【部编】部编新人教版二年级语文上册第一单元知识梳理

凡读书......须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云，读书百遍，其义自见。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。

【部编】部编新人教版二年级语文上册第一单元知识梳理

一、易读错的字

脑袋（dai）捕（bǔ）食披（pī）着 一晒（shài）坏（huài）事傍（bàng）晚 奔（bēn）跑淹没（mò）冲毁（huǐ） ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．猜猜（cai）如（rú）果四海为（wéi）家 带刺（cì）炸（zhà）开观察（chá） 知识（shi）粗（cū）心得（dé）不到 二、易写错的字 就：右边没有一撇。

宽：第三笔是横钩，不要写成横折钩。 跳：足字旁的第六笔是竖，第七笔是提。 极：木字旁的最后一笔是点。 给：第三笔是提。 更：第六笔撇要穿过日。 知：第五笔是点，不要写成捺。 三、会写词语

两条就是哪里宽嘴头顶肚皮孩子 一跳变成极小一片傍晚海洋工作 给你带来办法如果有脚它们娃娃 她们皮毛更有知识

邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：童子何泣？原曰：孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。师恻然曰：欲书可耳!”原曰：无钱资。师曰：童子苟有志吾徒相教不求资也。

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凡读书......须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云，读书百遍，其义自见。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。

四、多音字 五、形近字 六、近义词

快活—快乐捕食—觅食连忙—赶忙 摆动—晃动天天—每天灾害—灾难

平常—平时奔跑—奔驰温和?—温顺如果—假如办法—方法出发—启程 七、反义词

小—大长—短宽—窄快活—烦恼 低头—抬头雪白—乌黑温和—暴躁 发动—终止帮助—干扰粗心—细心 离开—回来告别—重逢 八、词语搭配 (大大)

(长长)的尾巴（碧绿)的衣裳 (雪白）的肚皮（粗心)的小朋友 (轻轻)地吹过（快活)地游来游去 九、词语归类 1.AABB式的词语：

拖拖拉拉鬼鬼祟祟源源本本慌慌张张吞吞吐吐 纷纷扰扰原原本本 2.描写春天的词语：

风和日暖春回大地万紫千红春暖花开春风雨露 姹紫嫣红春光如海春和景明和风细雨春意盎然

邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：童子何泣？原曰：孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。师恻然曰：欲书可耳!”原曰：无钱资。师曰：童子苟有志吾徒相教不求资也。

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凡读书......须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云，读书百遍，其义自见。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。

万象更新 十、句子积累

1.拟人句：（1）池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。（2）孩子如果已经长大，就得告诉妈妈，四海为家。 2.比喻句：（1）有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。（2）到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫“雪”。 3.疑问句：（1）小朋友，你们猜猜，我是什么？。（2）牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行靠什么办法？

4.排比句：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

5含关联词的句子：（只要）有风轻轻吹过，孩子们（就）乘着风纷纷出发。 6.过渡句：小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。 7.总起句：有时候我很温和，有时候我很暴躁。 十一、考点提示

1.背诵：《植物妈妈有办法》。 2.默写：《植物妈妈有办法》

3.《小蝌蚪找妈妈》了解小蝌蚪是怎样找到妈妈的，并知道它们在找妈妈的过程中，身体发生了什么变化。

4.《我是什么》知道课文介绍了哪几种会传播种子的植物，并了解它们是怎么传播种子的。

邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：童子何泣？原曰：孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。师恻然曰：欲书可耳!”原曰：无钱资。师曰：童子苟有志吾徒相教不求资也。

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