统编版四年级下册语文教案《口语交际：朋友相处的秘诀》

统编版四年级下册语文教案 《口语交际：朋友相处的秘诀》

教学目标

1.学会汇总小组的意见。

2.学会和朋友相处，懂得信任、宽容、友爱。 3.激发学生结交朋友的兴趣，懂得与朋友相处时要彼此信任、理解。

教学重点

懂得和朋友相处的秘诀，能真诚对待朋友。 教学难点

懂得和朋友相处的秘诀，能真诚对待朋友。 教学准备 多媒体课件 教学过程 一、导入新课 1.什么是朋友？

2.和朋友相处的秘诀是什么？

(学生自由说)

3.这节课我们来学习口语交际：朋友相处的秘诀。(教师板书)

设计意图：

由学生心目中的朋友，引入课题，激发学生想说的愿望。 二、如何汇总小组的意见

1.以“怎样表达对父母的爱”为例，说说如何汇总小组的意见。

2.生：先记录每个同学的想法，再把相近的想法整合在一起，然后标记出大多数同学认同的想法。

设计意图：

教给学生汇总小组意见的方法，为学生组织讨论“和朋友相处，最重要的是什么”这一话题奠定基础。

三、组织讨论：和朋友相处，最重要的是什么？ 1.小组探讨：和朋友相处，最重要的是什么？ (学生交流、并记录，把相近的想法整合在一起。) 2.学生汇报，并说出自己认为最重要的意见。

(1)朋友之间最重要的是：彼此信任。

(2)朋友之间最重要的是：愿意分享，不自私。 (3)朋友之间最重要的是：互相帮助。

3.师：说说你的朋友是谁？为什么你愿意和他交朋友？ (生自由说：积极乐观、开朗、乐于助人、愿意分享、能患难与共。)

设计意图：

学生通过讨论能认识到朋友相处应该彼此信任、理解、宽容……

四、思想的升华

1.你喜欢有很多朋友吗？我们为什么需要很多朋友呢？也就是说，要朋友干什么？

2.生回答：朋友可以帮助我渡过难关；在我没有雨伞的时候，朋友可以借给我；在我上课不专心听讲的时候，朋友可以提醒我；朋友可以和我一起做游戏；我有不懂的题目朋友可以帮助我……

3.师：朋友帮助你进步是很好的，可是不能教你抄作业，朋友教你学习你也要动脑筋，不能只靠朋友，自己也要努力。