高中历史必修一单元测试题 第一单元
一、选择题(本大题共25小题，每个小题2分，共50分)
1.《礼记·礼运》把禹作为“天下为家”的小康之世的开端，以区别于禹以前“天下为公”的大同之世，其主要依据应是 （ ） A.设置官职 B.建立武装 C.禹死启继 D.制定刑法
2.商朝初年的伊尹辅佐汤灭夏，拥有参与商王决策的权力，商朝末年的姬昌是西部方国首领，请问伊尹和姬昌最可能被商王赐予什么官 （ ） A．师、侯 B．士、王 C．相、侯 D．师、伯
3.下图为2014年2月发行的报纸，与其命名直接相关的古代政治制度是 （ ） A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.宗法制
4.分封制也叫封建制，即狭义的“封建”，由共主或中央王朝给王室成员、贵族和功臣分封领地。下列选项与西周分封制没有内在联系的是 （ ） A.“裂都会而为之郡邑” B.“诸侯朝于天子，曰述职” C.“周公……立七十一国”、 D.山东素有“齐鲁大地”之称
5.新版电视剧《红楼梦》中有“宝玉抢读贾环四不象灯谜”的场景。贾宝玉和贾环(宝玉之弟，为贾政的妾室所生)是同父异母的兄弟，但在剧中两人的地位却有天壤之别。从传统观念上看，导致两人地位悬殊的主要原因是 （ ） A.分封制的影响 B.个人素质的差异 C.宗法制的影响 D.封建家长的喜好 6.右图中的“示”指“祖先”，“示”和“司”合起来表示“世世代代专门祭祀祖先的庙堂”。与“祠”紧密相关的制度为 （ ） A.王位世袭制 B.分封制 C.宗法制 D.世卿世禄制
7.在历史的长河中，总有一些史实历经时间的考验，具有恒久的意义，并成为指引历史发展方向的标志。以下最能够体现上述含义的是 （ ） A.秦统一六国 B.西周的分封制 C.西周的宗法制 D.王位世袭制
8.中国共产党第十八次全国代表大会上，国家领导人反复强调深化改革，勇于创新。体制、制度创新是推动社会进步的动力之一。秦始皇在这一方面的贡献不包括（ ） A.皇帝制度 B.三公九卿制 C.统一度量衡 D.首创郡县制度
9.从下面的漫画作品中，能够显示的关于秦朝的历史信息是 （ ） ①实现国家统一 ②确立君主专制体制 ③确立封建土地制度 ④建立三公九卿体制 A.①②③ B.②④ C.①③④ D.①②④
10.秦朝的郡县制比西周的分封制更适应封建集权政治的需要，最主要的原因在于（ ） A.郡县官吏必须对上一级负责 B.郡县是地方行政管理机构
C.郡县官吏与皇帝是臣与君的关系 D.郡县官吏完全由中央和皇帝控制，官吏不能世袭 11.历史学家夏曾佑在《中国古代史》中说：“中国之教，得孔子而后立。中国之政，得秦皇而后行。中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。”其中“中国之政”主要指的是 （ ） A．皇帝制 B．三公九卿制 C．郡县制 D．专制主义中央集权制 12.历史上经常出现主观动机和客观效果相悖的现象，即所谓“种瓜得豆”。中国古代下列政治制度在实施过程中最符合这一现象的是 （ ） A．秦朝郡县制 B．西汉郡国并行制 C．元朝行省制 D．清朝军机处 13.史学界普遍认为，“宋承唐制”是宋代制度的主要特点。唐宋时期为维护统一局面所采取的重大措施的共同点是 （ ） A.在边疆设立军镇 B.分化事权使各部门之间相互牵制 C.置转运使管理地方财政 D.设通判监督地方长官 14.2013年“中国梦”、“大部制”成为中国媒体关注最热词，对中央权力机构部门改革，让权力在阳光下运行，将权力关于历史现象与此总趋势不相符的是 （ ） A.三公九卿制明确了职权部门分工 B.三省六部制制约分散了相权
C.“二府三司”权力相互牵制削弱了相权 D.行省制度创立推广加强了中央集权制
（备注：图片下面的字是：依托大部制改革，为领导职数减肥）
15.自秦汉至宋元，中国政治制度变革的总体趋势是 （ ） A.地方政府的自主性逐渐被削弱 B.国家行政权逐渐转移到君主手中 C.宰相逐渐退出权力中心 D.世卿世禄的贵族政治逐渐被打破
16.历史发展证明，提高官员文化素质有助于提高政府管理水平和执政能力。下列我国古代的选官标准中能体现这一认识的是 （ ） A.按军功选官 B.按门第选官 C.科举考试选官 D.按品德选官
17.《范进XX，是“杯具”还是“洗具”？》QQ新闻网认为在此制度下由一赤贫之民一跃官至御史巡抚，使人民中的优秀分子有参政机会，体现了它的公平公正。该制度是 （ ） A．封邦建国制 B．三省六部制
C．察举制 D．科举制
18.明初废丞相，由六部分理朝政。下列对这一制度的评论不正确的是 ( ) ①废除了秦汉以来的丞相制度 ②相权进一步得到强化 ③隋唐以来的三省六部制因此结束 ④皇帝专制得到极大强化
A.①④ B.②③ C.①②④ D.①②③④
19.康熙帝统治时期，清朝中央机构出现三足鼎立状态，下列表示正确的是 ( )
20.明代内阁和清代军机处的共同之处是 ( ) A．统领六部，处理各种政务 B．参与决策，并负责朝廷日常事务 C．参与机要政务，但没有决策权 D．负责各地的军政事务
21.某班历史兴趣小组的同学在学了明清君主专制中央集权强化一课后，用语言归纳出如下结论，其中正确的是 （ ） ①皇帝一人说了才算 ②君臣关系如主奴关系 ③法律严酷，视臣民如草芥 ④用察举制选官，只凭品德取人
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
22.下列有四幅中国历史上关于皇权和相权的消长图，正确的一幅是 （ ）
A B C D
23.我国古代中央机构不断变革，曾先后出现了三公九卿、三省六部、内阁、军机处等制度。这些变革反映的趋势是不断强化 ( )
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