【K12学习】冀教版小学三年级英语下册全册教案3

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hendoesjennyleaveschool?

hatjennyilldothefirsthenshegetshoe? hatjennyilldoaftersupper? hatjennyilldohenshegoestobed? 学生试着回答。

再次看，让学生跟着朗读。 classclosing 《活动手册》L27N2 五、板书：

Lesson27:TVandTelephone atchTV

talonthetelephone playontheputer listentotheradio 六、课后反思： Lesson28:IntheBedroo 一、教学目标

．asterthefolloing:abovebelobesidenubersfro20to30.acrossfro

．Enablethepupilstousetheordsandexpressions.

Guidethechildrentoenjoythehappinessofsuccessofusing

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English.

二、教学重难点

above,belo.besideandnubersfro20to30 三、教具学具

tape-recorderpictures 四、教学过程

教学环节教师活动内容及方式学生活动内容及方式设计意图

一、classopeningandrevie.1.Song: Head,shoulders,

nees,toes.SingthesongfollothecAIanddotheactions.让学生跟着陌生的旋律把熟悉的歌词带入其中，把学生自然而然地带入到英语课堂上来。 Greeting: Listenanddo.

Pleasedoanactiontoexpress 二、

Neconcepts1.above

T:Shosaodelplaneabovethehead. T:hereistheplane? Aboveyhead.

Sticthepictureontheblacboard.

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ritetheordanddotheaction. belo beside acrossfro ．chantanddo. PlaycAI ．Areyoutired?

Let’splayagae.Tic—Tac—Toe ．Sportseeting.

Give30nubercardstothe30players. Learnandsay.

StictheNo.cardsontheclothes.创设较为真实的情景，引出数字的教学，让学生自然学习语言 playcAI ．Playagae. Flysatter

Let

’

sgototheplaygroundtoholdthesportseeting.Listenandsay.让学生在有意义的活动中巩固练习 三、

classclosing 五、板书

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Lesson28:IntheBedroo

onaboveunderbelobesidetentythirt 六、课后反思 Lesson29:Brushandb 一、教学目标：

要求学生掌握下列单词：b、brush、soap、toothbrush. 理解并能运用：brushhair、brushteeth、bhair、ashhands、ashface、taeashoer、earclothes. 会唱歌曲：Thisistheayebrushourhair. 二、教学重难点：b、brush、soap、toothbrush 三、教具学具：

单词卡片、图片b、brush、soap、toothbrush.及配套实物若干，视频展示台、录音机、磁带、手偶、小笑脸、小星星。

四、教学过程： classopeningandRevie

aringup：Thisistheayeashtheclothes.

让学生参看第26课为这首歌所配的图画。播放录音，与学生一起做表演唱。在唱歌时，可以手指着写有星期名称的大张贴画，这样节奏欢快，再配上简易动作，让课堂气氛活跃起来，学生能迅速进入英语学习状态。 eyconcepts

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