九年级上学期化学期中考试试题
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Ca-40 Cu-64 Cl-35.5 第Ⅰ卷（选择题 共40分）
一、单项选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意） 1．下列属于化学变化的是
A．冰川融化 B．海水晒盐 C．铁器生锈 D．橙子榨汁 2．下列属于化学性质的是
A．挥发性 B．可燃性 C．导电性 D．溶解性 3．下列属于纯净物的是
A．空气 B．酱油 C．冰水 D．煤炭 4．下列化学仪器对应的名称书写正确的是
A．药勺 B．铁夹台 C．长劲漏斗 D．锥形瓶 5．下列物质由离子构成的是
A．氯化钠 B．二氧化碳 C．金刚石 D．铜 6．下列化学用语正确的是
A．铵根—NH3+ B．水银—Hg C．2个氢原子—H2 D．氧化铝—AlO 7．下列做法正确的是
A．禁用农药，保护水源 B．焚烧垃圾，净化环境 C．植树造林，防沙降尘 D．煤气泄漏，开灯检查 8．下列实验基本操作正确的是
A．倾倒液体 B．放入铁钉 C．加热液体 D．滴加液体 9．下列实验设计正确的是
A．用过滤法获得纯净的水 B．用二氧化锰区分双氧水和水
C．用10mL量筒量取5.62mL水 D．用5L酒精与5L水混合配制10L酒精溶液 10．某反应的微观示意图如下（一种小球代表一种元素的原子），下列说法错误的是 ．．
甲 乙 丙 丁
A．该反应中共有三种元素 B．甲是化合物，乙是单质 C．乙和丁中同种元素的化合价相等 D．反应中原子的种类没有发生改变
11．下列对实验现象的描述或实验操作错误的是 ．．
A．细铁丝在O2中燃烧，火星四射
B．氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
C．给试管中药品加热，先预热，后对着药品加热
D．为加快过滤速度，用玻璃棒搅拌滤纸上的固液混合物 12．下列排序正确的是
Si O Fe SO2 S H2S A．地壳中元素的含量： 由多到少 B．硫元素的化合价： 由高到低
CO O He CuO Cu2O CuS C．空气中物质的含量： 22D．铜元素质量分数： 由少到多
由低到高
13．物质性质决定用途。下列说法错误的是 ．．A．氧气能支持燃烧，可用作火箭燃料
B．CO2是光合作用的原料，可用于温室里的气体肥料
C．氮气常温下化学性质不活泼，可用作食品保护气 D．镁粉燃烧能发出耀眼白光，可用于制作照明弹 14．下列实验操作中能达到实验目的的是 选项 目的 主要实验操作 A 鉴别硬水和蒸馏水 加入肥皂水，振荡，观察现象 B 检验人呼出的气体中的O2 伸入带火星的木条，观察是否复燃 C 自来水的杀菌消毒 加入明矾，充分搅拌，静置 D 排空气法收集CO2时验满 把燃着的木条伸入集气瓶中，观察是否熄灭 15．经测定某硝酸铵（NH4NO3）样品中氮元素的质量分数为28.0%。下列说法正确的是
A．NH4NO3中N元素化合价依次为-1、+1价 B．该样品可能是纯净物 C．该样品硝酸铵的质量分数为70.0% D．该样品可能混入了碳酸氢铵 二、不定项选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题有一个或两个选项符合题意，错选、多选不给分。
若有二个正确选项，只选一个且正确给1分）
16．下列推理合理的是 A．因为离子是带电的微粒，所以带电的微粒一定是离子
B．因为同种分子构成的物质是纯净物，所以纯净物一定是由分子构成的 C．因为单质中只含一种元素，所以只含一种元素的纯净物一定是单质 D．因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火一定要同时控制这三个条件 17．香烟燃烧产生的烟气中对人体危害最大的是尼古丁（化学式为C10H14N2），尼古丁是一种无色透明、挥发性强、
有剧毒的可燃性液体，下列说法正确的是 A．尼古丁分子中含有氮分子
B．尼古丁是由碳、氢、氮三种元素组成的 C．尼古丁中碳、氢、氮元素的质量比为5:7:1 D．尼古丁完全燃烧只生成二氧化碳和水
18．用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，固体混合物的质量随加热时间的变化如下图所示。下
列分析错误的是 ．．
A．反应结束时能生成（a-b）g氧气
B．在0～t1时段，因MnO2未起作用，所以反应未开始 C．P点处固体的成分是氯酸钾和氯化钾
D．在t1～t2时段，固体中氯元素的质量分数不断增大
19．有关下列实验的说法中，不合理的是： ．．．
甲 乙 丙 丁 A．甲实验中左试管放出气泡快，说明MnO2比CuO的催化效果好 B．乙实验中水中长导管口冒气泡，说明此装置气密性良好 C．丙实验中低的蜡烛先熄灭，说明CO2的密度大于空气 D．丁实验中生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成
20．如图是关于氧气的部分知识络，关于该图说法正确的是
A．实验室制氧气的原料都是纯净物 B．Ⅰ 类反应都是化合反应
C．Ⅱ 类反应中可以添加光合作用 D．Ⅰ、Ⅱ 两类反应都放出热量 第Ⅱ卷（非选择题 共60分）
三、填空题（本题包括5小题，共19分） 21．（4分）用化学符号表示：
（1）磷元素 ▲ ； （2）亚铁离子 ▲ ；
（3）人体中含量最多的物质是 ▲ ； （4）3个氢氧根离子 ▲ 。 22．（6分）选择下列适当的物质填空（选填序号）：
A．盐酸 B．氧气 C．金刚石 D．酒精 E．氮气 F．石墨 G．活性炭 H．明矾
（1）可作冰箱除味剂的是 ▲ ； （2）常用作电池电极的是 ▲ ； （3）可作实验室燃料的是 ▲ ； （4）自然界硬度最大的是 ▲ ； （5）可用于抢救病人的是 ▲ ； （6）常作灯泡填充气的是 ▲ 。 23．（2分）右图所示实验中b中红磷加热后燃烧。
（1）b中红磷燃烧发黄光、放热并产生 ▲ 。 （2）对比a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧的
条件之一是 ▲ 。 24．（5分）某兴趣小组用氯酸钾并用下图所示流程制取氧气，并回收提纯氯化钾和二氧化锰。
O2
（1）请用化学符号表示步骤Ⅰ发生的反应 ▲ 。
（2）在回收提纯的过程中需要控制水的用量为适量，原因有 ▲ （选填序号）。
a．提高实验效率 b．保证固体1全部溶解 c．节约能源
（3）操作m中，所用玻璃仪器有 ▲ 、玻璃棒和烧杯，其中玻璃棒的作用是 ▲ 。 （4）忽略实验过程中的损耗，步骤Ⅲ获得的二氧化锰的质量为 ▲ g。 25．（2分）下列含Cl物质的转化在给定条件下均能实现。
Cl2 ① Ca(ClO)2 ② HClO ③ HCl ④ CaCl2 （1）Cl元素的化合价降低的转化是 ▲ （选填序号）。 （2）请用化学符号表示转化④的反应 ▲ 。
四、实验题（本题包括2小题，共17分） 26．（10分）请结合下图回答问题： ① a b
棉花团 ② 水
A B C D E
（1）写出带有标号仪器的名称：① ▲ ；② ▲ 。
（2）用高锰酸钾制取一瓶氧气，请用化学符号表示该反应 ▲ ，若选用装置D收集氧气，当
气体收集完毕时，应先 ▲ （填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。
（3） 实验室用氯化铵固体和熟石灰混合加热制取密度比空气小的NH3，应选择发生装置为 ▲ （选
填序号）。用装置E收集NH3，气体应从导管的 ▲ （填“a”或“b”）端进入。 （4）用装置F测定生成CO2的体积时要做的改变是 ▲ ，集气
瓶内原有的空气对实验结果 ▲ （选填“有”或“无”）影响。 （5）某同学用软塑料瓶自制反应制取CO2发生装置（右图），通过捏放瓶
身可达到的目的是 ▲ 。下图装置中具有相同优点的 是 ▲ （选填序号）。
A B C D 27．（7分）某同学用镁条测定空气中氧气含量，实验完毕，冷却后进入
水的体积远大于总容积的1/5，且产生了淡黄色固体。某兴趣小组对 此现象作如下探究。
足
【问题】为什么会生成淡黄色固体?为什么测得氧气的体积分数 量
镁 会明显偏大？
条 【资料】镁元素化合物的颜色： 物 质 颜 色 MgO 白色 MgCl2 白色 Mg3N2 淡黄色 Mg(NO3)2 白色 MgCO3 白色 Mg(OH)2 白色 【猜想】（1）小组成员一致认为产物中一定不含有氯化镁，理由是 ▲ ； （2）分析资料，小组成员认为淡黄色固体是Mg3N2，是由镁与空气中的 ▲ （填化学式）反应生成的，
导致进入水的体积远大于总容积的1/5。
【实验】小组成员设计并进行了下列实验。
①组装仪器（如右图，钟罩下端无底）， 。
②将足量白磷在空气中点燃后，迅速伸入
钟罩内，塞紧橡皮塞（图1）；
③待钟罩内水面不再变化时，向水槽中加 水，使水槽中液面与钟罩内液面相平； ④打开橡皮塞，将燃着的螺旋状镁条迅速 伸入钟罩内，塞紧橡皮塞（图2）；
⑤待钟罩内水面不再变化时，观察钟罩内壁及表面皿中出现淡黄色固体。 【分析】（3）请将步骤①补充完整 ▲ 。
（4）步骤②中将足量白磷在钟罩内燃烧的目的是 ▲ ；钟罩内水面的变化情况
是 ▲ 。
（5）步骤③中加水的目的是为了防止 ▲ 。 【结论】小组同学的猜想正确。 【拓展】（6）通过以上探究，你对燃烧有什么新认识？请写一点 ▲ 。 五、推断题（本题包括2小题，共10分） 28．（4分）浓盐酸和浓氨水都具有挥发性，各自挥
发出的HCl气体和NH3相遇时会反应生成白色 固体NH4Cl。请根据右图实验回答： （1）该实验说明分子 ▲ 。
（2）白烟出现在玻璃管的右侧，说明HCl分子
的运动速率比NH3分子的 ▲ （选填“快”或“慢”）。
（3）已知等同条件下气体分子的运动速率与相对分子质量有一定关系。由此实验可知：等同条
件下气体分子的运动速率与相对分子质量成 ▲ （选填“正比”或“反比”）关系。
（4）从环保角度分析：此实验的一个突出优点是 ▲ 。 29．（6分）如图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中D、E为单质，其余为化合物，且B
与C是组成元素相同的无色液体。已知A为黑色粉末，H为绿色粉末，D、E、F、G在常温
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