后的人生旅途中获得了道德实践的勇气和力量。
所以（引读11段）——三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。 六、联系实际，理解升华。
1、同学们，作者把34年前钓鱼的故事写给我们，希望我们勇敢的挑战自己，做一个有道德的人。在生活中，你也很可能遇到与那条大鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”，你是怎样选择的？给你留下了怎样的启示？是否也像作者一样乐于与大家分享？（引导学生把自己真实的想法、做法与大家交流一下。）当你遇到下面的事情是怎么做的：
考试，老师多给了分数,你是告诉老师还是悄悄的把卷子藏起来? 选举班干部，有的同学找你帮忙，你是答应还是不答应呢? 学生还可以结合自己的生活经历来交流。
2、在日常生活中诱惑人的东西实在太多，要做一个诚实的有道德的人，多么不容易，我想同学们在一舍一得中一定有了自己的体会，想说什么现在就站起来说吧！ 学生畅所欲言。 3、老师向把学生齐读。
结束语：同学们，让我们正确对待生活中的每一件小事，正确去取舍每一件小事，因为每一件小事都能反映一个人的品格，在日常生活中历练自己，你必将成为有道德的人，必将走向成功。 七、板书设计
13、钓鱼的启示
钓鱼 放鱼 启示
急切 严格教育 难过 勇气力量 委屈 依依不舍
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