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苏教版小学一年级二单元拼音教案

来源:用户分享 时间:2025/6/10 9:04:09 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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仙槎桥镇第二完全小学 语文导学案

年级:一年级 课题:声母g k h 学科:语文 主备人:曾理平 审核人: 课时数:1 1、学会g k h三个声母,能读准音,记清形,正确书写。 学习目标: 2、读准g k h与单韵母相拼的音节。 学习重点: 学会g k h三个声母,能读准音,记清形,正确书写。 学习难点: 读准g k h与单韵母相拼的音节。 教学准备: 课件、拼音卡片、小黑板 教学案(学习流程) 教学板块 教、学活动安排及知识要点 时间 一、复习检查导入。 1、看卡片认读6个韵母。 2、我们已经学过几个声母?谁来读? 第一版块[预习展示] 二、引出新课,提出要求。 我们已经学了6个单韵母,10个声母。今天,我们要学习第5课,又来认识3个新朋友,比一比看谁最先学会,做到会读、会写、会认。 仙槎桥镇第二完全小学 语文导学案

三、快乐的学习声母g。 1、看插图说话引出g:图上画着什么?它们在干什么?(听话说话:图上画着几只鸽子。) 师引入:鸽子的“鸽”声母是g。窗户的形状像g,板书:g。 第二版块 2、教学g的发音,记清字形。 [问题探究] (1)示范发音,仔细听,看口形。 (2)学生练读,指名读,齐读,开火车读。 (3)记字形,启发想象,g像什么? 教顺口溜:一群白鸽g g g, 9字加弯g g g。 3、指导书写。 四、教学声母k。 1、看插图说话引出k:什么地方谁在干什么?数一数有几只蝌蚪?它们一齐向什么地方游去?(八只小蝌蚪在水里一起向草丛中游去)。 引入:蝌蚪的“蝌”的声母就是k,板书k。 第三版块 2、教学k的发音,记字形。 [思维拓展] (1)示范发音,讲要领:发音时,嘴要送出一股气,用小纸条示范。 (2)请学生口对手心读。学生练读,指名读,齐读,开火车读。 (3)你能在插图上找到k吗?还有什么办法能记住它? 教顺口溜:一群蝌蚪k k k,蝌蚪戏水k k k。 仙槎桥镇第二完全小学 语文导学案

(4)指导书空和书写,k两笔写成。 五、课中操: 清清小河中,水草摇呀摇,一群小蝌蚪,来把妈妈找。(边做动作边念) 六、教学声母h。 1、看插图说话引出h:图上画着谁在什么地方干什么?(听话说话:丁丁坐在椅子上喝饮料。)板书:h 2、教学h的发音,记清形。 (1)范读,跟读,齐读。 (2)在图上找找h,记形:一把椅子h h h。 (3)指导书写,两笔写成。 第四版块七、学习g k h与单韵母组成音节的拼读。 [课末检测] 1、出示音节,学生拼,老师评价。(指名读,齐读) 2、找朋友游戏:三个小朋友做g k h,6个小朋友做a o e i u u,全班小朋友唱“找朋友”的儿歌。(一起拼读) 八、小结。 第五版块今天,我们学习了三个声母,它们分别是→g k h,我们不 [课堂小结] 但会认,还学会了书写。下节课,我们还要学习g k h的拼音。 仙槎桥镇第二完全小学 语文导学案

g k h 板书设计 教学反思

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