人教部编版一年级语文下册《查字典》教学设计
山西省长治市武乡县太行小学 一年级 任利娜
一、复习旧知，谈话导入
师：（出示26个汉语拼音字母表）同学们，还记得这些朋友吗？它们帮助我们识字，帮助我们学课文，是我们最亲近的好朋友。认识了26个字母，掌握了它们的顺序，我们就可以用音序查字法来查找汉字了。这节课就让我们一起学习查字典。（板书：查字典） 二、明确任务，合作学习 1、认识字典
师：要想学会查字典，我们首先就要来认识一下字典（猜谜语）。字典是一位无声的老师，她可以帮助我们认识更多的字，了解字的意思，还可以帮助我们组词。字典有很多种，有专门查找成语的成语词典，有专门查词语意思的词典……我们今天要用到的是新华字典。 2、了解查字典的方法
师：查字典有三种方法。第一种是音序查字法，第二种是部首查字法，第三种是笔画查字法。今天我们要学的是第一种音序查字法。那么什么是个音序呢？ 3、理解音序的含义
师：音序就是音节里第一个字母的大写。比如足的音节是zu，它的
第一个字母是z ，那么它的音序就是大写的Z。 4、检测音序掌握程度 fa D da F niao B bao N
5、共同查找厨（chu）字，师示范，进行方法介绍
（1）拿出字典，翻到“汉语拼音音节索引”，告诉学生，这里的音节索引是按照26个字母的顺序排列的，从A开始，到Z结束。我们所要查的“厨”的音节是chu,它第一个字母的大写是C,我们就要在“汉语拼音音节索引”中找到C。（指导学生跟着老师一起做） （2）师：找到了C以后，就在“C”下面的音节中找到“chu”，再看看这个音节对应在字典多少页，并确定是在66页。
（3）师生共同翻到字典正文的第66页，找到chu这个音节。慢慢往下找，就能找到“厨”字。
6、引导学生根据刚才查“厨”字的方法来总结音序查字法的步骤，在学生交流的过程中，师生进一步地指导和强调。 7、学习音序查字法口诀。
三、检测导结 生字 大写字母 音节 页码 组词 赠（zeng） 将（jiang） 闻（wen） 序（xu）
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