（2）钠离子的化学符号是 ；
（3）鉴别该品牌饮用水为软水的方法是 ；
（4）请写出该矿泉水瓶在初中化学实验应用中的一个实例 。
17．（12分）用如图所示装置制取气体，请回答下列问题。
（1）仪器a的名称是 ；
（2）小芸在实验室用氯酸钾和二氧化锰制取O2，选择的发生装置是 （填字母，下同），该反应的化学方程式为 ；小洁改用高锰酸钾来制取氧气，则发生装置应做的改动是 ；
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ，可选用的发生装置和收集装置的组合是 ，检验二氧化碳已经收集满的方法是 ；
（4）实验室在加热条件下，分解草酸晶体（C2H2O）可以制得CO，但是加热时草酸晶体在分解之前先熔化成了液体，如果用这种方法制取CO，应选择的发生装置是 （填字母），选择的理由是 。
18．兴趣小组同学利用图甲装置，用鸡蛋壳代替牙齿来探究含氟牙膏能否预防龋齿。 已知：含氟牙膏（含氟成分为NaF）与鸡蛋壳发生反应，在蛋壳表面能生成氟化钙保护层
。
反
应
的
化
学
方
程
式
为
2NaF+CaCO3
＝
CaF2+Na2CO3
第5页（共10页）
实验药品
实验过程 1、检查装置气密性； 2、将牙膏处理过的蛋壳盛放在锥形瓶，用注射器抽取20mL 3.5%稀盐酸，连接好装置； 3、打开开关，将盐酸快速压人
锥形瓶中；
4、关闭开关，测量100s内装置
内压强的变化。
对照组 1、未用牙膏处理过的 将“未用牙膏处理过的蛋壳”
鸡蛋壳对照组0.50g 2、20mL 3.5%稀盐酸
说明
1、鸡蛋壳预先用牙膏液浸泡，洗涤晾干。 2、稀盐酸的目的是模拟形成齲齿的酸性环境。
（1）实验开始前，应先检查装置气密性，方法是 。 （2）图乙中x﹣y段压强增大的主要原因 。
（3）根据实验数据分析，含氟牙膏能预防龋齿的理由是 。 19．（5分）煤是重要的化石燃料之一，如图是煤的精炼和综合利用的流程图。
重复上述实验
实验结果 电脑记录 曲线图如 乙所示
实验组 1．用牙膏处理过的鸡
蛋壳0.5g 2、20mL3.5%稀盐酸
第6页（共10页）
（1）反应①的化学方程式为 。
（2）“脱硫”的目的是减少二氧化硫的排放，二氧化硫对环境的影响主要是 （填序号）。
A．臭氧层空洞 B．沙尘暴 C．雾霾 D．酸雨
（3）脱硫时生成石膏（CaSO4?2H2O），发生的总反应为：2CaCO3+2SO2+O2+4H2O═2CaSO4?2H2O+2X，
则X的化学式为 ，操作a的名称是 。
（4）溴乙烷（CH3CH2Br）在一定条件下能脱去溴化氢（HBr）分子，同时生成乙烯（C2H4），该反应在有机化学中称为消去反应，反应的化学方程式为：CH3CH2Br
C2H4+HBr。
反应③也属于消去反应，写出该反应的化学方程式 。
20．（11分）硫酸（H2SO4）是一种用途广泛的化工原料，工业上常用煅烧黄铁矿（主要成分是FeS2）的方法来生产硫酸，简要的工艺流程图如图：
（1）黄铁矿投入沸腾炉前粉碎的目的是 ；
（2）在沸腾炉中发生的反应为： FeS2+ O2SO2（请在
化学式前面配上适当的化学计量数），得到的炉渣（Fe2O3）可用来炼铁。 （3）请写出流程中SO2转化为SO3的化学方程式 。 【炉渣的综合利用】
为了实现炉渣（Fe2O3）的综合利用，工业上把炉渣和焦炭、石灰石一起投入高炉，主要
Fe2O3+
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反应过程如图：
（4）步骤②发生反应的化学方程式为 。
（5）下列有关高炉炼铁的说法正确的是 （填序号）。 A．上述流程中涉及的三个反应均为吸热反应 B．上述步骤①反应中，还原剂是焦炭 C．焦炭的作用之一是为炼铁炉提供高温条件 D．焦炭的另一个作用是除去炉渣（Fe2O3）中的杂质 （6）分析高炉所得的生铁中单质铁的含量：
小瑾同学为测定生铁中铁的质量分数，先后进行了四次实验，实验数据记录如表。根据她的实验数据，试计算生铁中铁的质量分数是多少？
所取生铁的质量∕g 所加稀硫酸的质量∕g 生成氢气的质量∕g 【反思质疑】
小宇同学在梳理工业炼铁的相关知识时，提出了以下质疑：
【质疑一】焦炭也具有还原性而且成本低，工业炼铁为什么不直接用焦炭作为还原剂？ （7）他设计了如图所示的一组对比实验：称取两份相同质量的氧化铁粉末，一份与足量的焦炭粉末混合均匀放入装置A的试管中，另一份放入装置B的玻璃管中。
第一次 10 25 0.10
第二次 10 50 0.20
第三次 10 75 0.30
第四次 10 100 0.35
①装置B的玻璃管中发生反应的化学方程式为 。
②当他观察到装置B的玻璃管中固体 、澄清石灰水变浑浊时，装置A的试管中尚无明显现象。
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