者。它们再也爬不上岸了，但它们的尸体仍紧紧地抱在一起。那么平静，那么悲壮……
中国有句老话：?驼负千斤，蚁负一粒。?讲的是从自身重量来看负重的力量，蚂蚁的力量远远超过骆驼的力量。美国科学家富兰克林说：?没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。?在了解蚂蚁面临灾难时的无私和智勇之后，这些原本是对蚂蚁深刻、精彩的赞美，就显得有些黯然失色了。小小的蚂蚁，能给人多少启示？ 悟读：
【名著探微】
静静的顿河 苏联〃肖洛霍夫
《静静的顿河》是苏联著名作家肖洛霍夫的一部力作。此书共分为四部，从1928年开始直至1940年，共用了12年的时间才创作完成。肖洛霍夫这部处女作一经问世，立刻受到国内外的瞩目，被人称作?令人惊奇的佳作?，?苏联文学还没有遇到同它相比的小说?。此书于1941年获斯大林奖金，1965年肖洛霍夫因此书获诺贝尔文学奖，成为第一位获此殊荣的苏联作家。
肖洛霍夫（1905～1986）从小热爱读书，年轻时参加了革命，创作《静静的顿河》之时，他年仅23岁。如此年轻和并未受过良好教育的肖洛霍夫是否有能力写出这样一部卷帙浩繁的宏篇巨著呢？这曾经引起许多人的质疑，并引发了一场文坛公案，有人指出肖洛霍夫纯属抄袭，并提及一位无名作家。面对这些责问，当时年仅20多岁的肖洛霍夫有口难辩，又不知什么原因竟拿不出手稿，最后还是斯大林亲自出面为其解围。1991年，肖洛霍夫20年代末写此书的两部手稿被发现，当局召集专家进行笔迹鉴定，确系出自肖洛霍夫的手笔，这段公案才终于了结。继《静静的顿河》之后，肖洛霍夫陆续发表了《被开垦的处女地》、《一个人的遭遇》等作品，确立了他在世界文坛上的不朽地位。
《静静的顿河》描绘了1912年至1922年间两次革命（二月革命、十月革命）和两次战争（第一次世界大战，苏联国内战争）中的重大历史事件和顿河两岸哥萨克人在这10年中的动荡生活，广泛地反映了哥萨克独特的风土人情，哥萨克各个阶层的变化、广大哥萨克在复杂的历史转折关头所经历的曲折道路，以及卷入历史事件强大旋涡中的主人公葛利高里的悲剧命运。
这部小说场景宏伟，画面生动；气势雄浑的战争和革命场面与细腻的日常生活场面相互转换，风景描写与人物心理变化彼此衬托；众多人物及其命运在历史事件的错综复杂中得到了深刻表现。正如肖洛霍夫写给高尔基的信中所言，他在《静静的顿河》中所写的?都是严酷的真实?，这一点是其最大的成就之一。本书另一成就是塑造了葛利高里的复杂形象。小说整个复杂而曲折的故事以他生气勃勃的登场开始，以他的痛苦、孤寂的下场结束。小说全部重大而多方面的内容都是通过他坎坷、艰难和最后毁灭的一生经历而联结成一个有机整体。他的形象得到小说里最多方面深入细致的描写，在他身上倾注着作者的全部思想和艺术激情。
小说的艺术成就也是很突出的。结构是庞大复杂的，但它大而严谨、杂而不乱。整部长篇小说共分四部八卷，由于作者的精心安排，情节的发展腾挪跌宕，故事演变曲折自然，头绪纷繁而线条分明，形成一个有机的整体，小说时空转
换阔大，具有一种特别豪迈的气魄。对于整个故事情节的描绘，最明显特点是真实事件与艺术虚构的结合。同时采用粗犷浓烈和深微细腻交替使用的手法，真实再现俄国历史大转变时期时代的脉搏。《静静的顿河》的故事叙述，引用了许多民歌民谣，以很大篇幅描绘不断变幻的自然风光，极具乡土风情，同时达到烘托人物的目的。语言清新明快，技巧多样，实为不可多得的佳作。
这部长篇小说从1928年发表以来，曾经得到斯大林的青睐，这也是肖洛霍夫在大肃反期间保全性命的主要原因，它还受到过高尔基和罗曼〃罗兰、鲁迅、小林多喜二和海明威等世界知名作家的高度赞扬。当此书被译成德文在德国发行后，印数竟超过了德语作家雷马克的《西线无战事》。它先后被翻译成世界上几乎所有的主要语言，而且一版再版，畅销全球，是当代世界文学中流传最广泛、读者最多的名著之一。它的影响已是世界性的。
高二（上）语文寒假作业（八）
【语言快餐】
一、给加点的字注音。 褴褛（ ）书声琅琅（ ）青睐（ ）烙印（ ）奶酪（ ）勒令（ ） ．．．．．．．羸弱（ ）收敛（ ）管窥蠡测（ ）莅临（ ）租赁（ ）遴选（ ） ．．．．．．身陷囹圄（ ）掠夺（ ）弄堂（ ）镂空（ ）贿赂（ ）阴霾（ ） ．．．．．．
埋怨（ ） 联袂（ ） ．．
二、改正词语中的错别字。
哀声叹气（ ）按装机器（ ）暗然销魂（ ）飞扬拔扈（ ）纵横俾阖（ ） 裨官野史（ ）甘败下风（ ）板上走丸（ ）搬门弄斧（ ）拌脚之石（ ） 自曝自弃（ ）英雄倍出（ ）并行不背（ ）关怀倍至 （ ）刚腹自用（ ） 民生凋蔽（ ）遮天避日（ ）大有稗益（ ）完壁归赵（ ）金壁辉煌（ ） 锋芒必露（ ）
三、近义词选择，请把你选择的词语写在题后的括号中。 1.他经常（勾通、沟通）土匪来村里骚扰。（ ） 2.他是一个（怪僻、怪癖）的人。（ ） 3.这篇讲话（贯穿、贯串）着民本思想。（ ） 4.这些成绩的取得，（贯注、灌注）着老师的心血。（ ） 5.每个公民都应关心（国是、国事）。（ ） 四、辨析成语使用正误并解释词义。
1.多利之死，说明克隆动物的寿命还存在问题，将尚不成熟的克隆技术用于人类，实属暴殄天物的犯罪行为。（ ） ．．．．暴殄天物： 2.对这两支球队之间多年的积怨，球迷们早已讳莫如深，无需赘言。（ ） ．．．．
讳莫如深： 3.听说此次软件开发大赛强手如林，王刚心里打起了退堂鼓：自己的基本技能虽然过硬，但身无长物，如何取胜呢？（ ） ．．．．
身无长物： 4.听说他正在暗地整你的黑材料，对于这种明修栈道，暗渡陈仓的人，你可得当心啊！（ ） ．．．．．．．．明修栈道，暗渡陈仓： 5.这几名外援的到来，真是如汤沃雪，让原本处于降级边缘的球队看到了一线生机。（ ） ．．．．如汤沃雪： 五、名句默写。
1．不以规矩， 。（《孟子·离娄上》） 2． ，岂因祸福避趋之。（清·林则徐《赴戍登程口占示家人》） 3．人谁无过，过而能改， 。（《左传·宣公二年》） 4．清风徐来， 。（苏轼《赤壁赋》）
【古韵飘香】
一、阅读下面的一首唐诗，回答后面的问题。
山房春事二首（其二）
岑参
梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。 庭树不知人去尽，春来还发旧时花。
（1）三四两句运用了什么写法？有怎样的表达效果？
（2）这首诗抒发了怎样的感慨？
二、把下面文中划线的句子翻译成现代汉语。
薛谭学讴
薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢，求反。终身不敢言归。
【今文撷萃】
水，美的灵魂
出凤凰县城南门，沿一条简易公路前行约一公里半，过一道短桥便来到杜田村。沈从文墓就在杜田村。
杜田村背靠南华山，面临沱江水。村子百十户人家，木屋砖屋一字长蛇排列在山脚下，沿河一条长长的青石板小路，联络着所有门户。河岩有竹丛，有垂柳，还有好些石榴树，若逢夏日石榴正开花，那是一团团火焰，耀人眼目。
沈从文墓坐落在桥头山坡高处，算得上杜田村第一户居民。八十六级石阶曲折通向墓地，曲折的八十六级石阶，象征沈从文八十六年曲折的人生之路。
沈从文墓实在算不上墓，没有墓亭、墓道且不说，甚至连个黄土坟包都没有。山壁下辟出一长条土坎地，中央埋了骨灰罐，上面再竖立一块不规则的五彩石便是一切。树还是新栽了一些，矮的是棕榈，高的是玉兰。玉兰还未长成，开
花还得好几年，而地上已杂草丛生。当然，五彩石上还是有镌刻的。正面是沈从文手迹的放大：?照我思索，可理解‘我’，照我思索，可认识‘人’。?背面是沈从文妻姐张允和女士的诔文：?不抑不从，亦慈亦让。易斗其文赤子其人。?可是没有墓志铭，甚至连最简单的姓名和生卒年月也没有。据说，沈从文生前曾对家人说过：?一个人或生或死，名字并不重要……?重要的是什么呢？沈从文没说。不好乱猜，但也不难猜到。
据说，这块墓地是沈从文自己选定的。1982年夏初，沈从文终于回到魂牵梦绕、阔别近六十年的凤凰小城。沈从文在这块土地上流连复流连，发出孩童般的欢笑。某一天傍晚，沈从文散步来到杜田村，站在桥头上东张西望，心满意足地对家人说：?这个地方蛮好，真的好美哟！?
不错，这里确实蛮好，好美的。美就美在眼前一河沱江水。水是豆绿色的，因为河底生满丝草，河水平静无波，只能从丝草的倒伏辨别河水的流向。河中有白鹅凫泅，悠然拨动红桨；有鲤鱼翻花，跃出水面。河斜斜远远的对岸青石埠头上，依然有使用棒槌的浣女。她们手中的棒槌击落时悄然无声，举起时却砰砰作响…… 沈从文一生爱水，以水为美。沈从文二十岁时就写道：?我感情流动而不凝固，一派清波给我的影响实在不小。我幼小时比较美丽的生活，大都不能与水分离。我学会思索，认识美，理解人生，水对于我有极大关系。?后来沈从文又进一步写道：?水教给我黏合卑微人生的平凡哀乐，并做出海扬帆的美梦，刺激我对工作的渴望，以及超越普通人的得失，追求理想的热情洋溢。?
沈从文自我表白是朴素的、真实的。沈从文自己像水一般柔和，看来似乎特别脆弱，而且极容易就范，被纳入某种容器之中。但柔弱中却不乏坚韧，水滴石穿——皇皇巨著《中国历代服饰研究》的完成便是明证。沈从文一生追求美——自然美、人性美、人情美、文体美、文字美……为此，他本人和他的作品被误解，遭嫉恨，受尽了委屈和排斥。然而，沈从文无怨无悔，最终还是收获了美的果实，最终还是安眠在故乡至美的水边。这是许多伟人、名人难以享受到的。 南华山长绿，沱江水长流。一派静谧中，我抚摸着沈从文的墓石，不由又想起他写的一句话：?美丽总是愁人的。?天边吹来一阵凉风，轻轻掀动我的头发，我无声叹息，好一阵沉吟……
沈从文，水的化身；水，美的灵魂。纷扰复杂的社会在一派清波面前已显娇娆俗套。请结合你的阅读体验，谈谈你对沈从文先生的认识。300字左右。
高二（上）语文寒假作业（九）
下面文字是从某学生“成长记录”中节选的，请根据这些内容为该同学写一段评价性文字。要求：评价要客观，语气要委婉，有利于该同学的发展，300字左右。 1.某月某日在值日时，与同学发生争执，并辱骂该同学。 2.某月某日上课迟到20分钟，并且扰乱了课堂秩序。
3.某月某日在校外遇到一非法分子抢劫同学财物，挺身而出，将其制止。 4.某月某日在“校园文化节”上一曲萨克斯精彩绝伦，为班级争得荣誉。
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