三年级下册数学单元测试-7.分数的初步认识（二）
一、单选题
1.
的分子减少8，要使这个分数的大小不变，分母是（ ）
A. 32 B. 16 C. 12 D. 3 2.把3千克糖平均装在5个盒子里，每个盒子装( ) 千克糖。
A. 1 B. 2 C. D.
3.杯子中原来盛有800毫升水，小华将杯中的水倒出一些后，情况如图：求从杯子中倒出了多少毫升水？正确的列式是（ ）
A. 800× B. 800× C. 800×
4.的分子加上9，要使分数的大小不变，分母应( )
A. 加上12 B. 加上9 C. 乘9 5.的分子增加12，要使分数大小不变，分母应（ ）
A. 增加12 B. 扩大到原来的4倍 C. 扩大到原来的3倍
二、判断题
6.和
相等的分数有无数个．
7.判断下列说法的对错．
的分子加上10，要使它的大小不变，分母应扩大3倍． 8.1米的
等于4米的
。
9.（1）÷8＝1 （2）4米的
和5米的
相等．
（3）÷8＝1
三、填空题
10.下列分数中________和________相等。
11.把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数． =________ =________
12.2400毫升=________升， 13.
时=________分
平方分米=________平方厘米
时=________分，
升=________立方分米
14.计划30天看完一本书，平均每天看这本书的________，19天看完这本书的________。
四、解答题
15.自由组合
用5个3组成一个算式，要使算式中至少有一个分数，得数等于2。你能办到吗？你能给出几种答案？ 16.涂一涂，算一算． 3个
是________ ？
五、综合题
17.列式计算．
（1）的5倍是多少？ （2）的5倍是多少？ （3）6个 （4）6个 （5）的 （6）的 （7）
是多少？ 是多少？ 是多少？ 是多少？
是多少千米？
千米的
（8）千米的 是多少千米？
六、应用题
18.王佳把960毫升果汁倒入8个小杯和1个大杯，正好都倒满。小杯的容量是大杯的 容量各是多少毫升?
，小杯和大杯的
参考答案
一、单选题 1.【答案】 C 【解析】【解答】是24÷2＝12. 故选：C.
【分析】这道题主要考查了分数的基本性质，解答时根据分数的基本性质进行解答即可。分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外)，分数的大小不变.
2.【答案】 C
【解析】【解答】解：把3千克糖平均装在5个盒子里，那么每个盒子装3 故答案为：C
【分析】把一个数平均分成几份，用除法计算，这个数 ÷ 要分的份数=每份的数。 3.【答案】 C
【解析】【解答】解：根据分数乘法的意义列式：800×。 故答案为：C。
【分析】一共有800毫升水，把总量平均分成8份，倒出的部分是5份，也就是倒出了总量的， 根据分数乘法的意义列式即可。 4.【答案】 A
【解析】【解答】解：3+9=12，12÷3=4，4×4=16，16-4=12，分母应加上12. 故答案为：A
【分析】用原来的分子加上9求出现在的分子，用现在的分子除以原来的分子求出分子扩大的倍数，把分母也扩大相同的倍数后求出分母应加上的数即可. 5.【答案】 B
【解析】【解答】分数的分子增加12是16，扩大原来的4倍，分数大小不变，分母也要扩大4倍。 故答案为：B。
5=千克糖。
的分子减少8后，得到的分子是8，要使分数的大小不变，分子也要缩小2倍，分母
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