四年级语文上册第六单元测试卷
时间:90分钟 满:100分
一.字词小天地。(22分)
下列加点字的注音完全正确的一组是( )。(3分) A.衣襟．(jīn) 行囊．(náng) 殷．勤(yīng) 笨拙．(zhuó) B.欺．骗(qī) 豁．达(huò) 荣誉．(yù) 贯彻．(qiè) C.所谓．(wèi) 自豪．(háo) 拳．头(quán) 恐怖．
(bù) D.韭．菜(jiǔ) 莲藕．(ǒu) 山芋．(yú) 辣椒．(jiāo) 2.看拼音，写词语。(8分) fǔ mō shèn zhì dà gài kǒu zhào ( ) ( ) ( ) ( ) chè lí píng jiè chuí d? kuì bài
( ) ( ) ( ) ( )
3. 给下列句中加点字选择正确的读音。(填序号)(5分) A hòng B hǒng C hōng
(1)小妹妹哭了，你快哄．
( )哄她。 (2)当地米商狼狈为奸，连手哄．( )抬物价。 (3)几个青年人在一起斗殴，看到警察过来，一哄．( )而散。 A xuàn B xuán (4)妹妹喜欢坐旋．
( )转木马。 (5)这家伙浑身是泥，满头大汗，像旋．( )风一样闯了进来。
4.选词填空。(6分)
打头阵 挑大梁 占上风 破天荒 开绿灯 栽跟头 敲边鼓 碰钉子 (1)根据语境选择正确的词语。(3分)
①做事遭到拒绝或受到挫折时，可以用 ( )
②发生了从来没有出现过的事，可以用 ( )
③因某件事的失败而经历教训，受到挫折，可以用 ( ) (2)选择恰当的词语将句子补充完整。(3分) ①这次用来( )的队伍是由几百个年轻力壮的青年战土组成的。
②人家说话时，他总是喜欢在旁边( )。 ③他在我们家是( )的，所有的生活开销都由他提供。
二、句子训练营。(15分)
1.选出下列句子中引号的作用。(填序号)(6分)
A.表示特定称谓 B.表示特殊含义 C.直接引用 (1)她看了我半响才下决心说:“就这样吧，你扮老虎。( ) (2)小陀螺有个难听的绰号叫“角锥”。 ( )
(3)我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。 ( ) 2.按要求改写句子。(9分) (1)金奎叔把这只老公鹅摔到半空中了。 改为“被”字句:____________________________________ (2)要是．．我会豁虎跳，这场戏就．
不至于砸锅了。 用加点字词造句:__________________________________ (3)牛虽然把我们看得比它大，可我们怎么能平白去欺负它呢?
改为陈述句:______________________________________ 三、拓展欢乐谷。(19分) 1.填空。(14分)
(1)人们常用“________________”来比喻人或事物各有其长处和短处。
(2)这次考试夏名考了全班第8名，夏名对这个成绩很不满意，心里很不高兴。夏名的妈妈知道后，用“________________”来开解夏名。
(3)大家都说:牛的眼晴看人，觉得________________，所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人，觉得________________，所以鹅不怕人。
(4)《陀螺》一文中“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的意思是_______________________________________ _________________________________________________ (5)“差之毫厘，________________”一句话告诉我们______________________________________________________________________________________________。 2.口语交际。(5分)
小丽的家要搬到另外一个城市，马上就要离开自已的好朋友了。为此，小丽难过不已。如果你是小丽的朋友，你要
怎么安慰呢?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、阅读百草堂。(19分)
(一)阅读课文语段，完成下列各题。(9分)
有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们
看见了会追过来。这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了，就竖起头来，侧看眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来;还伸长了脖子，吭吭地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。
孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张
开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样吧:“鹅要吃我了!鹅要要死我了!
1.大家见到鹅的反应是什么?用“__”在语段中划出来。(1分)
2.语段中对鹅的描写，体现了鹅的哪些特点?(2分)
_________________________________________________3.语段运用了哪些描写方法，请举例说明。(3分)
__________________________________________________________________________________________________4结合全文说一说“我”为什么害怕鹅。(3分)
_________________________________________________ _________________________________________________ (二)培优阅读。(10分)
樱桃树的故事
乔治?华盛顿是美国第一任总统。他小时候是个又聪明又淘气的孩子。
一天，父亲送给他一把小斧头。那小斧头新崭崭的、小巧锋利。小乔治可高兴啦!他想:“父亲的大斧头能砍倒大树，我的小斧头能不能砍倒小树呢?我要试一试。”他看到花园边上有一棵樱桃树，微风吹得它一摆一摆的、好像在向他招手:“来吧，小乔治、在我身上试试你的小斧头吧”小乔治高兴地跑过去，举起小斧头向樱桃树砍去，一下、两下…樱桃树倒在地上了。
一会儿，父亲回来了，看到心爱的樱桃树倒在地上，很生气。他问小乔治“是你砍倒了我的樱桃树吗? 小乔治这才明白自己闯祸了，心想:今天准得挨爸爸揍啦!可他从来不爱说谎，就对父亲说:“爸爸，是我砍倒了你的樱桃树。我想试一下小斧头快不快。”
父亲听了小乔治的话，( )没有打他，( )ー下把他抱起来高兴地说:“我的好儿子，爸爸( )损失一千棵樱桃树，( )不愿你说一句谎话。爸爸原谅诚实的孩子。不过，以后再也不能随便砍树了。
小乔治望着父亲，懂事地点了点头。 1.在文中( )里填上合适的关联词。(2分) 2.根据文章内容填空。(5分)
(1)本文的主人公是________________，本文讲了他小时候________________________________的故事。从这件事，你能看出他身上具有________________的品质。(2分) (2)文中画“___”的句子，运用了________的修辞手法，以_______的口吻，说出了主人公的想法。这样写更加________________。(3分)
3.小乔治把父亲心爱的樱桃树砍倒了，父亲为什么没有打他，还把他抱起来?(3分)
_________________________________________________ _________________________________________________五、习作展示台。(25分)
你一定做过各种各样的游戏，丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑……选一次游戏写下来，注意语句通顺，题目自拟。
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