2020部编人教版五年级下册语文全册1-8单元知识要点总结（期末总复习）
部编人教版五年级下册语文 第一单元知识要点归纳
每一个人都有自己的童年往事，快乐也好心酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。
《1.古诗三首》、《2.祖父的园子》、《3.*月是故乡明》、《4.*梅花魂》。 内容目录：
易读错的字、词语听写、形近词组词、词语搭配、近义词、反义词、日积月累、特殊词语积累、词语解释、佳句背诵、课文中心思想回顾、课文重点内容解析。 一、易读错的字。
倭瓜（wē wō） 涟漪（yī yǐ） 白昼（zhòu zòu） ．．．供耕织（gòng gōng）明晃晃（huǎng huàng）水瓢（piáoguā） ．．．燕园（yān yàn） 巍峨（é wǒ） 秉性（bǐng bīng） ．．．撩动（liāo liáo） 澄澈（chéng dèng） 河蚌（bàng b．．．àn）
稚嫩（zì zhì） 玷污（diàn zhān） 旖旎（yǐ yī） ．．．二、词语听写。
随意 阴凉 圆滚滚 明晃晃 蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 樱桃 榆树 锄头 承认 水瓢 三、形近词组词。
蚱（蚂蚱）铲（铲子）瓢（水瓢） 昨（昨天）产（产业）飘（飘扬） 嗡（嗡嗡）锄（除草）逛（逛街） 翁（老翁）助（助手）诳（诳语） 樱（樱桃）割（割草）耘（耕耘） 婴（婴儿）瞎（瞎子）耕（耕田）
昼（白昼）晓（晓得）桑（桑树） 查（查阅）浇（浇水）嗓（嗓子） 蝴（蝴蝶）拔（拔河）承（承认） 湖（湖水）拨（拨打）丞（丞相） 蚂（蚂蚁）瞎（瞎子）拴（拴住） 妈（妈妈）割（割草）抢（抢人） 四、修饰词。
（绝妙）的风光 （冷艳）的梅花 （冰凉）的泪珠 （长长）地叹了一口气（分外）爱惜 （慈祥）的外祖父 （宝贵）的画 （整整齐齐）的银发（呜呜呜）地哭了起来 （轻轻）刮去 （慢慢）抹净
（嗡嗡）地飞着 （黑暗）的地方 （随意）地飞 （蓝悠悠）的天空 （圆而粗）的柱子 （成群）的知了
（无边无垠）的沙漠（碧波万顷）的大海 （巍峨雄奇）的高山 五、近义词、反义词。
近义词
存心—（故意） 秉性—（本性） 爱惜—（珍惜） 漂泊—（流浪）陪衬—（衬托） 瞎闹—（胡闹） 慈祥—（慈爱） 广阔—（辽阔） 眷恋—（留恋） 训斥—（批评） 巍峨—（高大） 气派—（气势） 盼望—（希望） 漂亮—（美丽） 闪烁—（闪耀）
反义词
巍峨—（矮小） 爱惜—（糟蹋） 晶莹—（浑浊） 孤单—（热闹） 黑暗—（光明） 低头折节—（不屈不挠） 马马虎虎—（认认真真） 郑重—（草率） 平凡—（伟大） 广阔—（狭窄） 训斥—（夸奖）
六、日积月累。
游子吟 【唐】孟郊
慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
这是一首母爱的颂歌。诗中亲切真诚地吟颂了伟大的人性美——母爱。
七、特殊词语积累。
形容名声大的四字词语：颇负盛名 举世闻名 妇孺皆知 赫赫有名 家喻户晓 名扬四海
含反义词的四字词语：顶天立地 舍本逐末 舍生忘死 口是心非 一张一弛
ABB式词语：胖乎乎 圆滚滚 明晃晃 毛嘟嘟 蓝悠悠
金灿灿 白花花
形容景色美好的四字词语：风光旖旎 秀色可餐 鸟语花香 春色满园 山清水秀 莺歌燕舞
“~~不~”式词语：乐此不疲 按兵不动 美中不足 百读不厌 纹丝不动 一丝不苟 八、词语解释。
相映成趣：互相衬托、映照而显得很有趣。 澄澈：清澈，水清见底。 旖旎：柔和美丽。
美妙绝伦：形容风景美丽,无与伦比。
耄耋：指老年；高龄（耋：七八十岁的年纪）。 颇负盛名：相当的有名声。
闪烁：指光亮晃动不定、忽明忽暗。 光芒四射：强烈的光线射向四面八方。 顶天立地：形容形象高大，气概雄伟豪迈。 恍然大悟：一下子完全明白了或觉悟过来了。
烟波浩渺：形容江湖水面烟雾笼罩、广阔无边的样子。 乐此不疲：形容对某事特别爱好而沉浸其中。 九、佳句背诵。
1.黄瓜愿意开一个朵花，就开一个朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天
去，也没有人管。蝴蝶随意的飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。（拟人） 2.蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。（比喻）
3.花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。（拟人） 十、课文中心思想回顾。
1、《月是故乡明》作者季羡林。本文以其特有的清新、自然的笔调向我们展现了故乡那温馨的夜晚，那恬淡的明月，童话般美妙的童年，给人一种亲切的感受，抒发了作者深切的思乡之情。
2、《梅花魂》作者是陈慧瑛。课文围绕梅花写了外祖父五件事，分别是：教“我”诗词、斥“我”污梅、无法回国、送“我”梅图、随“我”登船。整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人,寄托了老人对祖国深深的眷恋之情。
3、《四时田园杂兴（其三十一）》作者是宋代范成大。全诗描写了农村人白天耘田、晚上绩麻，儿童学种瓜等场景，反映了农村紧张的劳动气氛和富有情趣的生活。
《稚子弄冰》作者宋代杨万里。全诗通过对稚子脱冰、穿线、敲冰和冰块落地等情景的描写，写出了儿童生活的乐趣，表
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