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人教版(新课程标准)2019-2020学年五年级下册语文第15课《金色的鱼钩》同步练习C卷

来源:用户分享 时间:2025/9/1 2:44:03 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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走出草地去。”说罢,他就拿起鱼钩找水塘去了。

③我们精神显得特别好,四处去找野菜,拾干草,好像过节似的。但是过了好久,还不见老班长回来。我们四处寻找,最后在一个水塘旁边找到了他,他已经昏迷不醒了。

④我们都着慌了。过雪山的时候有过不少这样的例子,战士用惊人的毅力支持着自己的生命,但是一倒下去就再也起不来了。要挽救老班长,最好的办法是让他赶快吃些东西,我们立即分了工,我去钓鱼,剩下的一个人照料老班长,一个人生火。

⑤我蹲在水边,心里不停地念叨:“鱼呀!快些来吧!这是挽救一个革命战士的生命啊!”可是越性急,鱼越不上钩。等了好久,好容易看到漂在水面的芦秆动了一下,赶紧扯起钓竿,总算钓上来一条两三寸长的小鱼。

⑥当我俯下身子,把鱼汤送到老班长嘴边的时候,老班长已经奄奄一息了。他微微地睁开眼睛,看见我端着的鱼汤,头一句话就说:“小梁,别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧!还有二十多里路,吃完了,一定要走出草地去!”

⑦“老班长,你吃啊!我们抬也要把你抬出草地去!”我几乎要哭出来了。

⑧“不,你们吃吧,你们一定要走出草地去!见着指导员,告诉他,我没有完成党交给我的任务,没把你们照顾好。看,你们都瘦得……”

⑨“老班长!老班长!我们叫起来。但是老班长,他,他的眼睛慢慢闭上了。 ⑩我们扑在老班长身上,抽噎着,很久很久。 (1)概括选段的主要内容。 (2)概括选段的主要内容。

(3)老班长没有受伤,为什么会昏迷不醒呢? (4)老班长没有受伤,为什么会昏迷不醒呢?

(5)找出老班长生命垂危之时,反复强调的一句话?并说明这是为什么? (6)找出老班长生命垂危之时,反复强调的一句话?并说明这是为什么?

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(7)从选文中的描写可以看出老班长是怎样的人? (8)从选文中的描写可以看出老班长是怎样的人?

(9)你还读过反映红军长征中可歌可泣的文章吗?试举出一篇。 (10)你还读过反映红军长征中可歌可泣的文章吗?试举出一篇。

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参考答案

一、 基础运用 (共22题;共99分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

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7-1、8-1、

9-1、

10-1、11-1、

12-1、

13-1、

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