K12学习教育
能用下列句子进行对话： Isthishis/her? Arethesehis/her?
教学难点：能用下列句子进行对话： Isthishis/her? Arethesehis/her? 教具：词卡、实物 课时：1课时 教学过程： 一、问候 二、唱歌 三、操练
四、教授shoes,socs,dress,shorts 示范
跟读课文录音 练习 角色扮演 表演
《活动手册》N1
五、教授Isthishis/her? Arethesehis/her? 示范
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师：Isthisyour? 甲生：No.
师：Isthishis/her? 甲生：yes.
师：yes,it’shis/her.Sayit,please. 全班：yes,it’shis/her. 师：hoseisit?hoseisit? 全班：It’shis/her. 师：Verygood. 跟读课文录音 《活动手册》N3 游戏
板书：Lesson20:ShoesandSocs shoes,socs,dress,shorts Isthishis/her? Arethesehis/her? 教学反思： Lesson21Pyjaas 教学目标：
学生能正确认读pyjaas、slippers、housecoat 正确说、读、写、用toobig、toosall 学生能说、写并口头应答justright
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教学重点：1、学生能认读pyjaas、slippers、housecoat 正确说、读、写、用toobig、toosall 学生能说和写并口头应答justright
教学难点：正确运用并区分toobig,toosall和justright
教具：词卡、服装实物 课时：1课时 教学过程： 一、问候 二、游戏 三、操练
四、教授pyjaas,slippers,housecoat 示范
跟读课文录音 《活动手册》N1
五、教授toobig,toosall,justright 示范
跟读课文录音 《活动手册》N2 练习 板书：
Lesson21:Pyjaas
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pyjaas,slippers,housecoat toobigtoosalljustright 教学反思：
Lesson22Daysoftheee教学目标：
学生能正确地说、读、写、用星期名称单词 学唱《He’searingRedPants》的歌曲
教学重点：1、学生能说、读、写、用星期名称单词 学唱《He’searingRedPants》的歌曲 教学难点：1、区分Tuesday和Thursda 学唱《He’searingRedPants》的歌曲 教具：录音机、词卡 课时：1课时 教学过程： 一、问候 二、唱歌 三、练习
四、教授星期名称单词 示范
跟读课文录音 《活动手册》N1
五、教授toobig,toosall,justright 示范
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