K12高考语文模拟
B. 知温险愎／厚敛多不法／衎每极言之不避／其患晋祖入洛／知温恃兵力偃蹇／衎劝其入贡／知温以善终／衎之力也
C. 知温险愎／厚敛多不法／衎每极言之／不避其患／晋祖入洛／知温恃兵力偃蹇／衎劝其入贡／知温以善终／衎之力也
D. 知温险愎／厚敛多不法／衎每极言之／不避其患／晋祖入洛／知温恃兵力偃蹇／衎劝其入贡／知温以善／终衎之力也
11. 下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是
A. 解褐，同“释褐”，意为脱去粗布衣服，文中指因做官而摆脱贫贱，这与借指贫贱的“衣褐”相对。 B. 天成，与后文“长兴”均为年号。汉武帝首创，后形成制度，并影响周边国家，日本至今使用年号。 C. 幕客，幕府中的僚属，即幕府下属官吏，因以西东分宾主，故又称“西宾”“西席”，主人称为“东家”。
D. 奉朝请，指臣子定期参加朝会，是给予闲散高官的待遇。春季朝见天子叫“朝”，秋季朝见为“请”。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 颜衎为政有方，颇有名望。任北海主簿以政绩闻名；受符习鞭刑，被人认为是正派人受辱，终让符习后悔。
B. 颜衎为人正直，敢于直言。针对房知温重征不合法令的赋敛行为，他常常极力规劝，却不料招致报复。 C. 颜衎奉行孝道，侍养双亲。父亲在青州患病，毅然辞官前往奉养，父亲病重卧床，他不曾有一丝厌倦。 D. 颜衎忠心劝谏，严肃朝纲。战乱后朝纲不振，他直言朝政弊端，厘清朝政体制，大多谏言被皇帝采纳。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）连使促召至阙，辞曰：“臣无他才术，未知何人误有闻达，望放臣还，遂其私养。” （2）致仕还乡里，台阁缙绅祖饯都门外，冠盖相望，时人荣之。 【答案】10. C 11. A 12. C
13. （1）（晋祖）接连派使者催促他到朝廷，颜衎推辞说：“我没有其他才能，不知道什么人错误地让您知晓，希望准许我回家，成全我奉养父亲的心愿。”
（2）（颜衎）退休后回到家乡，朝廷官员都到京城门外给他饯行，一路上官车前后不绝，当时的人们都认为他很荣耀。 【解析】 【10题详解】
本题考查考生对文意的理解和断句能力。解答此类试题，前提是粗通大意，利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等，把握句子特征，结合上下文的理解断句；其次，
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要掌握一些应试技巧，如注意句首、句末虚词，句式特点（如判断句和对称句）；最后还应注意选项特征以及文体的语言风格。可用排除法。断句完毕，再回读一遍审查。浏览选项，找关键处切入。如先看“衎每极言之不避其患晋祖入洛”如何断句。在此句中“衎”“晋祖”是人名，按句子结构看，“每极言之”“入洛”是谓语部分，“衎每极言之”后应该停顿，“晋祖入洛”前应停顿。“不避其患”语意完整。排除AB。根据C和D项，看“知温以善终衎之力也”如何停顿。从原文看，“知温”“衎”是人名，句子意思是房知温能有好的结局，全是颜衎的功劳。“衎之力也”是判断句，“衎之力也”前应停顿，排除D。故选C。 【11题详解】
本题考查理解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题多考查古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等，一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是官职和科举、姓名和称谓、宗法和礼俗、行政区划、还有一些避讳的说法等，考生平时要注重知识的积累，尤其是课本的注释的相关内容，看清题干要求，选择“”，注意结合语境的含义，对选项进行辨析。A项，理解有误。解褐，同“释褐”，意为脱去粗布衣服，换上官员服饰，比喻开始进入仕途。选项认为“文中指因做官而摆脱贫贱”不妥，因为原文未提及颜衎身处贫贱之家。“衣褐”借指贫贱者，这里“解褐”也并不与借指贫贱的“衣褐”相对。故选A。 【12题详解】
本题考查考生对文本内容的理解和筛选归纳文中信息的能力。解答此类题目，首先要看清题干要求，即选“下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是”，然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息，快速找出选项对应的语句，再将选项与原文进行比较，做好理解分析，找出与原文不符合之处。C项，从原文“居半岁，得家问，父在青州有风痹疾，衎不奏弃官去侍疾，不复有仕宦意。岁余，父疾不能起，衎亲自掬矢，未尝少倦”语境看，父亲在青州患病，颜衎毅然辞官前往奉养，表述是对的，但是“父亲病重卧床，他不曾有一丝厌倦”这是一年后的情况，不能都理解成父亲在青州患病他辞官回家当时的事情。选项表述内容未注意时间上的错位，表意有误。故选C。 【13题详解】
此题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练自己注意确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。（1）“连使促召至阙”是省略句，应补充主语“晋祖”。注意重点词的解释，如“阙”，朝廷；“辞”，推辞；“闻达”，特指向皇帝报告，这里指“让您知晓”；“遂”。成全，成就；“私养”，这里指奉养父亲。（2）“致仕还乡里”是省略句，省略主语“颜衎”。注意关键词的释义。“致仕”，指官员退休；“缙绅”，指官员；“祖饯”， 古代
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饯行的一种隆重仪式，祭路神后，在路上设宴为人送行，即饯行；“冠盖”，古代官吏的帽子和车盖，借指官吏，官车；“荣”，意动用法，以……为荣，认为……很荣耀。 参考译文：
颜衎，字是祖德，兖州府曲阜人。小时候学习刻苦，研读《左氏春秋》。梁朝龙德年间科举考试及第，脱去布衣担任北海主簿，靠政绩而闻名。后唐天成年间，颜衎做邹平县令。符习当初镇守天平，用书信告诉所辖城邑的官员，不要聚敛财物作为贺礼。颜衎没有接到书信，按照过去的规定来做，不久被属吏诉讼。符习立刻召来颜衎用鞭子打了他，幕僚和下属都认为是羞辱了正直的人，符习很后悔，立即上书推荐颜衎做了观察推官，暂且搪塞前面所做的事。长兴初年，皇上下令任命颜衎做太常博士，符习极力上奏挽留颜衎。符习退休，颜衎也回家奉养双亲。 不多久，房知温镇守青州，又征召颜衎做了幕僚。明知到房知温阴险固执，聚敛的财物多是违法的，颜衎常常极力劝谏，不考虑后果。晋祖进入洛阳，房知温依仗兵力强而非常傲慢，颜衎劝说他向晋祖进贡。房知温能有好的结局，全是颜衎的功劳。房知温的儿子不聪明，颜衎劝说他们用十多万的家财献给晋祖。晋祖很赞赏他们，这也是颜衎的功劳。后改任河阳三城节度副使管理州中事务。 过了半年，收到家中的书信，得知父亲在青州身患风痹病，颜衎没有奏报就辞去官职回家侍候父亲，不再有当官的想法。过了一年多，父亲病得不能起床，颜衎亲自捧屎捧尿，从没有一点倦怠。晋祖听说后，召他为工部郎中、枢密直学士，接连派使者催促他到朝廷，颜衎推辞说：“我没有其他才能，不知道什么人错误地让您知晓，希望准许我回家，成全我奉养父亲的愿望。”晋祖说：“我本来就了解你，不是其他人推荐的。”不久废除了枢密院，凭着原来的官职参加朝会。过了一年，又上书请求回家侍奉双亲，被授予青州司马。后父亲去世，他非常哀痛。不久又被召做了驾部郎中、盐铁判官。以母亲年老为由恳请辞官，晋祖下诏让他保有现在的官职。拜为御史中丞。经过战乱之后，朝廷中纲纪混乱，颜衎执政却很有神采。曾经进言说：“州郡中缺少参拜的礼节，进出没有风纪法度，请求从今以后各藩镇的幕僚不能担任御史以上的官职；即使是亲王和宰相出镇，也不能奏请出任幕宾。不是接受皇帝命令下去巡查，不得擅自出京，从此不能管理杂务。”下诏只有征召做幕宾的还和以往一样，其余的都按颜衎的提议。当时王峻把持朝政，颜衎和陈观都是由王峻推荐的。等到王峻倒台，陈观贬官，颜衎被免去其他职务，只任兵部侍郎一职。显德初年，上书请求辞官，又任命他为工部尚书。（颜衎）退休后回到家乡，朝廷官员都到京城门外给他饯行，一路上官车前后不绝，当时的人们都认为他很荣耀。建隆三年春天，死在家中，享年七十四岁。
【点睛】本题考查的是理解并翻译文中重要句子的能力。翻译原则：直译为主，意译为辅。具体方法：留、删、补、换、调、变。“留”，就是保留，保留一些不需要翻译的名词；“删”，就是删除，删除无须译出的文言虚词；“补”，就是增补，补充省略的成分；“换”，就是替换，用现代词汇替换古代词汇；“调”调整，把古汉语倒装句调整为现代汉语句式；“变”，就是变通，在忠于原文的基础上，灵活译出有关文
如果没有你爱的滋润，怎么会绽放那么多美好的灵魂之花！
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字。翻译标准：信达雅。答好此题，要积累文言基础知识，要兼顾上下文分析把握关键词、注意特殊句式，并做到通畅表述。关键词，一般是通假字、古今异义词、活用字、多义词等，根据上下文语境，推敲断定解释即可。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
古从军行 李颀
白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。 行人刁斗①风沙暗，公主琵琶幽怨多。 野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。 胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。 闻道玉门犹被遮，应将性命逐轻车。 年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家。
【注】①刁斗：古代军中铜制炊具，容量一斗。白天用以煮饭，晚上敲击代替更柝。②玉门犹被遮：汉武帝太初元年，汉军攻大宛，攻战不利，请求罢兵。汉武帝闻之大怒，派人遮断玉门关，下令“军有敢入者辄斩之”。③蒲桃：即现在的“葡萄”。 14. 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是
A. 诗歌开头借“白日”“黄昏”衔接贯串，记录了出征将士从早到晚单调艰苦的军旅生活。 B. 第四句虚实结合，以虚写实，借汉代和亲时公主的幽怨衬托出征将士哀怨凄苦的心情。 C. 诗歌七、八句写土生土长的胡雁、胡儿处荒凉大漠而哀啼、落泪，侧面烘托出征将士心中悲苦。 D. 诗歌九、十句写玉门被遮，战士追随将军拼命向前，表现了“不破楼兰终不还”的决心。
15. 这首诗“借古讽今”，其中有两句与“边庭流血成海水，武皇开边意未已”（杜甫《兵车行》）异曲同工，请指出并赏析这两句。
【答案】14. D 15. 结尾两句（“年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家”）。字面上写“汉家”，其实是讽喻当朝（唐朝）帝王好大喜功，穷兵黩武，草菅人命。“年年”有无数将士战死沙场，换得的只有区区的葡萄（蒲桃）而已，如此对比，表达了强烈的反战思想，显出本诗巨大的讽喻力量。 【解析】 【14题详解】
本题属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧及情感主旨的把握能力。解答此类题目，首先要审题，
③
②
如果没有你爱的滋润，怎么会绽放那么多美好的灵魂之花！
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