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中央广播电视大学 - 第二学期”开放专科”期末考试 现代教师学导论 试题 7月
一、 选择题( 在下列每小题的四个选项中只有一个是正确的, 请选出并将题号填入括弧之中。每小题2分, 共计20分)
1．教师要因人而宜、 因材施教, 这是由教师劳动对象的( )决定的。
A．未成熟性 B．差异性 C．主动性 D．向师性
2．下列哪一个不是师生关系的特点? ( ) A．对象的限定性 B．关系的规范性 C．学生的被动性 D．教师的主导性
3．在师生冲突过程中, 教师的体罚往往导致学生的( )。 A．报复 B．逃避 C．顺从
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D．自尊
4．许多教师认为, ( )是热爱学生的较高层次的标准。 A．了解学生 B．尊重学生 C．喜欢学生 D．惩罚学生
5．从某种角度看, 教育观念能够分为两类: 一类是社会所倡导的教育观念, 另一类是( )。 A．价值性的教育观念 B．操作性的教育观念
C．多数人所采用的教育观念 D．个体所采用的教育观念
6．”多一把评价的尺子, 就多出一批人才。”这句话的意思是, 教师必须具有( )。 A．一元化的人才观
B．以智育为核心的人才观 C．多元化的人才观
D．以德育为核心的人才观
7．小学教师进行教育教学科研是( )。 A．可行的, 是提高教学能力的有效途径
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B．有意义的, 但对教学能力没有提高
C．没有必要, 小学教师的主要职责是教好学生 D．当今教育界所不提倡的
8．对两个需要都想得到满足时, 使人因迫于情势, 不能两者得兼, 从而在心理上产生难于取舍的冲突情境是( )。 A.双趋冲突 B．双避冲突 C．趋避冲突 D．正负冲突
9．在教师的培养体制中, 所谓非定向型培养是指( ) A．不设专业不分科 B．非师范学校培养 C．不确定发展方向 D．不事先联系工作单位
10．教师对自己进行生涯设计( )。
A.只能在开始工作时 B．在有了成功的愿望后 C．在快要退休时 D．在发展过程中随时能够 二、 简答题( 每小题10分, 共计30分) 1．简述现代教师道德素养的重要作用。 2．现代教师应该具备的知识结构是怎样的?
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3．简答造成教师职业倦怠的因素。
三、 论述题( 论述题主要是对理论观点进行阐述, 要求必须有联系实际
的内容, 但答案不求一致．特别鼓励具有创新意识的体会。25分)
试述教师职业生涯周期的主要阶段及特点。
四、 分析题( 分析题主要是从案例出发, 灵活运用教师学的有关理论,
分析案例, 回答问题。分析题答案不求一致, 特别鼓励具有创新意
识的分析和体会。25分) ”超等教师”
一位有20多年教龄的教师说: ”在大部分的教学生涯中, 我都以‘超等教师’的角色来约束我自己。我要尽我所能做个好教师。可是有时由于灰心和厌倦, 我也会搁下我的角色, 而出以自己原来的面目。此时, 我与学生的关系就变得比较接近和亲密。可是这又使我担忧。因为过去人家告诉我要与学生保持距离, 说‘亲密产生轻蔑’, 学生把自己看得太清就难以控制她们。担忧归担忧。一
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