2020电大专科学前教育《幼儿园管理》复习
题及答案
一、选择题 1、总务工作的特征有（ D、先行性）。
2、幼儿园教务工作具有一定的（ C、规范性）并体现出阶段性的特点。 3、幼儿园班人数以（ B、20-35）人为宜。
4、幼儿园的卫生保健工作必须与（ B、教育）结合。 5、幼儿园食物要注意（ D、少吃甜食、油炸食物）。
6、幼儿园物质环境的首要标准就是必须（ D、保障儿童的安全）。
7、幼儿园环境规划设计上，要以满足（ C、儿童）的需求为第一要务。 8、幼儿园环境条件要为（ D、保育和教育）服务。 9、幼儿园的建筑以（
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A、平房）为最佳。 10、玩具的价值应注意（ D、教育功能）。
11、世界上第一所专门的幼儿教育机构出现在（ B、英国）。
12、旧中国幼儿教育带有明显的外国化、（ C、宗教化）、小学化倾向。 13、研究幼儿园管理的方法有（ A、案例法）。 14、幼儿园以（
C、教育性）和社会福利性为主要功能。 15、幼儿园的工作概括起来主要包括两大部分（ C、教育工作和管理工作）。 16、（
D、教育目标）是幼儿园管理的出发点和归宿。 17、幼儿园的人、（
B、财、物）是重要的物质资源，是管理的基本要素。 18、幼儿园以（ D、教养）工作为中心。
19、树立以人为本的观念，这符合管理中的（ C、民主管理原则）原则。
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20、对幼儿园教育的内容与要求及组织实施等提出的具体要求是（
D、幼儿园教育指导纲要）的内容。 21、幼儿园行政组织机构的核心人物是（ A、园长）。
22、规章制度要求不能有（ D、灵活性）。 23、（
A、计划）是管理工作科学化的重要工作。 24、（
B、组织实验）是贯穿管理周期全过程的中心环节，是实现目标的关键。
25、保育是指保护幼儿的身体发育，还包括（ D、心理发育）。
26、幼儿园的双重任务是（ C、保教幼儿和为家长服务）。 27、常用的班级教育计划有三类（ B、学期计划）、月计划和周计划。 28、幼儿园的生活教育与常规要根据幼儿（ D、年龄）而有所差异。
29、幼儿园管理者对保教活动或课程实施的（ C、视察和指导）是对保教过程质量监控的重要一环。
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30、从幼儿园的性质任务可见，幼儿教育具有教育性、公益性和（
C、社会福利性）。
31、班级的构成要素包括教师、幼儿和班级（ D、学习环境）。
32、班级保教工作具有更直接的目的性、（ B、教育性）。 33、（
B、教师）是教育环境中最具能动性的。 34、教师限制幼儿不能参与活动属于（ B、教师中度介入）。
35、幼儿毫无道理地发脾气时，最好的办法是（ C、忽略）。
36、组织目标有两个层次：一是组织的正式目标，二是组织成员的（
D、个人目标）。
37、幼儿园教研组通常按（ D、年龄班）分组。
38、科学选用人员的原则，用人唯（ D、贤）。
39、幼儿园的教研活动主要是（ C、行动研究）。
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40、家庭教育具有（
C、情感化）、生活化、个别多样化特点。 41、（
D、教师）对教育起主导作用。
42、幼儿园最普通最经常的家长工作形式( B、日常性家长工作)。
43、幼儿园教育是一种社区教育具有地方性、（ C、地域性）特点。
44、幼儿园与所在社区的关系（ D、幼儿园与社区相互服务）。 45、幼儿园园长是管理的（
B、主体），在管理过程中处于主导地位。 46、权利性影响力具有（ D、强制性）。
47、决定园长威信高低的主要是（ D、非权利性）影响力。 48、园长的素质中，（ D、德）是最核心的。
49、“真正的管理人员永远是一个创新者”是美国学者（ C、E戴尔）提出的。 50、（
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