【分析】解答此题要运用分数的基本性质，分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外)，分数的大小不变。 二、判断题 6.【答案】 正确
【解析】【解答】解：和相等的分数有无数个，原题说法正确。 故答案为：正确
【分析】根据分数的基本性质，如果把的分子和分母扩大相同的倍数(0除外)，就会得到一个与它相等的分数，所以与这个分数相等的分数有无数个。 7.【答案】正确
【解析】【解答】5+10=15，15÷5=3，相当于把分子扩大了3倍，要使它的大小不变，分母应扩大3倍，原题说法正确. 故答案为：正确
【分析】解答此题要掌握分数的基本性质：分数的分子分母同时乘上或除以同一个数(0除外)，分数的大小不变．这叫做分数的基本性质. 8.【答案】 正确 【解析】【解答】 1米的 4米的
为4×
＝
为1×
＝
（米）
（米）
所以，原答案正确。
【分析】 本题考察了分数的乘法运算，此题可以培养学生多题一解的数学思想。 9.【答案】 （1）0 （2）0 （3）0
【解析】【解答】解：1.4×=,5×=， 说法错误.
故答案为：1.错误；2.错误.
【分析】对于1小题，求一个数的几分之几是多少，用乘法列式，分别列出乘法算式，再计算判断正误；对于2小题，根据分数除以整数计算方法进行计算，求出结果即可判断正误. 三、填空题
≠
， 可见原题说法错误；2.÷8=
=
， 可见原题
10.【答案】 ；
＝
＝
，故答案为：
和
【解析】【解答】因为
【分析】依据分数的基本性质可解答。 11.【答案】
；
，
【解析】【解答】解：故答案为：
，
【分析】本题考查的主要内容是分数的应用问题，根据分数的基本性质进行分析. 12.【答案】 2.4 ；18 ；
时=
×60=18分；
升=
立方分米。
【解析】【解答】 2400毫升=2400÷1000=2.4升；故答案为：2.4；18；
。
【分析】此题主要考查了单位的换算，根据1升=1000毫升，1时=60分，1升=1立方分米，高级单位的数×进率=低级单位的数，低级单位的数÷进率=高级单位的数，据此进行换算。 13.【答案】 15；40
【解析】【解答】60×=15，所以时=15分； 100×=40，所以平方分米=40平方厘米。 故答案为：15；40。
【分析】单位换算的方法：低级单位向高级单位换算，用低级单位的数除以它们之间的进率；高级单位向低级单位换算，用高级单位的数乘它们之间的进率。 14.【答案】
；
；
×19=
。
【解析】【解答】解：1÷30=故答案为：
；
。
【分析】把一本书看作单位“1”，把它平均分成30份，一份就是“可求解。 四、解答题
15.【答案】 解：答案有多种。下面给出几种参考答案：
”，表示19份这样的数是多少，据此
① ② ③ ④
【解析】【分析】根据题意可知，此题答案不唯一，要求有一个分数，如果是乘法，分数的分子乘积是分母的2倍即可满足条件，据此解答. 16.【答案】
【解析】【解答】 故答案为：
【分析】涂色时先涂出一个个
的得数.
， 然后判断3个是多少份，那么涂色总份数占整体的几分之几就是3
五、综合题
17.【答案】 （1）解： 答：
的5倍是
（2）解： 答：
的5倍是
= =
（3）解：6× 答：6个
是
（4）解：6× 答：6个 （5）解：
是
答： 的 是
（6）解： 答：
的
是 ×
= 是 = 是
（7）解： 答：
（千米） 千米 （千米） 千米
的5倍是多少用乘法计算即可．（2）6个
千米的
是多少用乘法计算即可．（3）是多少千米，把
千米看作单
千米的
×
（8）解： 答：
千米的
【解析】【分析】（1）求 的
是多少把
看作单位“1”，用乘法计算即可．（4）
位“1”，用乘法计算即可．本题考查了求一个数的几分之几是多少和几个相同加数的和是多少，用乘法计算即可得解，要注意题中有单位的答案也要写上单位． 六、应用题
18.【答案】 解：大杯：960÷(8×
+1)=320(毫升) 杯：320× +1）
=80(毫升)
【解析】【解答】 大杯：960÷（8× =960÷（2+1） =960÷3
=320（毫升） 杯：320×
=80（毫升）
答：大杯的容量是320毫升，小杯的容量是80毫升. 【分析】根据条件“ 小杯的容量是大杯的
”，先用乘法求出8个小杯的容量相当于几个大杯的容量，然
后用8个小杯和1个大杯的总容量÷大杯的数量=每个大杯的容量，然后用每个大杯的容量×=每个小杯的容量，据此列式解答.
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