爱地抚摩（mō）着小溪，对他说：“你想到各处去看看，是吗？这很好啊！但是走出去是一件很辛苦的事情呀，你能坚持住吗？”
小溪（ ）地说：“我是石头缝中生长起来的。为了开眼界，长知识，再苦再累我也不怕。” 1. 你如果不会读“僻”字，又想知道它的读音，查字典时应该用（部首 ）查字法查，先查（ 亻 部 ），再查（ 13画 ）。 2. 在短文中的括号里填上合适的词语。
3. 发挥想象，想一想：小溪在到各处去看看的时候，会受到什么苦，
七、语言艺术训练。
会看到什么？请把你的想到的写下来。
二年级语文上册课堂训练（五）
一、读拼音，写词语，看看谁的字写得最好。
qiān bǐ zhù fú róng yì bàng wǎn 铅 笔 祝 福 容 易 傍 晚 shǒu shù zhuō yǐ dì yī gōng lù 手 术 桌 椅 第 一 公 路 二、写出带有下列偏旁的字各3个。
钅 钟 针 铁 铜 氵 江 河 湖 海 流 泡 等 笋 笔 筒 跑 跳 跃 趴 蹦
木 树 村 椅 杏 材 女 好 妈 姐 妹
三、照样子在括号里填上恰当的词语。
一（ 双 ）筷子 一（ 座 ）山 一（ 张 ）信纸 一（ 把 ）椅子 一（ 片 ）雾 一（ 件 ）小事
四、照样子写词语。 1. 一个比一个好 一次比一次 快 一 天 比一 天高 ．．．2. 吞吞吐吐 进进出出 来来回回 蹦蹦跳跳 3. 荡来荡去 跑 来 跑 去 走 来 走 去 跳 来 跳 去
五、认真听老师指导作文。写一种小动物，把它有趣的外形特征写下来。写在作文本。
六、快乐阅读，回答问题。
小母鸡
小母鸡的鸡冠像刚刚开放的鸡冠花，豆大的眼睛边上有一圈红色的花纹，灰色的小嘴尖尖的，胖胖的身子走起路来一晃一晃的。小母鸡披着一件绒（róng）袍，绒袍上绣(xiù)着黑色的花纹，短短的尾巴向上翘着。小母鸡两条细腿上有许多细小的鳞（lín）片，颜色有深有浅，形成了天然的花纹，它的脚落地时四趾（zhǐ）撑（chēng）开，抬起时却蜷（quán）缩（suō）成一团。 1. 连一连，再写一写。
尖尖的 身子 细小的 眼睛 胖胖的 小嘴 豆大的 花纹 短短的 尾巴 天然的 鳞片
我也会写：
高高的（ ） （ ）的（ ） 2. 作者把小母鸡写得多有趣呀！这是他仔细观察的结果。你也仔细观察自己喜欢的一种小动物，按第五题的要求写作文。
七、语言艺术训练。
二年级语文上册课堂训练（六）
一、照样子连一连。
贫 索取 爱 真诚 冷
恨 虚假 富 奉献 暖
二、读一读，照样子写词语。
1. 静静地 呆呆地 （ 甜甜 ）地 （ 狠狠 ）地 2. 一上一下 一（ 前 ）一（ 后 ） 一（ 高 ）一（ 低 ）
三、在括号里填上合适的词语。
多得（ 数不清 ） 红得（ 发亮 ） 大得（ 惊人 ） 遥远的（ 地方 ） 寒冷的（ 冬天 ） 健康的（ 身体 ）
四、把下面的词语补充完整，再读一读。
（雪）中（送）炭 东（张）西望 （哭）笑不得 （助）人为（乐） 春（暖）花开 有（始）有终
五、学写句子。 1. 我做了一个梦，梦见
六、把下面的句子补充完整。 1. 小朋友喜欢
。
。
2. ，总是 。
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