（2）多媒体教室数量充足，具备一体化教室功能，电脑、投影机等设备设施比较先进，能够运行较为先进的课件和影像。
（3）飞机手册、相关图书、期刊等资料齐全，均为较新版本。 （4）实验实训所需工具、量具、航材、耗材充足，满足使用要求。
（5）民航法规、行业标准、民航企业生产与管理规范、生产案例等运用于教学的软件资源等能够满足课程教学的需要。
八、其他说明 1.学生学习基础要求
（1）具备基本的逻辑推理能力和数字计算能力；
（2）具备识图、绘图及建模基本能力和工程零部件基本测绘能力； （3）具备静力学、材料力学和运动力学基本知识掌握能力； （4）具备一定的自学、独立思考和自我发展的能力。 2.工学结合、校企合作方式
（1）基于民航行业标准，依托民航企业，加强与周边民航企业的合作，构建校企合作教材、多媒体课件和试题库等。
（2）加强与民航企业的联系和沟通，争取企业在飞机、航材、飞机资料、维修设备设施等方面的支持和帮助。
（3）与民航企业合作建设数量充足的校外实训基地，满足学生校外顶岗实习的需要。 （4）聘请民航企业的专家担任专业顾问委员会成员，对专业建设与发展出谋献策。 （5）聘请民航企业的技术骨干或能工巧匠担任兼职教师或校外实习指导教师，参与课程建设与课程教学。
（6）引进行业标准与规范、工作流程、工卡等资料，并将先进、现行的企业文化引入专业教学过程中。
（7）承担民航企业技术开发和技术培训任务，为民航在职人员提供执照培训、基本技能培训、新员工岗前培训、专业基础知识复训等。
3.实施说明
（1）根据飞机机电设备维修专业人才培养方案的规定，依据本课程教学设计指导框架，具体制定本课程的教学实施方案，进一步细化和明确教学载体、工作任务、资源条件，融“教、学、做”为一体，编写授课任务书并组织实施。
（2）在实施过程中，如本课程标准与民航企业行业标准有冲突或不符合民航企业实际，必须对本课程标准进行修订。
（3）本课程参考教材：《飞行技术基础》（张建荣、杨何发主编）、《飞机维修工程实训指导书（基础部分）》（黄方遒主编）。
（4）本课程标准由机务工程系飞机机电设备维修专业教研室负责解释。
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