2014—2015学年度第二学期六年级语文期中测试卷
姓名 评分
一、拼音类 。（ 总21分） 【一】看拼音写词语。（10分）
pái huái niǔ kòu zhǎn lǎn sù rán qǐ jìnɡ
kǒnɡ bù cǎi pái zhēnɡ rónɡ yǎnɡ zūn chǔ yoū
【二】给带点字选择正确的读音，并打“√”（3分）
兴旺（xīnɡ xìnɡ ） 歼灭（qiān jiān） 分量（fan fēn） ．．． 绽放（zhàn dìnɡ ） 水浒（xǔ hǔ ） 秽物（huì suì） ．．．
【三】给下面加点的字注音。（8分）
1．我们去参观（ ）哪里的道观（ ）？ ．．
2．登上千佛（ ）山，仿佛（ ）在画卷中。 ．．
3．一个房间（ ）里住着两个间（ ）谍。 ．．
4．小月在散（ ）步时，手里还拿着一本散（ ）文集 。 ．．
二、字词类。（总24分）
【一】组词。（10分）
竣（ ）辨（ ）钮（ ）跨（ ）绞（ ）
峻（ ）辩（ ）纽（ ）挎（ ）狡（ ）
【二】把下面词语补充完整。（8分）
千（ ）一发 争先（ ）后 座无（ ）席 （ ）拥而至
专心（ ）志 轻于（ ）毛 （ ）堂大笑 开山（ ）祖
【三】在下面词语中，找出对应的近；反义词写在横线上。（6分）
优雅 偶尔 机灵 渺小 娴熟 忠厚
机敏 伟大 经常 雅致 敦厚 生疏
近义词
反义词
三、语句类。（总24分）
【一】按要求改写句子。（10分）
1．广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（ 缩句）
2．葡萄蒙着水珠。（扩句）
3．张思德就是我们这个队伍中的一个同志。（改为反问句）
4．我要背诵这篇课文。（改为双重否定句）
5．《为人民服务》这篇课文的作者是毛泽东写的。（改病句）
【二】指出下列句子运用的修辞手法。（8分）
1．他们像一群魔鬼似的把我们包围起来。（ ）
2．浪费国家财产，谁见了不心疼？ （ ）
3．他嗓门真大，吼一声十里八乡都听得见。（ ）
4．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。 （ ）
【三】按课文内容填空。（6分）
1．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地 了；我也茫茫然跟着 。于是-------洗手的时候，日子从 过去；吃饭的时候，日子从 过去；默默时，便从 过去。
2．手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能 ，成为一个拳头，那就 ， ，不再有什么 、 了。 3．我们都是来自 ，为了一个共同的 走到一起来了。 四、阅读短文，回答问题。（总13分）
（ ）是中国人，（ ）外国人，一到国外，思乡的感情就变 得特别强烈。总爱向别人介绍自己的国家，我就是一个典型。常常会兴（xìnɡ xīnɡ)奋地向别人介绍长城、汉字、我的家乡上海?? 。
有一次，我在黑板上写了“我爱你中国”几个大字，老师很感兴（xīnɡ,
xìnɡ)趣地问我写的是什么？“I love you( )”我很严肃地说。“What
( )”?老师瞪了眼睛显得十分惊奇。“China( )”。老师恍然大
悟，紧握我的手说：“Good（ ）”。
几（jǐ jī）个月前，我们进行了一次地理测试。快下课时，老师要我们把
一张有选择的纸交上去。那时，我还不知道英语的选择题是怎么说的，以为他
说的是地图，（ ）我交上了一张地图。当我知道叫错了后，便去解释。
（ ）怎么解释，（ ）是枉然。他总是摇头，不理睬，（ ）在测试
卷上给了个“C”。老师为什么不信我？为什么不听我的解释？我很气愤，
（ ）没有发作，只是咬了咬干涩的嘴唇??
打那以后，我每次小测验（ ）得满分，大测验也得“A”。要知道得
“A”是寥寥无几（jī jǐ）的。我超过了美国人，我自豪呀。
1．用“ √ ”在文中括号里给加点的字选择正确的读音。（2分）
2．在文中的括号里填上恰当的关联词语，使上下文语意通顺。（4分）
3．把文中的英文翻译成汉字填在括号里。（4分）
4．说说你从文中体会到了怎样的感情？（3分）
五、作文 （18分）
1．题目：《我喜欢的一篇课文》 2．要求：
（1） 你喜欢的课文是哪篇？为什么喜欢？ （2） 写出你的真实体会和感想。
（3） 层次清楚、重点突出、语句通顺、无错别字。 （4） 文章在400字以上。
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