《心理学》复习资料
一、是非题
1、心理学的学科性质是社会科学（）答案：错误 2、咨询心理学的研究对象主要是正常人（）答案：正确 3、实验者操作的变量称为因变量（）答案：错误
4、辨证唯物主义哲学为心理学提供了依据。（）答案：错误 5、心理学将对自身认知活动有所意识的能力称为元认知。（） 答案：正确
6、调查研究表明，中学生上网越多，成绩越差。说明上网能使中学生成绩下降。（）答案：错误
A. 【答案】亲爱的朋友，您请看店名
7、效度是能够测量得到。（）答案：正确
8、在实验法研究中，引起变化的因素是因变量。（）答案：错误
9、洛克的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言。（）答案：错误
10、冯特曾经宣布不能对高级心理过程进行研究。（）答案：正确 二、单选题 1.心理学属于(C) A.自然科学B.社会科学
C.自然科学和社会科学双重性质的科学D.哲学
2.个性心理特征是在（D）实践的基础上形成和发展起来的。 A认识过程B情感过程
C意志过程D认识过程、情感过程、意志过程
3.（B）以下选项中，哪一项不是属于心理学的基础理论领域的。 A普通心理学B教育心理学C生理心理学D发展心理学 4.（C）是在实验室控制条件下进行研究工作的心理学。 A普通心理学B发展心理学C实验心理学D社会心理学
5.针对某一方面的心理发展，通过在同一时段内不同年龄的儿童进行比较，迅速找到差异所在的方法，称为（A）。
A横向比较研究B纵向跟踪研究C连续发生研究D跨文化研究 6.科学心理学诞生于（B）。 A1978B1879C1798D1789
7.（B）被誉为心理学之父或心理学第一人。 A洛克B冯特C马斯洛D华生
8.“心理学的第一大势力”是指（A）。 A精神分析B认知C人文主义D行为主义
第一章 意识和注意
学习目标
重点掌握：意识的概念，意识的状态，注意的概念与功能，注意的品质，注意的种类，催眠的概念； 掌握：睡眠的阶段，梦的解释； 了解：催眠的基本过程，催眠的原理。
一、 是非题
1. 意识是一种觉知，是一种高级的心理机能，是一种心理状态。（） 答案：正确
2. 当人们处于注意状态时，意识内容比较清晰，因此，注意等同于意识。（）答案：错误
3. 注意的特点是指向性和分散性。（）答案：错误 4. 任何难以成眠的现象都是失眠。（）答案：错误 5. 催眠是比较浅的睡眠。()答案：错误 二、 单选题
1.上课时，大家都很自然地把目光集中到一个突然走进来的人身上，这种注意属于（B）。
A有意注意B无意注意C有意后注意D无意后注意
2.对黑猩猩做“顿悟实验”的是（A）。 A科勒B托尔曼C桑代克D巴普洛夫 3.催眠最早在18世纪由（A）提出。 A麦斯麦尔B托尔曼C桑代克D巴普洛夫 4.解释梦的代表性观点不包括（B）。
A精神分析观点B生物学观点C认知观点D生理学观点
5.即使集中注意力，感觉的清晰程度也会发生周期性．有节律的变化，这种现象叫（A）。
A注意的动摇B注意的转移C注意的分散D注意分配
6.在同时进行几项活动时，一个人能自如地把注意指向不同的对象上，这是（）。 A注意的分配B注意的范围大C注意的转移快D注意的时间长
第二章 感觉与知觉
学习目标
重点掌握：感觉和知觉的概念，知觉的特征，知觉类型； 掌握：刺激与感觉的关系； 了解：感觉的种类。
一、 是非题
1. 一切更为高级、复杂的心理过程都是在感觉的基础上产生的。（）答案：正确 2. 引起感觉需要的最小刺激量称为阈限。（ ）答案：正确
3. 视网膜上分布着感光细胞，包括视杆细胞和视锥细胞。（）答案：正确 4. 知觉是个别感觉信息的简单总和。（）答案：错误
5. 当知觉的客观条件在一定范围内改变时，我们的知觉映像在相当程度上却保持稳定称为知觉的整体性。（）答案：错误
6. 在判断时间的精确性上，视觉最好，触觉次之，听觉最差。（）答案：错误 二、 选择题
1.根据信息加工的观点，感觉属于（A）。
A信息的输入B信息的识别C信息的选择D信息的储存
2.个体觉察到刺激存在的最低强度是（A）。 A绝对阈限B绝对感受性C差别阈限D差别感受性 3.衡量感受性高低可用（D） A智商B韦伯分数C情商D感觉阈限
4.刚吃过甜的东西之后再吃苹果，会感到苹果比较酸，这是（A）。 A感觉对比B感觉适应C感觉相互作用D联觉 5.一种感觉兼有别种感觉的心理现象称为(A) A联觉B感觉适应C感觉融合D联想
6．（）是指空间上比较接近的刺激物会被知觉为一个整体。 A同域原则B连续性原则C邻近原则D相似性原则
7.知觉的条件在一定范围改变时，知觉映象却保持相对稳定，这种特征是知觉的（B）
A选择性B恒常性C理解性D整体性
7. 立体电影的拍摄和放映利用的视觉原理是（A） A双眼视差B双眼视轴辐合C运动视差D眼睛的调节
8. 在特定条件下，对客观事物产生带有某种倾向的歪曲的心理现象叫做（） A幻觉B联觉C错觉D统觉
第三章 记忆
学习目标
重点掌握：记忆的概念和基本过程，记忆的三个系统，遗忘的进程，影响遗忘的因素和遗忘的原因；
掌握：记忆的分类，复述策略和精加工策略； 了解：记忆术。
一、 是非题
1.在某种意义上，记忆就像是一台电脑。（）答案：正确
2.人们关于家庭住址的记忆属于程序性记忆。（）答案：错误
3.后面学习的内容对前面学习的内容的干扰作用称为后摄抑制。（）答案：错误 4.回忆是指人们对感知过的事物，当它再度出现时，仍能认识的心理过程。（）答案：错误
5.部分报告法可用来测量短时记忆的容量。（）答案：错误 6.新信息干扰旧信息的提取，称为倒摄抑制。（）答案：正确 7.遗忘是正常的生理和心理现象，具有积极意义。()答案：正确 8.记忆研究发现，干扰是遗忘的重要原因。（）答案：正确 二、 选择题
1.思维的主要特点包括间接性、目的性与问题性和（A）。 A概括性B发散性C丰富性D情境性 2.以下（A）是一般能力。 A记忆力B节奏感C曲调感D视觉
3.人的心理活动能够在时间上接续下去，这主要是（A） A记忆的作用B思维的作用C想象的作用D联想的作用 4.根据（B）分类，记忆可以分为情景记忆和语义记忆。 A保存时间长短B记忆的内容C记忆的形式D记忆的方法 5.根据信息加工的观点，信息的演算是以下哪种心理过程？（D） A感觉B知觉C记忆D思维
6.以动作、技巧为内容的记忆是（C）。
A形象记忆B情绪记忆C运动记忆D语词逻辑记忆 7.记忆过程分为编码、储存和（C）三个阶段。 A组织B恢复C提取D加工
9. 采用“部分报告法”研究图像记忆的心理学家是（B）。 A艾宾浩斯B斯伯林C米勒D皮特森 10.能够意识到记忆信息的记忆系统是（C）. A感觉记忆B图像记忆C短时记忆D长时记忆 11.美国心理学家鲍尔证明了（D）对提取的影响。 A外部线索B联合线索C统觉线索D内部线索
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