汽车空调理论课教案

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汽车空调理论课教案 授课班级 08中技汽修 年 月 日 理论 汽车空调概况 授课内容 教材对应范 围 章 节 页次 年月 日 年 月 日 授课时间 2010年3月12日 课 次 授课学时 授课形式 2 4 1．了解汽车空调的功用。 教学目的 2．掌握汽车空调的衡量指标。 与要求 3．了解汽车空调的发展历史和发展方向。 教学重点 1．了解汽车空调的功用。 2．掌握汽车空调的衡量指标。 教学方法 多媒结合讲授、实验法 教学难点 1. 掌握汽车空调的衡量指标。 教学过程 组Ⅰ 织教教 学 内 容 汽车空调是现代汽车标志之一，其基本功能是在任何气候和行驶条件下，能改善驾驶员的工作劳动条件和提高乘客的舒适性。由于人们的要求越来越高，空调技术也在飞快的发展，对于我们维修来说也变得复杂调的基本组成部分。 复Ⅱ 习提问 讲Ⅲ 授新课 Ⅳ 1．汽车空调由简单到功能齐全经历了五个发展阶段，小 目前，围绕着保护环境，节能节材，提高效率，操作结 简便，安全可靠等方向发展。 5min 75min 10min 时间分配 学 起来，俗话说换汤不换药，再怎样的空调也离不开空经典可读文档 下载后可编辑

2．汽车空调由制冷装臵，暖风装臵，通风装臵，空气净化装臵所组成，这四大装臵营造并保持了车内的空气温度、湿度、流速、洁净度等在热舒适性的标准范围内。 布Ⅴ 臵作业 后记 授课教师： 审阅签名： 年 月 日

汽车空调的发展

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第一阶段 单一暖风系统 第二阶段 单一制冷系统 1925年 美国 冷却液通过加热器 北欧、亚北仍使用 1939年 美国 机械制冷降温 热带、亚热带仍然使用 第三阶段 冷暖一体化空调系统 1954年 美国 具有调节温度、湿度的冷暖一体化系统 目前使用量最大的一种形式 第四阶段 自动控制空调系统 1964年 美国 自动调节在设定的温度内工作。 第五阶段 微机控制空调系统 1972年 美国日本 实现了微机根据车内外的环境条件，使空调运行与汽车运行相关统一。 汽车空调的功能、作用与控制方法

空调：空气调节器的简称。

功能：对车室内空气的温度，湿度、流速和清洁度等参数进行调节，使乘员感到舒适。并预防或去除风窗玻璃上的雾、霜和冰雪，保证乘员身体健康和行车安全。

汽车空调系统的作用与控制方法

（1）作用：汽车空调系统能在各种气候条件下，为乘员提供舒适的车内环境，并能预防或除去附在风窗玻璃上的雾、霜或冰雪，以确保驾驶员的视野清晰与安全行车。汽车空调系统采用暖风和冷气来保持车内适宜的温度；采用除湿和加湿装臵来保持车内空气温度适宜；采用通风系统和空气净化装臵保持车内空气清新洁净。

（2）控制方法：

1）手动控制：空调鼓风机转速、出风温度、送风方式。

2）电控自动控制：传感器检测车内外温度变化，ECU按预编程序控制空调鼓风机转速、出风温度、送方式及压缩机工作状况。

衡量汽车空调的指标 温度 夏季为22-28度、冬季为16-18度 湿度 流速 清洁度

理 论 课 教 案

夏季为50-60%、冬季为40-50% 夏季气流速度稍大，利于降温冬季风速大影响人体保温 封闭车内的缺氧、二氧化碳废气中的一氧化碳、粉尘 经典可读文档 下载后可编辑

授课班级 09中技汽修 年 月 日 理论 汽车空调系统的组成与分类 授课内容 教材对应 章 节 范 围 页次 年月 日 年 月 日 授课时间 2010年3月19日 课 次 授课学时 授课形式 2 4 1．掌握汽车空调系统的组成。 教学目的 2．了解汽车空调的系统的常用名词。 与要求 3．了解汽车空调系统的分类。 4．掌握汽车空调制冷系统基本工作原理 1．汽车空调制冷系统基本工作原理 教学方法 多媒结合讲授、实验法 教学重点 教学难点 1. 掌握汽车空调制冷系统基本工作原理 教学过程 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ 后记 组织教学 复习提问 讲授新课 1．汽车空调的衡量指标有那些。 教 学 内 容 时间分配 10min 75min 5min 小 让同学们了解汽车空调主要部件有那些和汽车空调制结 冷系统工作原理。汽车空调制冷剂与冷冻油的类型。 布臵作业 授课教师： 审阅签名： 年 月 日